«Дождик, дождик, кап-кап-кап!» (конспект НОД)
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Этапы рисования

Содержание рисования

Деятельность Детей

Сообщение темы:

Рассматривание образца

Художественное слово

Приглашаю 3 детей для проведения рисования, дети садятся за стол.

Дети какое сейчас время года, кто знает?

Правильно, весной часто идет дождик.
И, сегодня к нам в гости пришел Дождь (прослушивание аудиозаписи «Шум дождя»). Как капает дождик?

Дождик кап да кап,

Мокрые дорожки,

Нам нельзя идти гулять,

Мы промочим ножки

Весна

Игровая мотивация

Предлагаю  детям посмотреть на доску, на которой на листе бумаги изображена большая туча и спрашиваю у детей, что это такое? А что идет из тучи?

Посмотрите, а чего не хватает у этой тучки?

Правильно, Дождя у нее не хватает.

нарисуем ей тоже дождик?

Туча

Дождь

Дождика

Даа

Показ приемов рисования: полный

А рисовать мы будем дождик, нашими пальчиками.

Посмотрите я беру кисточку , опускаю ее в гуашь синего цвета.

И на ношу гуашь на пальчик. После чего прислоняю к листочку,

И посмотрите какие большие  капельки у меня получаются.

Можно прислонить полностью пальчик, а можно легонечко и тогда получаться маленькие капельки

Пальчиковая гимнастика «капля»

Капля раз,

Капля два.

Очень медленно сперва

А потом, потом,

Все бегов, бегом

Мы зонты свои раскрыли,

От дождя себя укрыли

1 раз стук

2 раза

4 раза

8 раз быстро

Развели руки в стороны

Поставили руки над головой

Напоминание

Спинки у нас у всех прямые

Капельки должны быть под тучками.

Указание

Кисточку берем 3 пальчиками

Рисуем аккуратно, чтобы одежду нашу не намочить дождиком.

Практическая деятельность детей

Раздаю детям еще тучки.

Вы только посмотрите, сколько еще тучек осталось без дождика, я тут одна не справлюсь, поможете мне, нарисуете своим тучкам дождик?

Да

Рассматривание детских рисунков.

Ребята, посмотрите, что мы рисовали? Каким цветом?

у всех рисунки получились разные но красивые, у кого-то капельки – большие, а у кого-то маленькие.