Духовно - нравственное воспитание детей средствами малых форм фольклора
методическая разработка (подготовительная группа)
17.12.2023Духовно-нравственное воспитание детей средствами фольклора
Комментарий к празднику «Шутки шутить – людей насмешить»
Старая поговорка гласит: «Всё новое – хорошо забытое старое». Если народ теряет связи с прошлым, он теряет силу, теряет своё будущее. Считаем, что мы должны всегда помнить об этом. К счастью, детство - то время, когда возможно подлинное, искреннее погружение в истоки национальной культуры.
Наша задача – показать детям красоту русского языка через устное народное творчество, выраженное в песнях, потешках, играх – забавах, загадках, пословицах, поговорках, сказках, произведениях народного декоративного искусства.
Мы ориентируемся на исконно русские праздники: «Осенины», «Широкая масленица», «Веснянка», «Рождественские святки». Это праздники, обладающие особой привлекательностью и притягательностью – праздники, в основе которых лежит русский фольклор. Яркие, живые, образные, они оставляют радостное впечатление и запоминаются легко, надолго, если ни на всю жизнь. Праздник «Конкурса потешек «Шутки шутить - людей насмешить» по ознакомлению с народным творчеством проходил в «Русской избе».
Совместно с родителями в группах создаются необходимые условия по воспитанию у воспитанников интереса к русскому творчеству. Пополняются новыми книгами, уже имеющиеся в группе, библиотеки, подбираются русские народные прибаутки, потешки, песенки, загадки, пословицы. В музыкальных уголках помещаются народные инструменты, игрушки народных умельцев.
Проводя работу по фольклору и наблюдая за детьми, мы можем с уверенностью сказать: что покидая детский сад, они твёрдо будут знать правила, «Умей говорить языком доброты»; умей веселиться, но помни: «Делу время, потехе час»; береги дружбу и помни: «Дружба и братство — дороже богатства»; люби и цени семью свою, знай: «В семье лад, так не нужен и клад»; цени Отчизну свою: «Дерево крепко корнями, а Отчизна сыновьями».
Предварительный просмотр:
«Шутки шутить – людей насмешить»
Праздник русского народного фольклора
Программное содержание:
- Продолжать прививать детям любовь к русской народной культуре.
- Продолжать знакомить детей с потешным фольклором: потешками, песенками, небылицами, играми.
Предварительная работа:
- Разучивание русских народных песен, потешек.
- Рассматривание иллюстраций по потешкам, русской народной избы, домашней утвари.
Ход праздника.
(Зал украшен в стиле ” Русской избы”).
Хозяюшка:
Здравствуйте, гостюшки дорогие!
Милости просим к нам в избу!
В старину у русского народа была традиция: вечерами после работы или в праздники люди собирались вместе на народные гуляния попеть, поиграть, хороводы поводить. Во время гуляния люди пели песни, частушки, загадывали загадки, составляли пословицы, поговорки, скороговорки, веселили друг друга смешными стихами, песнями.
А вы знаете, что у русского народа смешные весёлые стихи называются потешками, а весёлые и шутливые - песенки-прибаутки.
… Как же вечер скучен, долог…. Насчитаю сорок елок,
То на лавке посижу, то в окошко погляжу.
Вы, подруженьки-подружки, веселушки-хохотушки!
Вы, ребята – молодцы, озорные удальцы!
Выходите поплясать, долгий вечер скоротать!
Исполняется Русский народный хоровод (все группы) - садятся.
Хозяюшка:
Поудобнее садитесь, веселиться не ленитесь!
Ждут вас шутки, озорство и улыбок штук по сто!
Ребята, собрались мы сегодня … позабавиться да потешиться! А ещё мы будем:
Дети: - играть!
- смеяться!
- шутить!
- веселиться!
Хозяюшка:
У меня для вас вопрос:
Кто потешек знает воз!
Дети: МЫ!
Хозяюшка:
А коли так, то потешьте меня, гости дорогие! Песней звонкою, развеселою! Хороводом весёлым, дружным! Да потешкой русской, мудрой.
Сценка-потешка (песня, хоровод).
Хозяюшка:
Возьму в руки балалайку,
Да потешу я хозяйку.
Станем, братцы, все рядком
Да песенку пропоём.
Исполнение песни «Два весёлых гуся».
Проводится игра: «-------------------------«
Хозяюшка:
У меня за печкой есть для вас подарочек!
Отгадайте, какой? Правильно, загадки-складки. Слушайте внимательно мои загадки…
(см. Приложение № 1)
Деревяшка небольшая, три струны всего на ней
А как только зазвенит, сразу всех развеселит!
Дети: БАЛАЛАЙКА!
Хозяюшка:
Сколько удали, задора, сколько радости во взоре!
Выходи смелее друг! Плясуны, вставайте в круг!
Сценка-потешка (песня, хоровод)
Хозяюшка:
Тара - ра, тара - ра.
Идут дети со двора.
Песни петь да плясать,
Всех вокруг забавлять.
Проводится игра: «Тень- тень, потетень».
Хозяюшка:
Позвала Я вас сюда повеселиться, поиграть да потешки рассказать.
За ступенькою ступенька – станет лесенка.
Слово к слову стань складенько – будет песенка.
А колечко на колечко – будет вязочка.
Сядь со мною на крылечко – будет сказочка.
Сценка-потешка (песня, хоровод).
Хозяюшка:
Эй, ребята, что сидите?
Поиграть вы не хотите?
