Конспект интегрированного занятия "День ежа".
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

  Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 154»

                                                                     (МАДОУ д/с № 154)

Конспект развлечения

«День ежа».

Подготовила: Злобина К. О.

Новосибирск 2026 г.

Цель: расширение знаний и представлений детей о лесных жителях - ежах.

Задачи:

• Обогащать знания детей о ежах (внешний вид, образ жизни, питание, повадки).
• Развивать у детей воображение.
• Воспитывать интерес и бережное отношение к живой природе.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций с изображением ежа. Отгадывание загадок о лесных животных. Чтение сказок о еже.

Ход занятия:

Воспитатель загадывает загадку детям о еже.

Недотрога, весь в иголках,

Я живу в норе, под ёлкой.

Хоть открыты настежь двери,

Но ко мне не входят звери. (ёжик)

Воспитатель: правильно, ёжик!

Воспитатель: Ребята, наверное, каждый из вас хотя бы раз видел ёжика! Закройте глаза и представьте себе ежа.

Воспитатель достает спрятанного ёжика.

Ежик: здравствуйте, ребята!

Дети: здравствуй, ёжик!

Еж: Я пришел к вам в гости из леса, посмотреть, как вы тут живете.

Воспитатель: Ребята, давайте расскажем ёжику, что мы делаем в садике.

Дети: играем, гуляем, рисуем, лепим и т. д…

Воспитатель: Ёжик хочет вам тоже рассказать, как они живут в природе.

Рассказ об их образе жизни, внешнем виде, питании, повадках.

Рассматриваем иллюстрации ежей. Отмечаем, что ежи живут почти по всему миру.

Обыкновенный ёж населяет самые разнообразные места обитания, избегая обширных болот и сплошных хвойных массивов. Предпочитает опушки, перелески, небольшие поляны, поймы рек. Он вполне может жить рядом с человеком.

Как у многих ночных животных, у ежа плохо развито зрение, зато они обладают острым обонянием и слухом.  На верхней челюсти у ежей 20 мелких острых зубов, а на нижней — 16. На лапах по 5 пальцев с острыми когтями. Задние конечности более длинные, чем передние. Иглы у обыкновенного ежа короткие, не более 3 см.  Растут иглы с такой же скоростью, как и волосы. Между иглами располагаются тонкие, длинные, очень редкие волосы. Голова и брюхо покрыты грубоватыми и обычно тёмноокрашенными волосами.

Обыкновенный ёж — это всеядное животное. Основу его питания составляют взрослые насекомые, гусеницы, слизни, иногда дождевые черви, мыши. Из растений может поедать ягоды и фрукты.

Воспитатель: Ребята, понравилась вам рассказ Ёжика? А теперь давайте немного разомнемся с ежиком.

Подвижная игра ««Ёжик и яблоки».».

Воспитатель: ой, подождите, Ёжик что-то хочет сказать (прислоняет ухо к игрушке).

Воспитатель: Дети, Ёжик сейчас попросил, чтобы я вам сказала, что он очень хочет, чтобы вы сделали ему друзей. Таких же красивых и милых Ёжиков, как и он сам. Исполним с вами просьбу Ёжика?

Дети – да!

Воспитатель: давайте подготовим наши ручки.

Пальчиковая игра:

Ёжик-Ёжик колкий,

Покажи иголки.

Вот они, вот они,

Вот они!

Ёжик-Ёжик колкий,

Убери иголки. АП!

(Движения: сложите руки в «замочек» (пальцы переплетены). Качайте «ёжика» вверх-вниз в такт словам. Растопырьте пальцы — это «иголки». Снова спрячьте пальцы в «замочек», прижимая «ёжика» к груди.)

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами сделаем ежа с помощью отпечатков ладошек.

Дети с воспитателем выполняют рисование ладошками.

Воспитатель: Ребята, Ёжик говорит, что все вы очень старательные и внимательные. Ему очень понравились все ваши работы. И он просит у вас разрешения, для того чтобы приходить иногда к нам в гости на занятия. Вы согласны? Очень хорошо. Спасибо за вашу внимательность и старание.