«Следы зайчика»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

        Конспект занятия по рисованию с детьми раннего возраста

                                                    «Следы зайчика»

Программное содержание:

Продолжать учить детей рисовать красками при помощи пальцев. Развивать интерес к рисованию, мелкую моторику пальцев рук. Воспитывать аккуратность в использовании краски.

Предварительная работа:

До занятия , дети на прогулке  рассмотрели свои следы, оставленные на снегу. Мерили, чей след больше. Нашли следы оставленные птицами.

Материалы:

Демонстрационный : игрушка зайчик, раздаточный: лист бумаги синего цвета на каждого ребенка, гуашь белого цвета, влажные салфетки.

Проведение занятия:

 (Стук в дверь) Вношу в группу игрушку зайчика:

                           Зайчишка- трусишка по полю бежал

                           И к нам в гости забежал

   Ребята посмотрите кто это? Правильно зайчик . Давайте поздороваемся с зайчиком и рассмотрим его. Посмотрите, какие у него длинные ушки, есть глазки, носик, маленький хвостик  и лапки.

                          Зайка- зайка прыг да скок

                           По полю прыг, прыг

                           По снежочку тык, тык.

Прыгал, прыгал зайчик и оставил свой след. (Показываю, рисую пальчиком на бумаге следы зайчика). Объясняю, как рисовать пальчиком следы, как пользоваться белой краской.

Ребята, давайте теперь все вместе нарисуем следы зайчика, каждый на своем листочке. (Раздаю листочки и краску, помогаю рисовать пальчиком по всему листу бумаги).  Ребята, делаем следы по всему листу бумаги, рисуем аккуратно, только на листочке. (Провожу индивидуальную работу, помогаю тем кто не может, затем вытираю пальчики детям влажной салфеткой).

Затем предлагаю полюбоваться их рисунками:

Молодцы! Какие красивые следы у вас получились. Видно, как зайчик  везде бегал и прыгал и зайчику понравилось. Он говорит вам спасибо и прощается с вами, ему нужно бежать в лес. Скажите, зайчику до свидания. (Дети прощаются с зайчиком, зайчик уходит).