Сценарий мероприятия "Бабочка-красавица"
материал (средняя группа) на тему

Мероприятие для детей средней группы

«Бабочка - красавица»

Воспитатель:

Что за дивная краса?

Луг цветами весь покрылся!

Происходят чудеса,

Здесь волшебник потрудился!

Но волшебник ни при чем!

Это бабочки слетелись

Ясным, солнечным деньком

Отдохнуть на травку сели!

Ребята! Сейчас я расскажу вам одну замечательную историю. Её поведала мне одна знакомая бабочка. Эта история волшебная, т.к. в ней происходят чудесные превращения.

Сказка.

Вед.: Однажды, ярким, солнечным утром на свет появилась маленькая Гусеничка.

(Муз. Ф. Мендельсон «Песня без слов» Гусеничка сидит в центре цветка, под музыку просыпается, потягивается,  прихорашивается, любуется своим отражением в зеркальце).

Вед.: Она потянулась посмотрела в капельку росы  и сказала:

Гусеничка: Какая я хорошенькая!  У меня такие замечательные глазки, красивые реснички, я такая длинненькая и пушистенькая.

Вед.: Гусеничка себе очень нравилась, она считала себя самой красивой. Но так думали на все. Мимо пролетал Жук.

Жук: Фу, какая не красивая! Длинная, лохматая!

Гусеничка (плача): Он сказал, что я не красивая. Что же мне теперь делать?

Вед.: В это время мимо пролетала Цветочная фея.

(Звучит муз. Шопена Мазурка №47, ля минор. Появляется Цветочная фея с широким и лёгким платком на плечах)

Цвет. Фея: о чём ты плачешь маленькая гусеница?

Гусеничка: Жук сказал, что я не красивая.

Цвет. Фея: Не плачь малышка, скоро ты станешь самой красивой. Сейчас я взмахну самым красивым покрывалом. Ты заснёшь и увидишь сказочный сон. А когда проснешься, то прекраснее тебя не будет ни кого.

(Звучит муз. Давид Поппер «Кружащая мелодия»)

Вед. (говорит в сопровождении музыки): и гусеничка начала закручиваться, закручиваться…

(Один конец платка держит гусеничка, др. фея, она бегает во круг и помогает Гусеничку закрутиться в него. Гусеничка садиться на цветок, как бы засыпая)

Вед.: Гусеничка превратилась в куколку. Засыпая она подумала…

Гусеничка: интересно кем я стану, когда проснусь?

Вед.:  И приснились ей разные насекомые. А гусеничка смотрела на них и думала, на кого из них она хотела бы быть похожа. Видела она во сне пушистого шмеля…

Гусеничка: Нет, я не хочу быть похожей на шмеля, он такой большой, тяжёлый и очень громко гудит.

Вед.: Потом ей приснился кузнечик и стрекоза.

Гусеничка: Нет и они мне не понравились. Уж слишком шустрые и прыгучие.  

Вед.: Потом она увидела на зелёном листочке маленького яркого жучка, это была Божья коровка.

Гусеничка: божья коровка слишком медлительная не хочу быть на неё похожей.

Вед.: Потом она увидела в своём сне маленьких мотыльков. Они легко порхали над цветами.  

(Звучит муз. Ф. Шопен Мазурка №15 до мажор, мотыльки порхают под муз. и улетают).

Гусеничка: Как мне понравился мотылёк. Он такой нежный воздушный, лёгкий. Но слишком маленький (с сожаление в голосе).

Вед.: Всё это гусеничка увидела в своём сне, но пришла пора ей проснуться.

(Музыка Ф.Шопен Мазурка №47, ля минор. Появляется Цветочная фея.)

Фея (обр. к детям): какое чудо сейчас произойдёт? Отгадайте мои загадки:

 Над цветком порхает, пляшет, веерком узорным машет.

***

Не птичка а с крыльями:

Над цветками летает, нектар собирает!

Дети: Бабочка!

Фея: правильно гусеничка скоро превратиться в бабочку. Гусеничка! Тебе пора вставать!

(Муз. Давид Поппер «Кружащаяся мелодия» гусеничка при помощи феи освобождается от кокона-платка, фея даёт гусеничке зеркальце).

Гусеничка: Боже! Какая я красивая!

Вед.: фея выполнила своё обещание , гусеничка превратилась в прекрасную бабочку. В честь рождения новой красавицы лесные жители устроили настоящий летний бал…

(Танец «Бабочка»)

Вед.: Ребята! А почему наша бабочка грустит?

Дети: У неё нет подружек.

Вед. Давайте, мы с вами нарисуем ей подружек-бабочек, чтобы она не грустила.

(Дети рисуют на асфальте или разукрашивают бабочек)

Вед.: А теперь все вместе давайте поиграем с вами в игру «Бабочки».

Дети играют по сигналу воспитатель день - они летают между цветками, ночь - прячутся на цветок.

Вед.: Какое же доброе дело мы сделали для бабочки?

Дети: Мы подарили ей подружек.

Вед.: Правильно ребята! А за это наша прекрасная бабочка угостит вас волшебным нектаром, что бы вы росли умными, сильными, добрыми, а главное здоровыми.

(Бабочка угощает ребят яблоками)

Вед.: Скажем спасибо нашей бабочке и попрощаемся.