Конспект ООД "В гости к Осени" для детей младшей группы
методическая разработка (младшая группа) на тему

В гости к осени

Под музыку дети рассаживаются по стульчикам.

Воспитатель – Дети, давайте позовем Осень стихотворениями в ее честь.

Дети читают стихи об осени.

Воспитатель – Где же Осень, нет ее, предлагаю вам пойти поискать Осень в лесу, пойдем.

Дети – Да.

Воспитатель – В лес осенний мы пойдем, Осень в гости позовем.

Под музыку дети идут за воспитателем по заранее разложенным дорожкам из обручей (лужи), маленьких мячей (камни) и плоскостных деревьев и елочек.

Воспитатель – Вот мы и в осеннем лесу, нас встречают ветер и дождь (звучит запись шум дождя и шум ветра, запись заканчивается и воспитатель замечает, что дождь закончился).

Воспитатель – Вот дождь и закончился, он с ветром рады приветствовать нас в лесу, но вот как же нам найти Осень, у кого бы спросить. Ой, кто-то идет.

Лесовичок – Это я Лесовичок, не бойтесь меня, дети. У меня здесь в лесу чудесное царство из листвы и веток. Я по лесу днями брожу, брожу, за порядком слежу, охраняю тишину, вот и вам не разрешу шуметь.

Воспитатель – Нет, нет, Лесовичок, мы шуметь и нарушать порядок и не собирались, правда, дети.

Дети – Да.

Лесовичок – Так, зачем же вы тогда пожаловали в лес.

Дети – Мы ищем Осень.

Воспитатель – Да, и хотели пригласить Осень в гости к нам детский сад.

Лесовичок – Это хорошо, но просто так я вам не скажу, где искать Осень, поиграете со мной, скажу, так уж и быть разрешу немного пошуметь и не пугать лесных жителей.

Воспитатель – А, вот как раз про лесных жителей мы и приготовили стихи, для тебя мы тоже с удовольствием их расскажем.

Дети читают стихи про лесных жителей для Лесовичка, он хвалит ребят.

Лесовичок – А, теперь поиграем.

Воспитатель предлагает Лесовичку игры, которые не нарушили бы тишину.

Подвижная игра «Кто быстрее соберет шишки»

Дети по сигналу собирают шишки, разбросанные по группе, поделившись командами, первая с воспитателем, вторая с Лесовичком.

Хороводная игра «Овощи»

Дети под музыку исполняют песню «Урожай» и надев шапочки овощей, встают в общий хоровод.

Лесовичок – Я знаю, вы в детском саду читаете много сказок, а вот расскажите мне хоть одну, давно я сказки не читал, все занят.

Воспитатель – Конечно, сейчас мы расскажем тебе, Лесовичок, сказку «Репка».

Инсценировка сказки «Репка»

Дети, вместе с Лесовичком, вспоминают сказку «Репка» и инсценируют ее по подсказке воспитателя.

Лесовичок – Как мне понравилось с вами играть, спасибо, но надо же вам помочь и отвести к Осени, вот вам волшебный клубочек, бросите его по тропинке, он сам отведет вас к Осени, а мне пора.

Воспитатель – Спасибо, Лесовичок, до свидания.

Лесовичок уходит (педагог переодевается в Осень). Воспитатель проводит детей по тропинке, уже знакомой, дети заглядывают за деревья. Звучит музыка и появляется Осень.

Осень – Здравствуйте, дети, мне Лесовичок сказал, что вы меня искали.

Дети – Да.

Осень – Хлопотала я в лесу, устала, вот стихи бы послушала.

Дети читают стихи.

Осень – Какие хорошие стихи, спасибо, порадовали, предлагаю вам встать вместе в большой круг и исполнить со мной танец.

Дети по показу Осень выполняют движения под музыку.

Осень – Я приготовила для вас угощение, это яблочки, не простые, наливные, витаминные, вкусные, полезные, выращенные Лесовичком.

Воспитатель – Спасибо Осень, но нам пора возвращаться в детский сад.

Осень – Здесь я вам помогу, закрывайте глаза. Раз, два, три, четыре, пять. В садик вам пора опять.

Дети закрывают глаза. Осень уходит.

Воспитатель – Вот мы и вернулись в детский сад. Вам понравилось путешествие (дети делятся впечатлениями).

Воспитатель - Пора угощаться яблочками.