Конспект совместной деятельности с детьми младшей группы "Обложка для альбома"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)
На занятии дети рисовали в нетрадиционной технике, с использованием различных инструментов : втулки, шарики, трубочки для коктейлей. Через все занятие проходит тема «Семья», которая всегда интересна и актуальна детям дошкольного возраста и вызывает эмоциональный отклик. Ребята откликнулись помочь Мишке и предложили сделать обложки для альбомов членам его семьи. Дети выбирали материал для выполнения работы (фоны разных цветов в картинками членов семьи Мишки), инструменты ( надувной шарик, трубочка для коктейля), цветовую гамму при рисовании цветов. Некоторые воспитанники выбирали несколько инструментов для реализации своей задумки. По желанию дети рассказывали Мишке, что у них получилось и для кого они нарисовали обложку. В конце занятия все обложки заняли свои места на яркой ширме. А ребята эмоционально рассказывали , как они помогли Мишке и радовались тому , что у них все получилось.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_kalugina.docx | 27.23 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка
– детский сад № 48 Красносельского района Санкт-Петербурга
Конспект интегрированного занятия для младшей группы
«Обложка для альбома»
Воспитатель:
Калугина Л.В.
г. Санкт-Петербург
2025 г
Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – фтулки, надувные шарики, трубочки для коктейля
Задачи приоритетной образовательной области:
совершенствовать практические навыки работы с гуашью; формировать навыки и умения рисовать в нетрадиционной технике; развивать творческий потенциал ребёнка, его познавательную активность, воображение, фантазию, мелкую моторику, глазомер, координацию; воспитывать самостоятельность, аккуратность, интерес к нетрадиционным техникам рисования.
Задачи ОО в интеграции:
Речевое
Формировать умение отвечать на вопросы взрослого, расширять и активировать словарный запас детей по теме «Семья».
Познавательное
Совершенствовать представление детей о семье, членах семьи.
Физическое развитие
Развивать общую и мелкую моторику: координацию движений и мелкую моторику рук.
Социально-коммуникативное
Развивать осознанное чувство заботы, любви, эмоциональной отзывчивости, эмпатии и чуткого отношения к своей семье и семье Мишки.
Предпосылки УД: Подбирает цвета, соответствующие изображаемым предметам, аккуратно использует материалы. По образцу воспитателя выполняет приемы по нетрадиционному рисованию. Проявляет эмоциональную отзывчивость, инициативу, активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми. Владеет словарным запасом, используя в речи состав семьи. У ребенка развита моторика, он владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими
Оборудование для педагога: ноутбук, альбом с фотографиями «Моя семья», Мишка с альбомом, набор для рисования (надутые шарики, втулка, пластиковая трубочка, гуашь)
Оборудование для детей: фон для рисования обложки, на каждого: подкладка, надутый шарик, втулка, пластиковые трубочки, баночки с гуашью, влажные салфетки
Ход образовательной деятельности
Этап образовательной деятельности | Организация рабочего пространства | Деятельность взрослого | Деятельность детей |
Вводная часть (организационный момент) | Дети и педагог сидят на ковре | Педагог: Ребята а помните мы с вами делали альбом «Моя семья»? Педагог: Хотите посмотреть , что у нас получилось? В конце просмотра обращает внимание детей на обложку альбома. | Ответы детей. Дети сидят на ковре Рассматривают альбом Сопровождают речью. |
Вводная часть (мотивационный момент) | Дети и педагог сидят на ковре. У экологического окна. Медведь сидит на стуле с альбомом. Педагог и дети сидят на ковре. | Педагог садится рядом с Мишкой. Педагог: «Ребята зачем же нас Мишка ждет и принес что то» Здравствуй Мишка Мишка: «Здравствуйте» Педагог: А что это ты сегодня принес? Мишка : Это альбом моей семьи. Только вот обложки такой красивой , как у вас нет. Я хочу подарить альбомы всем членам своей семьи. Не хватает обложки. Я их делать не умею. Педагог: Что же делать? | Ответы детей. Дети предлагают помочь Мишке и сделать обложку |
