Мероприятие "Край ты мой родной"
материал (старшая группа)

Цель: воспитание гражданина и патриота своей малой Родины, формирование нравственных ценностей.

Задачи:

1. Закрепить знания детей об историческом прошлом и настоящем города Боготола;

2. Развивать память, сообразительность, находчивость;

3. Прививать уважение к традициям и обычаям малой Родины.

Ход развлечения.

Звучит песня «Росиночка - Россия». Дети торжественно входят в зал.

Ведущий. Нет края на свете красивей,

Нет Родины в мире, светлей!

Россия, Россия, Россия, –

Что может быть сердцу милей?

И если бы нас вдруг спросили:

"А чем дорога вам страна? "

– Да тем, что для всех нас Россия,

Как мама родная, – одна!

Россия для нас для всех необъятная, необычайно красивая и волнующая сердце Родина. Посмотрите на карту, как огромна наша страна, как обширны её пределы. Но есть место, где мы родились и растем – это наш родной край -  малая Родина. Как вы думаете, почему так говорят: «Моя малая Родина!» (ответы детей)

Ведущий. Моя – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица.

Малая – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.

Родина – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.

Как же называется город, в котором, мы все с вами живем? (Боготол).

Сколько сказочных мест у России,

Городов у России не счесть.

Может где-то бывает красивей,

Но не будет роднее, чем здесь!

(на экране фото города Боготола)

Ребёнок.    

У каждого листочка, у каждого ручья

Есть главное на свете, есть Родина своя.

А там, где мы родились, где радостно живем,

Края свои родные мы Родиной зовем.

Ребёнок.      

Боготол – город мой родной

Мы малой родиной зовем!

Парки, улицы, дома –

Это Родина моя!

Ведущий. Вы уже стали совсем большие, я предлагаю вам составить из букв название нашего города – нашей малой Родины.

Игра «Составь слово»

Ведущий. А кто из вас самый наблюдательный и сможет вспомнить главные достопримечательности города Боготола -  мы сейчас узнаем.

Экскурс «Как хорошо ты знаешь свой город?»

Ведущий. Попрошу ребят я встать,

Будем мы в игру играть.

(дети хором произносят слова, сопровождая их движениями)

Мы по городу идем (маршируют),

Звонко песню мы поем (покачивания головой вправо-влево,  напевая: ля-ля-ля).

Мы по улице шагаем (маршируют),

Ноги ровно поднимаем (оттягивают носочки каждой ноги).

Делай шаг – раз, два,

Взмах руками – три, четыре.

Повернулась голова (в любую сторону),

Руки вверх и ноги шире.

Прыгнем вместе высоко и побегаем легко.

Ведущий. Теперь, друзья, наш герб и флаг узнайте,

Среди других их отгадайте!

Игра «Узнай герб и флаг Красноярского края и города Боготола»

Ведущий. Ой, ребята, тише, тише,

Что – то странное я слышу.

Да это куклы к нам спешат,

Каблучками так стучат!

Ребята, какие они все нарядные, да красивые и у каждой – свой неповторимый костюм.

Ведущий. Звени и лейся, песенка,  

До солнышка лети!

С тобой легко и весело,

Повсюду нам идти!

Звучит песня «Городские фонарики» (композитор А. Варламов)

Под звуки песни ребенок вносит каравай и читает стих

Вот он – хлебушко душистый, с хрустом, с корочкой витой.

Вот он – тёплый, золотистый, словно солнцем залитой.

В нём здоровье, наша сила, в нём чудесное тепло,

Сколько рук его растило, охраняло, берегло!

У народа есть слова: «Хлеб – всей жизни голова»

Счастлив край, весел край,

Где хороший урожай.

Ведущий. Да, ребята, люди много трудятся, чтобы вырастить хлеб, зато после сбора урожая радуются и веселятся и даже раньше считалось почетным преподнести его именинникам, совсем как в русской народной игре «Каравай»

Русская народная игра «Каравай»

Ведущий.  Вот и подошло к концу наш праздник. Дети, вы много знаете о своей малой Родине городе Боготоле. И я уверена, что вы очень будете любить и беречь его.

А чтобы праздник в памяти был ярок, каждый пусть получит здесь подарок!