День знаний
материал (старшая группа)

Сценарий музыкального развлечения «Цветок знаний» для старшей и подготовительной групп.

Цель:

• Создание праздничной, веселой атмосферы.

Задачи:

Образовательные:

• расширить представления детей о школе, учениках; познакомить со школьными принадлежностями;

Развивающие:

• развивать речь, мышление, память детей;

Воспитательные:

• воспитывать интерес к учебной деятельности.

Атрибуты: Цветы – ромашки (или другие), лепестки ромашки  и основа для цветка, два портфеля и школьные принадлежности – для игры – эстафеты.

Ход развлечения:

В зал заходят дети и строятся полукругом.

Музыкальный руководитель:

Здравствуйте, дорогие ребята!

Ребята, скажите мне, знаете ли вы, какой сегодня праздник? (Ответы детей).

Верно!

Ведущая:

Ребята, 1 сентября – День Знаний. Ребята – школьники идут в школу учиться, получать новые знания и изучать интересные школьные  предметы.

И вы ребята, почти уже школьники. Поэтому предлагаю отправиться нам в «Мир знаний и школьных приключений»

Музыкальный руководитель:

Тогда, ребята, не зевайте,

Мне хором дружно повторяйте.

Встали рано мы сегодня,

Нарядились мы не зря.

И сегодня скажем дружно:

Здравствуй, садик, это Я!

Все: Здравствуй, садик, это Я!

Ребята, настроение отличное?

Трудности одолеем?

Дружить мы умеем?

Все так считают?

Вы умеете играть?

Так будем вместе начинать!

( Ответы детей «Да»)

Ведущая:

Ребята, скоро мы будем тоже провожать вас в школу. Ну, а сегодня, на почту детского сада пришло вам письмо.

( Воспитатель показывает письмо)

Хотите узнать, что там написано?

( Ответы детей – «Да».).

(Воспитатель открывает письмо и читает)

Письмо:

«Здравствуйте, мои милые друзья. Я ваш друг Эльф – хранитель мудрости и знаний из сказочного леса. Для вас я приготовил цветок знаний и хотел вас пригласить на праздник. Ведь сегодня 1 сентября. Но, так спешил, что по дороге растерял все лепестки цветка «Знания». Помогите мне, пожалуйста, их найти и собрать цветок. Я уверен, у вас получиться. Дорогу к «Знаниям» укажут лесные лепестки – ромашки».

Воспитатель:

Ну что, ребята, отправимся в путь на поиск «Знаний»?

( Ответы детей)

Эльф сказал, что дорогу укажут цветы.

Ребята, вы их заметили?

( Цветы расположены на полу)

Под музыкальное спровождения ребята идут по ромашковому полю и находят первый лепесток.

– Что я вижу.

( Воспитатель поднимает лепесток, показывает ребятам и  читает задание на лепестке)

Все ребята – молодцы!

Повзрослели, подросли!

Чем вы летом занимались –

Мы сейчас у вас узнаем!

(После каждого вопроса дети отвечают)

Воспитатель:

Кто на море летом был?

Кто с корзиной в лес ходил?

Кто гонял на самокате?

Кто на завтрак кушал скатерть?

Кто летал на самолете?

Кто на дачу ездил к тете?

Кто за лето загорел?

Кто арбузов тонну съел?

Кто пришел в детский сад?

Кто с друзьями встрече рад?

(1ый лепесток)

А вот как вы живёте, сейчас я тоже  узнаю. Ну-ка скажите, как вы живёте?

(Дети отвечают)

Музыкальный руководитель: Эх, вы! Кто так отвечает?!

Надо же выставить вверх большой палец и сказать: «Вот так!»

1. Игра «Вот так!»

Музыкальный руководитель: Как живёте?

Дети: Вот так! (Выставляют большой палец: «Во!»)

Музыкальный руководитель: 

Как в детский сад идёте? (Дети изображают ходьбу на месте)

Как домой из садика бежите? (Изображают бег на месте)

Как без воспитателя шумите? (Топают ногами)

А как в тихий час спите? (Руки под щёку)

Как над шутками смеётесь? (Схватившись за живот, хохочут вместе .)

