Сценарий досуга по правилам дорожного движения
план-конспект занятия на тему

        Сценарий развлечения по Правилам дорожного движения

                       «Путешествие в страну Светофорию

В зал входят дети и рассаживаются как пассажиры в автобусе.

Воспитатель:   Дети, вы любите путешествовать? Тогда предлагаю отправиться в

                            необычную страну под названием «Светофория». Чтобы попасть в эту

                            страну нужно купить билеты на автобус.

                            Плата за проезд - ответы на вопросы о правилах дорожного движения.

Вопросы:

1. Как называют тех, кто едет в автобусе? (пассажирами)

2. Где нужно ждать автобус? (на остановке)

3. Где разрешается ходить пешеходам? (по тротуару)

4. Где движется транспорт? (по дороге)

5. Какие виды транспорта вы знаете?

4. Какие специальные машины вы знаете?

Воспитатель:     Молодцы! Все получили билет.  Отправляемся в путь.

                         Песня «Автобус»

                             (дети имитируют езду на автобусе)

Ну, вот и приехали. Ой, кажется, кто-то к нам бежит.

Вбегает Буратино (музыка из кинофильма "Буратино") со слезами на глазах.

Воспитатель:    Что случилось? Почему ты плачешь?

Буратино:          Здравствуйте, дети! Я хочу попасть в школу, но… .

                             Попав в большой и шумный город,

                             Я растерялся и пропал…

                             Не зная знаков светофора,

                             Чуть под машину не попал!

                             Кругом машины, вот троллейбус,

                             И вдруг автобус на пути. Признаться честно, я не знаю:

                             Где мне дорогу перейти?

                             Ребята, вы мне помогите

                             И, если можно, расскажите,

                             Дорогу как переходить,

                             Чтоб под трамвай не угодить!

Воспитатель:  Конечно, Буратино, мы тебе поможем! Правил дорожных

                          много и многие уже знаем! Ой смотрите. Кто это там идёт?

Под музыку появляется светофор.

Светофор:  Здравствуйте мои друзья. Знаю многих я! Высоко я стою и на

                     Машу и на Петю и на всех вас внимательно гляжу.

                     Я с виду грозный и серьезный

                     Очень важный светофор

                     С перекрестка, с перекрестка

                     На тебя гляжу в упор.

                     Все, что я хочу сказать

                     Нужно по глазам читать!

 Если свет зажегся красный, значит двигаться опасно!

 Желтый свет – предупрежденье, жди сигнала для движенья!

 Свет зеленый говорит – пешеходам путь открыт!

Воспитатель: Да, светофор, ты наш друг. Сейчас мы посмотрим как ребята

                          запомнили твои сигналы

Игра «Светофор»: Когда я покажу вам зелёный круг, то вы должны потопать

                                  ножками, имитируя ходьбу, жёлтый круг – вы хлопаете в

                                  ладоши, а на красный круг – соблюдаем тишину.

Буратино:    Ой, а что это за картинки вы тут развесили?

Воспитатель   Это дорожные знаки!

                          Нам помогут, нам расскажут честь по чести, что и как,

                          Нам дорогу все укажут, уважайте каждый знак.

                          Узнавать легко и просто надо с ними всем дружить,

                          Чтоб по шумным перекрёсткам и по улицам ходить.

 (дети поочерёдно поднимают свои "Дорожные знаки" и рассказывают о них) 

Воспитатель:  Ну а теперь все знаки становитесь дружно в ряд

                          И все правила движенья расскажите для ребят.

Реб.:    Мы – важные знаки, дорожные знаки,

             На страже порядка стоим.

             Вы правила знайте и их соблюдайте,

             А мы вам помочь поспешим.

Реб.: По полоскам сине-белым

         Человек шагает смело.

         Знает: там, где он идёт,-

         Пешеходный переход (знак «Пешеходный переход»)

Реб.:  Эй, водитель, осторожно!

          Ехать быстро невозможно.

