Технологическая карта ОД ООД Художественно-эстетическое развитие «В гости к солнышку».
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

№

Этап занятия

Ход занятия

Деятельность педагога

Деятельность детей

Время

1.

Вводная часть

Психологический настрой

Воспитатель приглашает детей в группу.

Все собрались? 
Все здоровы? 
Бегать и играть готовы? 
Ну, тогда подтянись, 
Не зевай и не ленись. 

Дети спокойно друг за другом входят в группу и становятся на массажные коврики.

Дети выполняют движения по тексу и отвечают на вопросы.

 1 мин.

2.

Мотивационно - ориентировочный

- Ребята, какое время года наступило? (осень) 
- А как вы догадались, что осень? (холодно, пасмурно, дует ветер, идёт дождь) 
-Вы хотите сегодня прогуляться? (да) 
-Ребята, давайте позовём солнышко, чтобы было теплее и веселее. 
Солнышко-вёдрышко
Выгляни в окошко
Согрей, обогрей
Телят, ягнят
Ещё маленьких ребят. 
- Не слышит солнышко. Давайте ещё раз его позовём. Опять никакого результата. 

Ответы детей.

2 мин.

3.

Основная часть

Поисковый

Открытие детьми новых знаний, способа действий

Практический

Рефлексивно-будущее

Рефлексивно- оценочный

Воспитатель «Вы хотите пойти в гости к солнышку?  Живёт оно за лесом, за болотом. По пути будем выполнять разные упражнения, которые помогут нам укрепить здоровье. Согласны? Но прежде,чем пойти в гости к солнышку, мы с вами возьмём рюкзачок с продуктами, вдруг кто-то проголодается.
- Пойдём по тропинке. Смотрите, ребята, грибов-то сколько! Давайте пройдем друг за другом змейкой, чтобы не раздавить грибы.
- Пойдём по мостику через речку. Ступайте осторожно, чтобы не оступиться. Руки в сторону, спина ровно.
- Вот мы и добрались до леса. В нашем осеннем лесу листопад. Листочки падают и кружатся. Давайте поможем ветерку поиграть с листочками. 

Дыхательное упражнение «Подуй на осенние листочки»

Мы листочки, мы листочки

Мы весёлые листочки

Мы на дереве сидели

Ветер дунул – полетели.

-Смотрите, ребята, кто-то притаился под ёлочкой. Вы хотите узнать, кто это?
-Тогда пойдёмте посмотрим.
-Ребята, вы узнали, что это за зверёк?
-Давайте поздороваемся с ним и узнаем, почему бельчонок такой грустный
-Что случилось, бельчонок? Почему ты грустишь? 
Бельчонок.
-Я и мои братья очень замёрзли без солнышка и проголодались. 
-Ребята, что же делать, как помочь бельчатам?
-Ребята, теперь бельчат надо накормить. Чем они питаются?
- Давайте покормим бельчат орехами. 
Игра на развитие мелкой моторики рук «Покорми бельчат»
Бельчонок
- Спасибо, ребята. А куда вы идёте?
- А для чего оно вам?
- Ребята, а давайте для бельчонка нарисуем солнышко, чтобы стало ему теплее.

Прежде чем мы приступим к рисованию, давайте сделаем гимнастику для глаз.

Гимнастика для глаз: «Солнышко» 
Солнышко вставало, солнышко тучки считало. 
Посмотрело вверх, посмотрело вниз, 
Вправо, влево, глазками поморгало
И закрыло глазки, не хочется солнышку просыпаться! 
Но просыпаться надо. 
Солнышко проснулось, к щёчкам прикоснулось. 
Лучиками провело и погладило, и погладило. 
Рисование с помощью манки «Солнышко лучистое»
-Какого цвета солнышко?
-Какой формы?
-Лучики какие должны быть?
-Каждый из вас нарисует по лучику, а я помогу вам нарисовать солнышко
-Вот, бельчонок, какое лучистое солнышко получилось.
-Вот и солнышко.

Ребята, на следующем занятие мы с вами обязательно сходим в лес и встретим еще кого-нибудь! Хорошо?

-Ребята, нам нужно возвращаться с прогулки. Давайте попрощаемся с бельчонком.
-Вам понравилось гулять?  
-Давайте вспомним, к кому мы сегодня ходили в гости
-Кому помогли в пути?
-Чем мы помогли бельчонку?
-Какое настроение у нас было, когда солнышка не было в небе?
-А когда солнышко засияло в небе, как изменилось наше настроение?
-Молодцы, ребята. Во время прогулки мы получили заряд бодрости, хорошее настроение и даже укрепили своё здоровье.

Ответы детей.

Дети выполняют движения по тексту. Ходьба змейкой друг за другом.

Ходьба по коррегирующей дорожке.

Дыхательная гимнастика.

Имитируем все указанные в стихотворении движения.

Дети дуют на листочки.

Ответы детей.

Дети здороваются.

Ответы детей

Дети кормят бельчонка орехами

Ответы детей

Дети становятся вокруг стола и повторяют движения глазами указанные в тексте

Дети гладят себя по щекам

Дети гладят себя по голове

Дети рисуют подкрашенной манной крупой солнышко.

Ответы детей.

Дети прощаются с бельчонком.

Ответы детей

Дети поднимают вверх пиктограмму с эмоцией грусти.

Дети показывают пиктограмму радости.

11

мин

1 мин