Конспект интегрированного занятия "По синему морю - океану" для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект урока (старшая группа)

Конспект  интегрированного занятия « По  синему морю – океану…» для детей старшей группы, посвященная 19 февраля - Всемирному дню защиты млекопитающих.

Цель: развитие познавательной активности среди воспитанников старшей группы.

Задачи:

Расширение представления о жизни морских животных, о Всемирном дне китов и дельфинов. Активизация познавательного интереса и желания достижения поставленных целей. Закрепления этических норм и правил взаимодействия с животным миром. Создание получения положительного эмоционального настроя.

Ход развлечения.

 Дети заходят с музыкальным руководителем - ведущим в музыкальный зал. Посреди зала лежит синяя ткань. Все становятся вокруг нее.

Ведущий:  Здравствуйте, дети!

Дети: Здравствуйте.

Ведущий предлагает поздороваться сначала хлопками, затем топотом.

Ведущий: Ребята, а знаете ли вы, что сегодня всемирный праздник, защиты морских обитателей.  И я приглашаю вас продолжить игру и отправиться… в морское путешествие. В синее-синее море  приглашаются самые смелые, умные и дружелюбные ребята. Поплыли….

( Под шум моря, дети с музыкальным руководителем берут большой синий отрезок ткани, подбрасывают его, получается море.)

Плывут.

Ведущий:  Вот мы с вами и попали в морские глубины. И здесь нас встречают веселые дельфины. Я предлагаю взять разноцветные султанчики и сделать веселую разминку.

Танец по показу «Дельфины»

Звучит песня. Под нее дети под руководством музыкального руководителя выполняют движения.

Дети садятся на стулья.

Ребята, сейчас я расскажу вам о Всемирном дне защиты морских млекопитающих. Этот праздник для России очень важен. Ведь в морях державы живут уникальные киты, дельфины, тюлени и многие другие. И многие из них уже находятся под охраной, ведь их осталось совсем мало. Раз сегодня такой праздник, давайте с вами поиграем. Я буду давать сложные задания, а вы попробуйте с ними справиться. Готовы? Начинаем.

КОНКУРС: «Сравни».

На мольберте  висят  изображения кита и дельфина.

Ведущий:  Вот вам кит, а вот дельфин. Скажите, чем они похожи? (живут в море, синие, гладкие, большие).
Все верно. А теперь скажите, чем они отличаются? (кит ест водоросли, а дельфин – других рыб, кит может пускать фонтан, а дельфин – разговаривать, кит живёт семьей, а дельфин любит большие компании, кит полезен своим жиром для человека, а дельфины спасают людей в море).

Хотите послушать, как разговаривают дельфины? А как шумно плывут киты?

Слушают в записи звуки дельфинов и китов

КОНКУРС: Кто в море живет?

Ведущий:  Помимо китов и дельфинов в морских глубинах живут другие животные. Послушайте загадки, и отгадайте их.

Лежит она на дне морском,
Передвигается ползком.
Упала с неба, видно.
Не светит нам. Обидно! (Морская звезда)

Пронеслась о нём молва:
Восемь ног да голова.
Чтобы всем страшнее было,
Выпускает он чернила. (Осьминог)

У неё такая пасть!
Каждый может в ней пропасть.
Зубы острые сомкнула
Рыба хищная – … (акула)

И на суше, и в воде –
Носит дом с собой везде.
Путешествует без страха
В этом доме… (черепаха)

Плавает прозрачный зонтик.
«Обожгу! – грозит. – Не троньте!»
Лапки у неё и пузо.
Как зовут её? (Медуза)

Ведущий:  Молодцы, отлично справились с заданием.
А хотите превратиться в морских обитателей? Сейчас я скажу волшебные слова, и вы превратитесь….

ТАНЕЦ-ИГРА: «Превращения».
Под песню «Море волнуется раз» дети выполняют движения по показу музыкального руководителя.

Ведущий:  Вот в каких чудесных морских жителей мы превращались. Много обитателей в море. Кто-то огромный, как кит, а кто-то маленький, как крошечная рыбка. И все они нуждаются в нашей защите.

Как же их защищать, спросите вы. Они же вон, какие сильные, зубастые, шипастые и шустрые. А я вам отвечу – необходимо сохранить их море чистым, при встрече с ними не трогать. Люди даже придумали специальные правила для защиты морских обитателей. Давайте познакомимся с некоторыми из них.

Нельзя бросать в море бутылки, бумажки и прочий мусор.

Нельзя забирать домой морских обитателей.
Нельзя трогать морских животных без разрешения взрослого.
Вы с ними согласны?

Ведущий:  Молодцы, ребята! Посмотрите, кто к нам приплыл на праздник.

Под музыку выносят большого осьминога. К каждой щупальце – ленте привязана палочка.

Дети, давайте подойдем к нашему гостю, и с ним поиграем в игру. Игра для развития мелкой моторики рук

 «Кто быстрее скрутит щупальцу».

Молодцы, все справились с заданием. А сейчас, я предлагаю сесть за столы и сделать из пластилина осьминожка.

Дети делают колбаски, соединяют их, получается веселый осьминожек.

 Вот и подошло к концу наше путешествие, пора нам отправляться обратно в детский сад. Поплыли!

Дети под музыку плывут.

Ведущий:  Ну, вот мы с вами и в детском саду, вам понравилось занятие? Я думаю, вы получили огромный заряд бодрости, узнали много нового и интересного.