конспект
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

                  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение                        

                                                          «Детский сад № 384 г. Челябинска» __________________________________________________________________________

Российская Федерация, 454136, г. Челябинск, ул. Молодогвардейцев. 68-Б, Телефон: (8-351)741-24-21;  Email:  mdouds384@mail.ru

                 Конспект образовательной деятельности

                                  по познавательному  развитию

                                     в средней группе

                    Тема : «Мой родной город - Челябинск»

                                                      Выполнила: воспитатель Ишкинина   А.А

2022 г.

 
Задачи:

- расширять знания детей о родном городе, его достопримечательностях (площадь революции, Челябинский Арбат, Храм Святой Троицы, Арена «Трактор», Челябинский государственный краеведческий музей, Алое поле, Театр оперы и балета имени М. В. Глинки, Зоопарк Челябинска);

- продолжать  обучать детей вести диалог, отвечать на вопросы взрослого;

-продолжать воспитывать умение работать самостоятельно.

Технологии:

1.информационно-комуникационная технология;

2.технология исследовательской деятельности;

3.игровая технология;

4.здоровьесберегающая.

       Словарная работа:

 Обогащение: «достопримечательность, краеведческий.

Активизация словаря: «Арбат, музей».

Предшествующая работа:

Рассказ воспитателя о городе Челябинск, беседа о родном крае, рассматривание иллюстраций о достопримечательностях Челябинска. Показ презентации «Мой любимый город -Челябинск».

Оборудование: Альбомные листы, цветные карандаши или восковые  мелки  (по  выбору  детей),  презентация   города  Челябинска,  его достопримечательности.

        Ход:

Воспитатель: Ребята, сегодня я шла в садик и встретила мальчика с другого города и зовут его Андрей. Он приехал к бабушке в гости и хотел бы погулять в нашем городе, узнать какие у нас есть достопримечательности. И я ему рассказала стихотворение о нашем городе.

Воспитатель: А теперь я предлагаю вам послушать его всем вместе.

Нет на свете места краше,

Чем родная область наша.

Здесь есть реки и леса,

 И прекрасные места.

Челябинск мы очень любим,

 Его всегда беречь мы будем,

Ведь в нем с рожденья мы живем

И любим больше с каждым днем!

Показ презентации «Мой любимый город -Челябинск.

(Дети называют знакомые места города на фотографии)

1 слайд. Площадь революции;

2 слайд. Челябинский Арбат;

3 слайд. Храм Святой Троицы;

4 слайд. Арена «Трактор»;

5 слайд. Челябинский государственный краеведческий музей;

6 слайд. Алое поле;

7 слайд. Театр оперы и балета имени М. В. Глинки;

8 слайд. Зоопарк Челябинска.

 Воспитатель: Ну что Андрейка, ты увидел какие у нас есть достопримечательности? Ребята давайте мы с вам еще раз повторим для нашего гостя все достопримечательности нашего города.

 (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а как вы считаете какой наш город?

(ответы детей)

Воспитатель: Всё правильно сказали, ребята, наш город большой, красивый и у нас есть много достопримечательностей. Челябинцы строили наш город долго, он становился ещё больше, ещё красивее. А давай Андрейка мы погуляем по нашему городу.

Физкультминутка:

Люблю по городу гулять, (идут по кругу).

Люблю смотреть, (смотрят влево, вправо,

Люблю считать: (хлопают в ладоши,

Раз – дом, в котором я живу, (загибают пальцы,

Два – детский сад, куда хожу.

Площадь Революции – это три,

Если хочешь – посмотри.

Дом культуры – это четыре, мы туда уже ходили.

Пять – гуляю я опять

Школа искусств – это шесть

И талантов там не счесть.

Музыкальная школа – это семь,

Музыка нужна нам всем.

Восемь – наш бассейн,

Девять – это Храм

Десять – на реку Миасс схожу

Очень город свой люблю!

Воспитатель: Андрей, а тебе понравился наш город?

 (ответ Андрея)

Воспитатель: А хотелось бы тебе, оставить у себя что-нибудь на память?

(ответ Андрея)

Воспитатель: Я придумала, давай мы с детьми нарисуем тебе рисунок наших достопримечательностей.

Самостоятельная творческая деятельность детей. (Помощь воспитателя затрудняющимся детям)

Анализ детских работ.( Дети, вам самим понравились ваши рисунки? И мне очень понравились. Вы все сегодня очень постарались).

Воспитатель: Сегодня вы были молодцы! А теперь давайте подарим наши рисунки на память нашему гостю Андрею и пожелаем нашему гостю счастливого пути!