Конспект развлечения по ПДД во второй группе раннего возраста «Наш помощник светофор»
материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад с. Балтай»

Балтайского района саратовской области

Конспект развлечения по ПДД

во второй группе раннего возраста.

Тема: «Наш помощник светофор»

Провела воспитатель

Горячева В.В.

Балтай, 2021

Цель: формировать представление о безопасности движения и правильности поведения у проезжей части.

Задачи:

Образовательные: закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах. Уточнить, что обозначают его цвета: красный, жёлтый, зелёный. Дать понятие о том что машины – это транспорт, что он бывает разным. Сформировать у детей представление об организации движения пешеходов и транспорта на дороге.

Развивающие: Развивать речевую и двигательную активность детей.

Воспитательные: Воспитывать умение применять в повседневной жизни полученные знания.

Демонстрационный материал: светофор, сигнальные цвета светофора.

Ход занятия:

Дети с воспитателем выходят на улицу, видят светофор, и нарисованную зебру.

Воспитатель: «Ребята, мы с вами пришли на дорогу, по дороге едут машины. А скажите, можно ли играть на дороге, выбегать на неё?»

Дети: «Нет!».

Высказывания детей на тему, почему на дороге не играют: « Машины большие, они быстро едут, могут задавить человека».

Воспитатель: А знаете ли вы какие бывают машины?

Дети: Большие и маленькие!

Воспитатель: посмотрите на дороге стоят машины - что это за машины?

( ответы детей: грузовая, легковая, автобус)

Воспитатель: А для чего нужны эти машины?

Дети отвечают на вопросы с помощью воспитателя.

Воспитатель: Молодцы! Давайте еще раз повторим: это- грузовая машина, она возит грузы (песок, дрова, кирпичи); это легковая машина, на ней папа привозит вас в детский сад; это- автобус, он возит людей.

Воспитатель: А из каких частей состоит машина?»

Дети: Кабина, кузов, колёса, двери.

Воспитатель: А как машины ездят?

Дети: «Быстро!»

Воспитатель: Машины ездят по дороге быстро, но аккуратно. Знаете ли вы, кто помогает машинам правильно ездить? Воспитатель оглядывается по сторонам и видит Светофора. Это светофор. Посмотрите, у него три глаза. Какого они цвета?

Дети называют цвета.

Воспитатель: А теперь давайте вспомним, что мы делаем, если горит красный цвет? (Ответы детей.)

Воспитатель: Что мы делаем, если горит жёлтый цвет?

Ответы детей

Воспитатель: А если загорается зелёный то нам можно отправляться, идти.

Дети топают ножками.

Воспитатель: А теперь пойдемте, погуляем. Посмотрите, какая интересная дорожка.

Что на дорожке?

Дети: полоски.

Воспитатель: А какого они цвета?

Дети: белого, чёрного.

Воспитатель: Посмотрите, что у меня в руках?

Дети: зебра

Воспитатель: Это такая лошадка. На ней белые полоски и чёрные. Эту лошадку зовут зебра. Повторите, как зовут лошадку?

Дети: зебра.

Воспитатель: Наша дорожка в таких же полосках, как и лошадка. Поэтому её тоже зовут зебра. Это пешеходный переход. По нему можно переходить дорогу, когда у светофора горит зелёный глазик. Посмотрите, какой у светофора горит глазик?

Дети: зелёный.

Воспитатель: значит можно переходить дорогу. Ребята возьмитесь парочками, будем переходить дорогу.

Дети переходят дорогу.

Игра со светофором

В руках у воспитателя три кружка. Один кружок жёлтого цвета, другой- зелёного цвета, третий кружок красного цвета. Воспитатель объясняет правила: если он поднимает красный кружок, то все дети должны стоять на месте, если показывает жёлтый кружок, все должны хлопать, если же зелёный, то дети должны маршировать на месте.

Воспитатель: Вот как мы весело поиграли!

Воспитатель: Как много нового мы сегодня узнали, многому научились. Давайте повторим.

Воспитатель кратко напоминает содержание основных тем занятия:

1 Можно ли играть на дороге;

2 Какие бывают машины;

3 Что означают цвета светофора.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Я надеюсь, что вы все правильно будете переходить дорогу. Будьте всегда внимательны и осторожны.