Основная часть Проблемная ситуация: . | Дети и педагог стоят на ковре Педагог и дети подходят к столам. Педагог вместе с детьми садится за стол. И рисует букет цветов. Проговаривает свои действия. | Педагог: Для того, что бы сделать обложки для альбомов нам надо идти в творческую мастерскую. Педагог: Предлагаю наши пальчики размять. Это обязательно поможет нам сделать красивые обложки для семьи Мишки Пальчиковая игра «Семья» Это пальчик дедушка Этот пальчик бабушка Этот пальчик папочка Этот пальчик мамочка Этот пальчик я Вот и вся моя семья Педагог: Выберу себе рабочее место. Посмотрю кто стоит справа и слева рядом со мной. Все запомнили где ваше рабочее место? Педагог: Выберу фон для кого я буду делать обложку , выберу краску для рисования бутонов. А чем же я буду рисовать бутоны. Пойду выберу шариком или трубочкой. Педагог проговаривает свой выбор. Рисование «Обложка для альбома» | Дети выполняют движения и проговаривают слова. Дети выбирают рабочее место. Ответы детей. Дети выбирают картинку и краски. Проговаривают для кого они будут рисовать обложку и какого цвета будут рисовать бутоны. Садятся на места. Кто нарисовал вытирают руки влажной салфеткой. |
Физкульминутка/ | Аудиозапись игра с Мишкой «Кто здесь ходит…» | Педагог берет Мишку в руки. Мишка: «Ой как у вас все красиво получается. Я очень хочу с вами поиграть. Хотите?» После игры педагог относит Мишку обратно на стул. Мишка: Я что то устал. Вас здесь подожду. | Дети выполняют движения вместе с Мишкой по тексту. |
Рефлексия: итог НОД. Оценка деятельности детей | Дети с педагогом стоят на ковре лицом к Мишке. Педагог вместе с детьми развешивает обложки на ширме. Дети с педагогом сидят на ковре. | Педагог: Ребята Ваши обложки высохли. Пойдемте к Мишке . Он нас ждет. Педагог: Кто хочет рассказать Мишке про свою обложку? Педагог: Предлагаю сделать выставку из ваших обложек. Педагог: Ребята а как мы Мишке сегодня помогли? А ты для кого из членов семьи обложку делал? А ты? А что вам больше всего понравилось? А у кого все получилось? | Ответы детей Дети по желанию рассказывают . Педагог вместе с детьми размещает обложки на ширме. Ответы детей. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект совместной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста по обучению аппликации "Желтый одуванчик"
Цель: продолжать учить отражать в аппликации особенности внешнего вида растенияОбучающие задачи: Закрепить умение дифференцировать предметы по цвету;Закрепить представление о строение цветущего ...
Конспект совместной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста. «Приключения Стёпы в лесу»
Цель: Расширить представление детей о съедобных и ядовитых грибахЗадачи:Научить различать ядовитые и не ядовитые грибы; научить элементарным правилам безопасности (не уходить с незнакомыми людьми, не ...
Конспект совместной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста. «В гости к белочке»
Цель: развитие речи младших дошкольников.Задачи:обогащение словаря (знакомство со словами: «шуршит», «листопад», «кружат» «боровик»; овладение средствами выразительности языка;развитие арти...
Конспект совместной деятельности с детьми младшей группы с использованием здоровьесберегающих технологий.
Материал поможет воспитателям провести совместную деятельность с детьми, а детям в игровой форме закрепить знания о геометрических фигурах и цвете....
Конспект совместной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста
Конспект совместной деятельностис детьми младшего дошкольного возраста «Паровозик из Ромашкова»Интеграция образовательных областей: речевое развитие,социально-коммуникативное развитие, познавате...
Конспект совместной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста Тема: «Изучаем человека: органы чувств»
Формирование представления детей о человеке, его органах чувств, закреплять представления об их роли в организме и способах их сохранения и укрепления....
Конспект совместной деятельности с детьми младшей группы по изобразительной деятельности «Золотые одуванчики».
Конспект совместной деятельности с детьми младшей группы по изобразительной деятельности "Золотые одуванчики"....