Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе «Космическое путешествие»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе «Космическое путешествие»

Цель: учить отображать в рисунке свои представления о космосе.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

- закреплять знания детей о космическом пространстве;

- продолжать закреплять навык использования в рисунке разных художественных материалов;

- закреплять знания детей о известных людях космонавтах.

Коррекционно-развивающие:

- развивать воображение, мышление детей;

- продолжать развивать навык рисования акварелью.

Коррекционно-воспитательные:

- прививать аккуратность в работе с акварельными красками;

- воспитывать интерес к творчеству и желание фантазировать.

Предварительная работа: беседы о космосе, рассматривание и чтение энциклопедий, дидактические игры, чтение художественной литературы о космосе, использование загадок.

Материалы к занятию: клеенка, кисти толстые, акварельные краски, стаканчики для воды, мелки цветные восковые, листы бумаги для рисования А4, карточки с изображением космических предметов, карточки с изображением простых предметов, обручи, космическая юбка, фон космическая музыка, иллюминаторы по количеству детей, наклейки с звездочками.

Ход занятия:

В: Ребята, как вы уже заметили у нас в гостях опять волшебная космическая юбка. Сегодня она предлагает вам отправиться в космическое путешествие. Но для этого нам надо сказать волшебные слова (чистоговорки):

Ра-ра-ра полетели мы друзья (кружимся)

Ре-ре-ре приземлились на Луне (присели)

Ребята, посмотрите вокруг, что вы видите?

Д: солнце, планеты, метеориты, космонавты….

В: Волшебная юбочка приготовила для вас задания! В карманах у юбочки, как вы знаете, есть картинка, но в этот раз не одна, а целых две! Вам их надо будет правильно распределить. На полу вы видите лежат два обруча. В одном из них лежит картинка с космосом, а в другом крестик. Ваша задача достать из кармана юбки картинки, если на картинке изображение, связанное с космосом, ее кладем в обруч с картинкой космос, если нет, то тогда кладем в обруч где изображен крестик! Все вам понятно?

Под волшебные слова дети кружатся вместе с воспитателем и говорят:

-«Юбочка, кружи, кружи, детям космос покажи!»

Дети из карманов достают картинки и по очереди показывают и рассказывают в какой обруч и почему они будут класть картинку.

В: Какие вы все молодцы, справились с заданиями от волшебной юбочки!

Но мы с вами что-то задержались и нам пора возвращаться домой на Землю! Ой, а в какую сторону нам лететь? Давайте возьмем волшебные иллюминаторы и посмотрим туда, и найдем нашу планету!

Дети смотрят в иллюминаторы, находят нашу планету.

Давайте, скорее превратимся в ракету и скажем волшебные слова:

-«Не-не-не полетели мы к Земле!»

Дети летят за столы, переходим к рисованию.

В: Ребята, давайте вспомним, что мы с вами видели в космосе? Закройте пожалуйста глаза и представьте, что вы будете сейчас рисовать (звучит космическая музыка)! Открываем, все придумали? Расположите свой лист вертикально, как я держу и приступаем к рисованию!

Воспитатель в ходе рисования делает подсказки, если это необходимо.

Когда дети нарисовали рисунок восковыми мелками, воспитатель предлагает размяться.

Физкультминутка:

1,2,3,4,5 в космос мы летим опять  (ходьба на месте)

Отрываюсь от Земли,   (прыжки)

 Долетели до Луны    (присели)

На орбите повисим (руки в стороны и качаемся)

И опять домой спешим!  (ходьба, идем на места)

В: Продолжаем рисовать, но уже берем кисточки и используем акварельные краски. Ребята, какого цвета краски надо взять (голубой, синий, фиолетовый, сиреневый..). Закрашиваем свои рисунки, помним, что восковые мелки не боятся акварельных красок.

Рефлексия: Ребята! Понравилось ли вам занятие? А что больше всего запомнилось?

Давайте посмотрим на ваши рисунки! Чей рисунок вам нравится больше всего? У вас на столах есть наклейки-звездочки, приклейте их тому ребенку, чей рисунок понравился вам больше всего!

На этом наше занятие закончилось, вы большие молодцы! Большое вам спасибо за ваши космические рисунки!