Проект «ЗОЛОТАЯ ХОХЛОМА»
проект по рисованию (старшая группа)

                                                                    Ермолина Екатерина Петровна

Проект «ЗОЛОТАЯ ХОХЛОМА»    

 групповой проект « Золотая Хохлома» подготовительной группа.

АВТОРЫ:  Детский сад «Росинка» № 7 Ермолина Е.П., дети подготовительной группы и родители.

ВИД  ПРОЕКТА: познавательно-творческий, кратковременный.

ЦЕЛЬ  ПРОЕКТА:  Более обширно познакомить детей с одним из народных промыслов России - хохломской росписью;  закрепить умение детей выполнять декоративные узоры хохломской росписи на разных шаблонных формах.

ЗАДАЧИ:  -  привлечь внимание детей к русской народной культуре;

                -  познакомить детей с народными промыслами;    

                -  познакомить детей с традициями хохломской росписи («кудри», «завиток», «ягодка», «травка», «листочек») 

                -  закреплять умение детей оформлять декоративную композицию, используя элементы хохломы.

                -  развивать эстетические чувства, воображение;

                -  воспитывать инициативу, самостоятельность, активность.

АКТУАЛЬНОСТЬ:   Нравственно - патриотическому воспитанию детей отводится недостаточно времени в рамках образовательной деятельности в детском саду.  Поэтому, приобщение детей к народной культуре является средством формирования у них патриотических чувств и развития духовности. 

ВЫВОД:  Знаний детей о русской народной культуре и о народных промыслах  России - недостаточно.

УЧАСТНИКИ  ПРОЕКТА:   воспитатель Ермолина Е.П. подготовительная группа и родители детей группы.

СРОК  ПРЕКТА: 1год

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:     1 этап  

РАЗРАБОТКА  ПРОЕКТА (подготовительный)

             Цель: подбор иллюстраций, картинок ,  наглядных пособий   о народных промыслах; подбор литературы, посвященной народным промыслам России ( стихи, рассказы, загадки, прибаутки, потешки, песенки);

подбор фильмов о хохломе, призентация.

РЕАЛИЗАЦИЯ  проекта: 2 этап-( практический)

ЦЕЛЬ: знакомство детей с народным промыслом России - Хохлома.

ЗАДАЧИ:

  - знакомить детей с историей возникновения народного промысла - Хохлома;

 - обучить детей элементам хохломской росписи;

  - закрепить умение выполнять декоративные узоры хохломской росписи на плоскостных  формах (ложки, вазы, бочонки, утицы).    

МЕТОДИЧЕСКИЕ  ПРИЁМЫ:  Рассказ воспитателей о народном промысле - Хохлома; рассматривание картинок, фотографий с изображением предметов хохломской росписи; показ детям деревянной посуды с хохломской росписью.  

ЦИКЛ ЗАНЯТИЙ: 

1. Возникновение деревянной посуды на Руси.

2. Рисование элементов хохломской росписи на полоске.

3 .4 занятия по рисованию на готовых шаблонных заготовках ( ложка, утица, ваза, птица).

ИТОГ  РАБОТЫ:  

Проведение викторины на тему « Что я знаю о хохломе?»

Оформление стенда  «Золотая Хохлома».

Создание мини-музея  по хохламе  в группе, привлечь родителей группы, для собирания изделий из хохламы.

Рассказ воспитателя о Хохломе

Элементы хохломской росписи

"Хохломские ложкари"

Хохломская ваза

Утица

"Хохломские мастера"

Птица - ковш

"ЗОЛОТАЯ ХОХЛОМА"