Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (рисование) в младшей группе «Хвойный лес».
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (рисование)в младшей группе «Хвойный лес».

Цель: учить детей рисовать предметы, состоящие из сочетания линий, создавать композицию. Объяснить понятие «хвойный лес». Развивать мелкую моторику рук. Развивать исследовательские действия.

Задачи:

Образовательные:

-Учить   передавать в рисунке образ елочки.

Развивающие:

Развивать умение правильно держать карандаш. Развивать речевые навыки.

Развивать физические навыки.

Воспитательные:

-Воспитывать самостоятельность в работе.

-продолжать воспитывать в детях доброту, отзывчивость, желание помочь, бережное отношение к природе.

Демонстрационный материал: предметная картинка с изображением елки.

Раздаточный материал: альбомный лист, цветные карандаши.

Предварительная     работа: рассматривание ели, иллюстраций, загадывание загадок, беседы.

Активизация словаря: ствол, ветки, короткие, длинные, хвоя, макушка.

Ход занятия:

 Воспитатель:

-Ребятки, к нам сегодня в гости пришли из хвойного леса ежик и белочка! Давайте с ними поздороваемся. Они пришли к нам с подарками! (Белочка и ежик предлагают корзинку с шишками). Ой, какие они холодные, давайте их согреем (дети берут в руки шишки массаж).

-Ребята, давайте угостим наших гостей?

Проводится игра «Чудесный мешочек» (развивать исследовательские действия путем вынимания предметов из мешочка – орех, гриб, морковка).

-Здорово! Белочка и ежик хотят с вами поиграть.

Проводится физминутка «Белочка».

Спортом Белочке не лень

Заниматься целый день

С одной ветки прыгнув влево,

На сучке она присела.

Вправо прыгнула потом.

Покружилась над дуплом.

Проводится пальчиковая игра «Елочка». Воспитатель показывает детям картинку с елкой.

«Перед нами елочка, шишечки, иголочки,

Шарики, фонарики, зайчики и свечки, звезды, человечки».

Воспитатель:

- А где растет много елок? (в лесу). Какого цвета иголки на елках зимой? (зеленого). Правильно, даже зимой на елках есть иголки, или как их еще называют хвоинки. Поэтому лес, в котором растут елки называют хвойным лесом. Посмотрите, как надо рисовать елочку. (Рассказ воспитателя сопровождается показом).  У елочки есть ствол, есть веточки, они смотрят вниз. Чего не хватает? Правильно, наши ели без иголок! Нужно нарисовать как можно больше иголок на голых веточках елок, чтобы получился густой хвойный лес, в котором живут наши гости. Посмотрите, как рисуются иголки карандашом (показывает приемы рисования прямых коротких иголок зеленым карандашом).

Педагог напоминает правила пользования карандашом, показывает, как нужно его правильно держать в руке. Дети приступают к выполнению задания – рисуют густой хвойный лес.

Итог (рефлексия).

Проводится анализ готовых работ. Вместе с детьми педагог рассматривает работы, хвалит каждого ребенка за проделанную работу. Прощаются с героями.