картотека дидактических игр по изобразительному искусству в старшей группе
картотека по рисованию (старшая группа)

Картотека дидактических игр

по изобразительному искусству

для детей

старшего дошкольного возраста

1. «Творческая композиция»

Цель: развитие композиционного мышления, 

закрепление понятий жанров живописи, 

формирование художественного видения.

Материалы: набор картинок с элементами пейзажа 

и натюрморта.

Ход игры: дети составляют гармоничные композиции, 

подбирая предметы и выстраивая их 

в правильном соотношении.

2. «Сезонные фантазии»

              Цель: обучение созданию многоплановых композиций, 

закрепление знаний о сезонных изменениях.

Участники: 3-6 детей.

Задание: составить пейзаж определённого сезона, 

подобрав соответствующие элементы природы

 и выстроив композицию.

3. «Художественный конструктор»

Цель: развитие пространственного мышления 

через сборку фигур по образцу.

Материалы: карточки с изображениями, 

набор геометрических деталей.

Процесс: дети собирают фигуры по схемам, 

сравнивая результат с образцом.

4. «Фантазёр»

Цель: развитие воображения 

на основе схематических изображений.

Материалы: карточки с абстрактными фигурами.

Задание: придумать, на что похожа фигура, 

дорисовать её фломастером.

5. «Художник-колорист»

Цель: изучение тёплых и холодных оттенков,

 развитие цветового восприятия.

Материалы: вазы с цветочками разных оттенков.

Процесс: составление букетов из цветов

 тёплых и холодных тонов, 

описание цветовых сочетаний.

6. «Цветные ассоциации»

Цель: развитие внимания к цветам и оттенкам, 

эмоционального восприятия.

Материалы: карточки разных цветов.

Задание: быстро подбирать карточки, 

соответствующие названным объектам по цвету.

7. «Мастерская художника»

Цель: знакомство с основами цветоведения 

и техниками смешивания.

Материалы: карточки с изображениями, 

краски, палитры.

Процесс: практическое смешивание цветов

 по заданным примерам.

8. «Портрет-конструктор»

Цель: обучение построению лица

 через работу с шаблонами.

Материалы: лист с овалом лица, 

шаблоны частей лица.

Задание: создание портрета путём 

компоновки шаблонов.

9. «Угадай промысел»

Цель: знакомство с народными промыслами, 

развитие наблюдательности.

Материалы: игрушки разных

 народных промыслов.

Задание: определить лишний предмет 

среди представленных, объяснить выбор.

10. «Мозаика узоров»

Цель: освоение элементов народных росписей,

развитие творческих навыков.

Материалы: трафареты изделий, элементы росписей.

Процесс: создание узоров по мотивам 

народных промыслов методом аппликации