          Знают люди все на свете –

          В этом месте ходят дети (знак «Дети»)

Реб.: В дождь и ясную погоду здесь не ходят пешеходы.

          Говорит им знак одно: вам ходить запрещено!

           (знак «Движение пешеходов запрещено»)

 Реб.: Знак "Дорожные работы", чинит здесь дорогу кто - то.

          Скорость сбавить нужно будет, там ведь на дороге люди!

          (знак «Дорожные работы»)

Реб.: Знак водителей стращает, въезд машинам запрещает.

          Не пытайтесь сгоряча ехать мимо "кирпича"

          (знак «Движение запрещено»)

Реб.: Знак ребят предупреждает, от несчастья ограждает.

         Переезд! Во всю гляди! За шлагбаумом следи!

          (знак «Железнодорожный переезд без шлагбаума»)

Реб.: Круг окрашен в синий цвет, а в кругу велосипед.

         Веселей, дружок кати, лишь педалями крути

          (знак «Велосипедная дорожка»)

Реб.: Круг окрашен в красный цвет, а внутри велосипед.

         Этот знак всем говорит: "Велосипеду путь закрыт"!

            (знак «Движение на велосипедах запрещено»)

РеБ.   Знает каждый пешеход про подземный переход
          Город он не украшает и машинам не мешает

            (знак «Подземный переход»)

Воспитатель:  А теперь ребята поиграем в словесную игру «Разрешается-

              запрещается». Я вам буду задавать вопросы, а вы мне будите отвечать.

1. Идти толпой по тротуару…  

    Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

2. Играть возле проезжей части…    

    Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

3. Быть примерным пешеходом:.

    Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

4. Ехать "зайцем", как известно:

    Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

5. Уступить старушке место:

    Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

6. Переход при красном свете:

    Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

7. При зеленом даже детям:

     Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

8.  Уважать правила дорожного движения…

     Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

Буратино: Ребята, вы мне сегодня сильно помогли, и за это я с вами тоже

                     хочу поиграть.

Проводится игра "Прокати машинку" 

Группа делиться на две команды. Каждой команде даётся машина на верёвочке. По команде «старт» ребята начинают закручивать верёвку. В чьей команде быстрее все ребята по очереди закрутят верёвочку на машине те и победили.

Игра «Лужи»

(детям даются рули, одеваются нагрудники и по команде они по очереди оббегают препятствия).

Воспитатель: Буратино, теперь ты знаешь, как надо правильно переходить

                         дорогу?  Сможешь сам добраться до школы?

Буратино: Конечно! Теперь я смогу сам смогу добраться до школы! А сейчас мне уже пора, меня ждёт первый класс. До свидания, друзья!

Воспитатель. Мы с вами ребята приехали в страну Светофорию на автобусе и обратно должны вернуться на нём. Рассаживайтесь по местам. Мы отправляемся.

Под песню «Автобус» повторяют движения за воспитателем

1. Мы в автобусе сидим, и сидим, и сидим - покачиваются

     И из окошечка глядим, всё глядим - «козырёк»

2.Глядим назад, глядим вперёд- вот так вот, вот так вот –смотрят назад, вперёд

    Ну что ж автобус не везёт, не везёт…- пожимаем плечами

3.Колёса закружились -  вот так вот, вот так вот –руками колёса

    Вперёд мы покатились - вот так вот

4.А щётки по стеклу шуршат - вжик, вжик, вжик- дворники

    Все капельки смести хотят – вжик, вжик, вжик.

5.И мы не просто так сидим – бип, бип, бип; бип, бип, бип – нажимаем на клаксон

   Мы громко-громко все гудим – бип, бип,бип.

6.Пускай автобус наш трясёт – вот так вот, вот так вот – тряска руками

    Мы едем, едем все вперёд – вот так вот.

Воспитатель:  Ну вот и закончилось наше путешествие в страну Светофорию.

                              До свидания ребята!

                              До новых встреч!