Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми младшей группы по художественно-эстетическому развитию. Коллективное рисование "Варенье для Ёжика"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)
Конспект НОД в младшей группе по рисованию с использованием ИКТ и любимой детьми младшего возраста технологии рисования пальчиками.
Конкспект соответствует теме в КТП: "По грибы, по ягоды"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.75 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 6
общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности
по физическому развитию детей Петродворцового района Санкт-Петербурга
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми младшей группы
по художественно-эстетическому развитию.
Коллективное рисование: «Варенье для Ёжика»
(технология: рисование пальчиками)
Сюняева Д.А., воспитатель
Санкт-Петербург
2019 г.
Образовательная деятельность осуществляется в соответствии с ОПДО
ГБДОУ д/с №6.
НОД проходит в соответствии комплексно-тематического планирования.
Цель: познакомить детей с техникой рисования пальчиками
Задачи:
- Образовательные: закрепить у детей знания о ягодах (черника, вишня), закрепить знания об основных цветах (синий, красный)
- Развивающие: развивать диалогическую речь, развивать мелкую моторику обеих рук (рисование обеими руками).
- Воспитательные: воспитывать умение работать в команде, создавать совместную работу, воспитывать сострадание, желание приходить на помощь.
Оборудование для педагога: Плюшевая игрушка Ёжик, аудио композиция «Варенье» (из м/ф «Маша и Медведь»), влажные салфетки, ноутбук, фрагмент мультфильма «Ёжик пых пых», изображение корзины с ягодами.
Оборудование для детей: две банки, нарисованные на формате А3, краски гуашевые в плоских ёмкостях (красный, синий)
Предварительная работа: беседы по лексической теме «По грибы по ягоды». Показ изображений с ягодами.
Ход занятия.
Вводная часть:
(слышится звук, будто кто-то скребётся в дверь)
Дети слышат звук.
Воспитатель: Ой, ребята, кто там скребётся? Открывайте дверь и скажите мне, кто же к нам пришёл! (дети открывают дверь и обнаруживают, что там сидит Ёжик)
Воспитатель: Здравствуй, Ёжик! (дети здороваются с гостем)
Ёжик (воспитатель другим голосом): Здравствуйте, ребята! Смотрите, в каком красивом лесу я гулял и собирал ягоды!
Показ фрагмента мультфильма
Вот сколько я ягод собрал! А какие я годы у меня в корзинке?
Показ изображения корзины с ягодами
Ёжик: Какие вы умные ребята! Как хорошо, что я к вам зашёл! Но меня случилась беда! Моя мама сварила варенье из ягод, которые я собрал в лесу, и попросила поставить его на полку, а я нёс банки с вареньем и уронил! Они упали и разбились! Если моя мама узнает, она очень расстроится! Помогите мне, пожалуйста, сварить еще варенье, чтобы моя мама не расстраивалась!
Воспитатель: Поможем Ёжику? (да)
Основная часть:
Воспитатель: Ой, Ёжик, где-то у нас были пустые банки для варенья. Ребята, вы видите, где стоят наши банки? (дети замечают две банки на стеллаже)
Ёжик: Какие у вас большие и красивые банки! А что внутри них? (ничего, пусто) А какого цвета крышки у банок? (синяя, красная)
Воспитатель: А из чего можно сварить варенье? (ответы детей)
Ёжик: моё варенье было из ягод: вишни и черники! Вы пробовали такие ягодки? Какие они на вкус? (ответы детей) Поможете мне такое сварить? (да)
Воспитатель: Да, как раз у нас есть краски! Что мы будем делать? (рисовать) А рисовать ягодки мы с вами будет сегодня не кисточками и не карандашами, а нашими… пальчиками!
Ёжик: Какое варенье сначала сварим? (ответы детей)
Воспитатель объясняет технику рисования – макать один пальчик с ёмкость с краской и, придерживая лист бумаги нажимать пальцем на него. Получившийся отпечаток и есть ягода.
После того как одна банка заполнена ягодами, воспитатель протирает каждому рёбенку пальчики влажными салфетками.
Воспитатель: Фух, устали ребята? (да) Что будем делать? (отдыхать)
Ёжик: Ой, а я как раз знаю вёселую песенку!
Воспитатель включает песня «Варенье». Дети повторяют движения за воспитателем.
Ёжик: Как хорошо вы потанцевали! А теперь нам надо сварить ещё варенье.
Дети заполняют вторую банку ягодами в той же технике рисования.
Ёжик: Ого! Рёбята, какие же вы молодцы! Спасибо вам за помощь! Теперь моя мама не расстроится! Смотрите какие ягодки вы нарисовали, какого они цвета? Какой формы? Сколько их? (ответы детей).
Ёжик прощается с детьми и уходит, унося с собой банки с вареньем.
Рефлексия:
Воспитатель: Кто к нам приходил в гости? Как мы Ёжику помогали? Ёжику понравились наши ягодки? (ответы детей) А теперь пойдём мыть ручки!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/23/picture-777235-1598204463.jpg)
Конспект Непрерывной Образовательной Деятельности во 2 младшей группе по Художественно-эстетическому творчеству – лепка Тема: «Праздничный стол»
Конспект Непрерывной Образовательной Деятельности во 2 младшей группе по Художественно-эстетическому творчеству – лепкаТема: «Праздничный стол»Цель: Продолжить знакомить детей работой с пластилином. З...
Непрерывная образовательная деятельность с детьми старшей группы по художественно-эстетическому развитию Знакомство с произведениями искусства Айвазовский Иван Константинович с использованием ИКТ технологий
Цель: Продолжать знакомить детей с картинами знаменитых художников.Задачи: вызвать активный интерес к живописи, эмоциональный отклик на художественные произведения, желание рассматривать картины...
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми средней группы по художественно – эстетическому развитию с использованием здоровьесберегающей технологии Тема: «Дымковская игрушка»
Программное содержание:Закрепить знания о дымковских игрушках;закрепить навыки рисования элементов дымковской росписи (кружочки, точки, полоски, сетка, кольцо, волнистые дуги);закрепить умение детей с...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/20/picture-391184-1574270672.jpg)
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми средней группы по художественно-эстетическому развитию «Фунтик в цирке»
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми средней группы по художественно-эстетическому развитию«Фунтик в цирке»Цель: познакомить детей с новой техникой изображения-...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/26/picture-546000-1522081647.jpg)
Конспект непрерывной - образовательной деятельности во второй младшей группе по художественно- эстетическому развитию на тему: «Народные музыкальные инструменты»
Цель занятия: ознакомление с русскими народными музыкальными инструментами.Задачи занятия:Образовательные:Показать детям наглядно на слайдах, как выглядят русские народные инструменты и какой звучание...