А как плачете, когда мама не даёт шоколадку? (Трут кулачками глаза, изображая плач)

Как шалите? (Надув щёки, хлопают по ним)

Как молчите? (Закрывают рты ладонями)

Хватит молчать! Продолжаем играть!

 (Дети отвечают).

Воспитатель:

С первым заданием мы справились.

Правильно ответили на вопросы и выполнили задания.

( Идут по полянке и находят ещё лепесток)

2ой лепесток.

– Ребята, я знаю, вы приготовили интересную песню.

( исполняется песня)

2. Песня: «Детский сад» К. Костин

После пени ребята садятся на стульчики:

–  Вот и ещё одни знания нашлись.

Идут по полянке и находят 3ий лепесток.

Ведущая: А еще в детском саду мы не только играем, но и учимся.

Скоро учиться ребёнок пойдёт,
Учебная жизнь для него настаёт.
А для того, чтобы хорошо учиться необходимо что ребята? (Трудиться)

Дети перечисляют: внимание, старание, ответственность, дружелюбие и конечно дисциплина.

– Все эти качества помогут нам учиться .

В детский сад опаздывать нельзя,

Вопросы. Кто будет будильник вечером заводить?
А кто за одеждой за вашей следить?
Кто будет завтрак первым съедать?
Кто будет книжки ежедневно читать?
А ещё ребятки, кто делает зарядку?

Дети: МЫ!

Воспитатель:  сначала зарядка, а потом всё по порядку.
 

Дети встают в круг, проводится «Весёлая зарядка»

3. Весёлая зарядка.

Идут по полянке и находят 4ый лепесток.

Музыкальный руководитель:

Да в физкультуре вы сильны.
Ещё ждут вас непростые задания,
В грамоте проверю ваши знания.
Ну-ка быстро, не зевайте, слушайте и отвечайте. Все слова наоборот поскорее называйте! 

Добрый -……. …………   Злой
Здоровый - ……………….Больной
Сильный-…………………Слабый
Толстый-………………… Худой
Чистый -………………….Грязный
Сытый-……………………Голодный
Хороший-………………...Плохой
Храбрый-…………………Трусливый

Ведущая: Молодцы, с таким сложным и интересным заданием справились.

Идут по полянке и находят 5ый лепесток.

Воспитатель:

Осталось ещё несколько интересных заданий.

Справимся?

( ответы детей)

Воспитатель:

Ребята, а портфель собирать вы умеете?
Если в садик ты идёшь, 
То с собою ты берёшь:
В клеточку тетрадку? (Да)
Новую рогатку? (Нет)
Веник для уборки? (Нет)
Хлебушка две корки? (Нет)
Альбом и краски? (Да)
Карнавальные маски? (Нет)
Азбуку в картинках? (Да)
Рваные ботинки? (Нет)
Фломастеры и ручку? (Да)
Гвоздиков кучку? (Нет)
Карандаши цветные? (Да)
Матрасы надувные? (Нет)
Ластик и линейку? (Да)
В клетке канарейку? (Нет)

(Ответы детей)

Идут по полянке и находят 6ой лепесток

4. Игра – эстафета  «Собери школьный портфель».

Игра в две команды: каждая команда должна собрать в портфель ТОЛЬКО ШКОЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ.

Чья команда справится с заданием правильно и быстрее другой команды, та и выиграла.

Ведущая: Молодцы, с таким интересным и весёлым  заданиям справились.

Идут по полянке и находят 7ой лепесток.

Ведущая: Итак, дорогие ребята! Вот мы и собрали цветок «Знаний» и сами для себя получили подарок.

Ведь, сами «Знания» – это и есть самый дорогой и драгоценный подарок.

Ребята, вы согласны со мной?

(Ответы детей)

Воспитатель:

Наш праздник подходит к концу, я хочу пожелать  вам успехов. Побольше весёлого звонкого смеха.

Музыкальный руководитель:

Побольше хороших  и верных друзей.

 (Под музыку ребята возвращаются в группу)