В бубен звонко ударяю,
Поиграть всех приглашаю.
Проводится игра: «-----------------------«
Хозяюшка:
Ладно, ладно, расскажу я вам сказку, да не сказку, а стих, и даже не стих, а песню и даже не песню, а пословицу. И вовсе не я, а вы, ребята, сами…
(пословицы о Дружбе)
Я начинаю, а вы заканчиваете. Готовы? (Да).
Раз-два! Раз-два! Начинается игра…
- «Сядем рядком, ……………………да поговорим ладком».
- "За хлебом-солью …………………всякая шутка хороша!»
- «Где потеснее, ……………………..там и веселее!»
- «….
- «….
Группа №4. Проводится игра: «-------------------------«
Хозяюшка:
Припасли мы для вас
Забавушек на всякий вкус:
Кому - сказку, кому - правду,
Кому - песенку, потешку.
Сценка-потешка (песня, хоровод).
Хозяюшка:
Поиграть хотите?
Дети: ДА!
Хозяюшка:
Ждёт вас новая игра! “Так бывает или нет?” – дайте дети мне ответ:
“По поднебесью, братцы, медведь летит
медведь летит, хвостом вертит!
Ну-ка, кто мне даст ответ: так бывает или нет?
Дети: НЕТ!
Хозяюшка:
Свинья на ели гнездо вывела, милых деточек, поросяточек!
Поросяточки по сучкам висят, полететь хотят.
Ну-ка, кто мне даст ответ: так бывает или нет?
Дети: НЕТ!
Хозяюшка:
Это братцы не чудо. Я чуднее расскажу!
На базаре козел старика продает, на веревочке поваживает
Полтора рубля запрашивает.
Ну-ка, кто мне даст ответ: так бывает или нет?
Дети: НЕТ!
Хозяюшка:
Верно дети! Молодцы! Вам в награду…… пироги!
Вот они какие, вкусные, ароматные! (показывает и раздает детям)
Хозяюшка:
Никого я не забыла?
Дети: НЕТ!
Хозяюшка:
Хорошо повеселились, поиграли, порезвились
Приходите чаще к нам, рады мы всегда гостям
(Под музыку дети уходят в группы)
Загадки: «Посуда и домашняя утварь».
>
1.
Черный конь
Скачет в огонь. (Кочерга)
2.
Не бык, а бодает,
Не ест, а еду хватает;
Что схватит, отдает.
Сам в угол идет. (Ухват)
3
Рыба в море,
Хвост на заборе. (Ковш)
4
Три братца
Пошли купаться;
Два купаются,
Третий на берегу валяется,
Искупались, вышли,
На третьем повисли. (Ведро и коромысло)
5
Две галки
сидят на одной палке.
(Ведро и коромысло)
6
Сами не едим,
А людей кормим. (Ложки)
7
Новая посудина,
А вся в дырах. (Сито)
8
В небо дыра,
В землю дыра,
А в середине
Огонь да вода. (Самовар)
***
Он округлый, но не шар,
Медный - не монета,
В нём пылает алый жар,
Им вода согрета.
Чай готовить он мастак,
Чайник вспомнил даром!
Ведь зовут его в веках
Люди… (Самоваром!)
9
Скручен, связан,
По комнате пляшет. (Веник)
10
В лесу родился,
А дома хозяйничает.
(Веник)
11
Бежит, торопится,
Под лавочку хоронится. (Веник)
12
Наша толстая Федора,
Наедается нескоро,
А зато когда сыта,
От Федоры - теплота. (Печь)
***
В избе - изба,
На избе - труба,
Зашумело в избе,
Загудело в трубе. (Печь)
13
Сидит на крыше всех выше,
Дымом дышит. (Труба)
14
Сколько бы ни ел,
Никогда сыт не бывает.
Накормишь - живет,
Напоишь - умрёт. ( Огонь)
15
Родился я в печке,
Завился в колечки,
Сплясал трепака,
И ушел в облака. (Дым)
***
Белый столб стоит на крыше,
И растёт все выше, выше.
Вот дорос он до небес -
И исчез. (Дым)
16
Мочили, колотили,
Рвали, крутили,
Узор вышивали,
И на стол клали. (Скатерть)
По теме
развитие речи детей средствами малых форм фольклора
перспективное планирование работы по развитию речи детей старшего дошкольного возраста средствами малых форм фольклора...
Обобщение опыта работы по теме: «Развитие речи детей средствами малых форм фольклора»
Опыт работы по развитию речи дошкольников средствами малых форм фольклора...
«Развитие речи детей средствами малых форм фольклора»
Дошкольное образовательное учреждение – первое и самое ответственное звено в общей системе народного образования. Овладение родным языком является одним из самых важных приобретений ребёнка в до...
Презентация на тему: "Духовно - нравственное воспитание детей раннего возраста посредством фольклора"
ldquo;От того, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце, – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш» ...
Нравственное воспитание детей через малые формы фольклора
В настоящее время, народная культура, традиции русского народа стираются. Понимая это нельзя быть равнодушным к истокам – национальной культуры. Именно сейчас, возникает необходимость знакомить ...
Проект «Духовно-нравственное воспитания детей дошкольного возраста, посредством фольклора».
Педагогическая находка....
Статья "Духовно-нравственное воспитание детей раннего возраста через фольклор"
Духовно-нравственное воспитание – одна из актуальных и сложнейших проблем, которая должна решаться сегодня всеми, кто имеет отношение к детям. То, что мы заложим в душу ребенка сейчас, проявится...