Конспект НОД по рисованию "Снежинки"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ ИМЕНИ Н.В. ПУШКОВА»

Конспект занятия по рисованию на тему: «Снежинки»

                        (средняя группа)

                                                                                                    Подготовила и провела

                                                                                                                                   воспитатель младшей группы

                                                                                                                          Парфенова Валентина Николаевна

                                                             г. Москва, г. Троицк  

                                                                           2019 г.

Цель: Учить рисовать снежинку, видеть красоту рисунка выполненного

одним цветом.

Задачи:

1. Воспитывать у детей наблюдательность, воображение, творчество;

2. Формировать умение рисовать кистью проводя линии в одном направлении;

3. Вызвать у детей интерес к зимним явлениям природы;

4. Развивать зрительное восприятие и внимание;

5. Воспитывать умение видеть красоту снежинки, любоваться ею.

Предварительная работа:

Чтение стихотворений, разгадывание загадок, рассматривание картины "Зимний пейзаж".

Наблюдение за снежинками на прогулке.

Раздаточный материал: Тонированная бумага голубого цвета, гуашь белого цвета, Кисти, подставки для кистей, салфетки на каждого ребёнка.

Методика организации и ход проведения занятия:

1. Вводная часть:

Воспитатель:

Собрались все дети в круг,

Ты - мой друг, и я твой друг.

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Ребята, присаживайтесь поудобнее на стульчики. (дети садятся на стульчики на ковре).

2. Основная часть:

Воспитатель: Ребята, скажите какое сейчас время года? (Зима.)

– Как можно назвать погоду, когда падает снег? (Снегопад.)

- А как называется явление, когда дует сильный ветер и кружит снег в воздухе? (Вьюга, метель, пурга.)

Воспитатель: А сейчас я вам загадаю загадку, попробуйте отгадать?

С неба падают пушинки,

Распушив лучи-ворсинки.

Это кружат балеринки,

Белоснежные ...

Дети: Снежинки

Воспитатель: Молодцы, правильно. Посмотрите, какая она красивая. Воспитатель показывает детям картинку "Снежинка". Обращает внимание детей на цвет снежинки, как она украшена.

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем со снежинкой в игру «Какая я?» (красивая, резная, легкая…) 

Воспитатель: Молодцы, столько хороших слов придумали вы про снежинку. Вы наверно ребята устали? Давайте немножко отдохнем.

Физкультминутка. 

На поляну, на лужок, тихо падает снежок,

Кружатся снежинки, легкие пушинки.

Полетели, понеслись и под елкой улеглись,

Тихо спят снежинки, белые пушинки.

 Но подул тут ветерок, закружился наш снежок,

Кружатся снежинки, белые пушинки.

(Дети встают в круг, в руках у них снежинки. Повторяют движения под текст)

Воспитатель: Молодцы, отдохнули немножко. А теперь садимся за столы.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами попробуем нарисовать для снежинки сестриц.

Воспитатель: Посмотрите, как надо рисовать снежинку: проведём линию сверху вниз, чтобы получилась прямая линия. Затем линию слева направо. Потом с левого верхнего угла проведём линию до середины. Также с правого верхнего угла до середины и вниз. На этих лучиках мы нарисуем короткие лучики. Рисовать надо короткими штрихами сверху вниз.

Воспитатель: Сядьте поудобней и давайте разомнем руки перед работой.

Пальчиковая гимнастика: 

Раз, два, три, четыре, (загибаем пальчики по одному)

Мы с тобой снежок лепили, (лепим двумя руками)

Круглый, крепкий, (чертим руками круг)

Очень гладкий, (одной рукой гладим другую)

И совсем, совсем несладкий (грозим пальчиком)

Самостоятельная работа детей. (Дети рисуют, звучит (тихо) музыка «Времена года» А. Вивальди).

3. Заключительная часть:

 Воспитатель: Что вы сегодня делали? (рисовали снежинки).  Что можно сказать о снежинках? И правда какие красивые у вас получились снежинки: легкие, пушистые, воздушные, искристые. 

Воспитатель: Молодцы, вы все хорошо работали на занятии.

Воспитатель хвалит детей за их работы и предлагает оформить выставку работ.