Тема: Путешествие по страницам любимых сказок
план-конспект занятия

        Сценарий развлечения: «Путешествие в Лукоморье»

Тема: Путешествие по страницам любимых сказок.

Цель: Создать радостное настроение, закрепить знания о сказках, развивать воображение и командный дух.

Действующие лица:

•  Сказочница (ведущий).

•  Кот Ученый (может быть взрослый или кукла).

Оборудование:

•  «Волшебный клубок» (обычный клубок ярких ниток).

•  Картинки с героями сказок.

•  Корзинка с «забытыми вещами» (золотое яичко, красная шапочка, туфелька, ключ).

•  Музыка из мультфильмов и сказок.

Ход развлечения:

 1.  «Волшебный клубок»

Сказочница: Здравствуйте, дорогие ребята! Вы любите сказки? (Ответы детей). Сказки живут в волшебной стране, и сегодня я приглашаю вас отправиться туда в гости. Но дорога туда непростая, её знают только сказочные герои. Посмотрите, что у меня есть!

(Достает яркий клубок).

Сказочница: Этот клубок не простой, он укажет нам путь. Давайте произнесем заклинание:

«Нам, клубочек, помоги,

В сказку дверь нам отвори!

Катись, катись по дорожке,

А мы пойдем за тобой понемножку!»

(Дети идут за Сказочницей под музыку «в сказочном лесу»).

 2. Станция «Загадки Кота Ученого»

(Встречают Кота Ученого — он сидит под импровизированным дубом).

Кот: Мяу! Кто это ко мне пожаловал? Неужели ребята? Дальше пропущу вас только в том случае, если вы докажете, что знаете моих друзей — сказочных героев.

Загадки:

1. Из муки он был печён, на окошке был стужён... (Колобок).

2. Всех излечит, исцелит, добрый доктор... (Айболит).

3. Красна девица грустна, ей не нравится весна, ей на солнце тяжко, слезы льет бедняжка... (Снегурочка).

4. Лечит маленьких детей, лечит птичек и зверей, сквозь очки свои глядит добрый доктор... (Айболит).

Кот: Молодцы! Проходите дальше, клубочек вас зовет!

3. Станция «Бюро находок»

Сказочница: Ой, ребята, посмотрите! Кто-то пробегал по лесу и рассыпал свои вещи. Давайте угадаем, чьи они, и вернем их в сказки.

(Достает из корзинки предметы):

•  Золотое яичко — (Курочка Ряба).

•  Красная шапочка — (Красная Шапочка).

•  Золотой ключик — (Буратино).

•  Мыло и мочалка — (Мойдодыр).

•  Скорлупа грецкого ореха — (Дюймовочка).

4. Подвижная игра «Теремок»

Сказочница: Ребята, а помните сказку «Теремок»? Давайте построим свой теремок!

(Дети встают в круг, взявшись за руки. Выбираются герои сказки: мышка, зайчик, лиса и т.д.).

Игра: «Теремок» (Дети в кругу — это домик. Те, кто внутри — жители. Когда приходит Медведь, домик «разваливается» — дети разбегаются, а Медведь пытается их поймать).

 5. Музыкальная станция «Танцы героев»

Сказочница: В сказках герои любят не только трудиться, но и веселиться. Давайте потанцуем так, как танцевали бы:

•  Маленькие гномики (танцуем вприсядку).

•  Баба Яга на метле (прыжки на одной ноге).

•  Буратино (веселые прыжки, руки «носом»).

•  Прекрасная Золушка (плавные кружения).

 6. Станция «Помоги Золушке» (Эстафета)

Сказочница: Злая мачеха перемешала все крупы, и Золушка не успевает на бал. Поможем ей?

Задание: Нужно перенести «фасоль» (шарики) ложкой из одной миски в другую. Чья команда быстрее?

7. Финал: «Возвращение»

Сказочница: Наше путешествие подходит к концу. Клубочек привел нас обратно. Ребята, вам понравилось в гостях у сказки?

(Ответы детей).

Сказочница: Помните, что сказки всегда рядом с нами — стоит только открыть книгу.

Кот Ученый: А за то, что вы так хорошо знаете сказки, я приготовил для вас сюрприз!

(Кот раздает раскраски со сказочными героями).

Сказочница: До свидания, ребята! До новых встреч в книгах!