презентация для педагогов Правополушарное рисование
презентация по рисованию

Слайд 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРАВОПОЛУШАРНОГО РИСОВАНИЯ В ДОУ Подготовила: воспитатель подготовительной группы компенсирующей направленности Ольга Анатольевна Нерядихина, МКДОУ №6, г. Сегежа 2026 г.

Слайд 2

Человеческий мозг состоит из двух полушарий – правого и левого. Левое полушарие – аналитическое, это формальное восприятие, логика, символы и разум. Оно отвечает за нашу речь, способность к чтению и письму. Правое полушарие обрабатывает информацию как бы целиком, в образах, оно позволяет нам мечтать, фантазировать, сочинять истории, оно мыслит творчески и позволяет решать проблему целиком, интуитивно, не раскладывая на этапы.

Слайд 3

Метод правополушарного рисования стал возможным, благодаря исследованиям а мериканского нейропсихолога Роджера Сперри , который открыл, что каждое полушарие головного мозга работает как самостоятельный мозг. То есть предложенную человеку задачу решает либо левое полушарие, либо правое. Роджер Сперри получил за свои достижения в области работы головного мозга 1981 году Нобелевскую премию. На основе этих исследований американская художница и преподаватель рисования Бетти Эдвардс и разработала методику правополушарного рисования. Ее книга «Откройте в себе художника» стала бестселлером.

Слайд 4

«Половина мозга лучше, чем ничего, но целый мозг еще лучше» Х орошо быть и правополушарным и левополушарным человеком, но гораздо лучше, когда оба полушария хорошо и гармонично развиты. Этого и позволяет добиться методика правополушарного рисования . Она помогает стать более раскрепощенными и эмоциональными. Занятия оказывают прекрасный психотерапевтический эффект. Эта методика помогает как взрослым, так и детям. Гармонизация работы правого и левого полушарий не только раскроет истинный потенциал ребенка, поможет ему в дальнейшем легче усваивать учебный материал в школе , но и сбережет от перегрузок и стрессов.

Слайд 5

Яркие представители правополушарного мышления Леонардо да винчи дети

Слайд 6

В чём польза правополушарного рисования Развитие когнитивных функций. Любое рисование, в том числе правополушарное, улучшает восприятие, зрительную память и мелкую моторику. Развитие воображения, фантазии,отвлекает от рутины и помогает взглянуть на вещи с другого ракурса. Повышение самооценки. Рисуя, человек демонстрируют свой внутренний мир, а получая положительные отклики на произведения, обретает уверенность в себе. Расслабление. Обретение внутренней гармонии. Когда на белом листе «оживает» созданный тобой мир, тревоги и проблемы улетучиваются . Упрощение творческого процесса. Отключается анализ деятельности. Вы рисуете при подсказке педагога, ошибки быть не может. Избавляет от внутренних преград. Делает человека более внимательным к людям и окружающему миру.

Слайд 7

У лучшаются связи между нейронами головного мозга . Это помогает лучше сосредотачиваться и быстрее усваивать новое .

Слайд 8

Во время рисования снижается уровень гормона стресса , вы отвлекаетесь от негатива и получаете порцию положительных эмоций .

Слайд 9

Подготовить подложку, чтобы не пачкать стол. Чистый лист плотной бумаги А5, А4, или А3 Подготовить кисти: понадобятся кисти плоские, обычные кисточки тонкие. Нужны салфетки, чтобы вытирать кисти, влажные салфетки, чтобы вытирать руки. Подготовить гуашь (она должна быть в состоянии густой сметаны, если подсохла, налить воды и подождать). Подготовка к рисованию:

Слайд 10

« ...Детский рисунок, процесс рисования - это частица духовной жизни ребенка. Дети не просто переносят на бумагу что-то из окружающего мира, а живут в этом мире, входят в него, как творцы красоты, наслаждаются этой красотой. В. А. Сухомлинский

Слайд 11

БДАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!