СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО "ВОЛШЕБНЫЕ ЧАСЫ КОРОЛЕВЫ ВРЕМЕНИ"
материал (подготовительная группа)

«Волшебные часы королевы времени» 2026

(Сценарий выпускного праздника для детей подготовительной группы)

Действующие лица:

1 и 2 Ведущий

Королева времени

………….

Звучат праздничные фанфары, из-за часов выходит Королева времени.

Королева:

Добрый день, дорогие родители, уважаемые гости! Я – Королева Времени!

Наверное, вы гадаете, что происходит и где ваши дети? Не волнуйтесь, они скоро будут здесь, всему своё время…

Сегодня у вас очень важный, торжественный день - пройдёт ещё совсем немного времени, и ваши дети навсегда покинут родной детский сад.

Я хочу открыть вам один секрет: когда-то, давным-давно, когда ваши дети были малышами и только пришли в детский сад, я завела эти волшебные часы!  (Указывает на большие часы у центральной стены)

И все эти годы мои волшебные часы шли, а ваши дети с каждым годом становились всё взрослее. Время идёт быстро и неумолимо, часы тикают, стрелки бегут …и ровно через час они пробьют 12, и вы,  вместе с вашими детьми, покинете беззаботную страну "Детский сад", чтобы отправиться в серьезную страну знаний, под названьем "Школа"!

Следите за ними, за их стрелками, не тратьте время даром, не упускайте ни одной минуточки и тогда этот час станет для вас незабываемым!

Итак, время пошло…

Звучит музыка, Королева крутит стрелки и переводит большую стрелку на цифру «1». Часы бьют один раз и уходит.

Звучит торжественная музыка. В зал входят ведущие.

Ведущий 1: С волнением вошли мы к вам сейчас,

Сегодня выпускной уже у нас.

Как быстро наши дети повзрослели

И годы с ними быстро пролетели.

 Ведущий 2: И нам сегодня трудно говорить,

Нам остается только удивить.

Встречайте, поскорее к нам спешат …Веселые

1-й ведущий: Задорные,

2-й ведущий: Прекрасные,

1-й ведущий: И классные.

Вместе: Ребята первоклассные!

1. Танцевальный вход в зал «НЕ МАЛЫШИ»

Дети: 

Здравствуйте, мамы, папы и гости!

Здравствуй, детсад наш родной!

Мы с нетерпеньем, особым волненьем

Ждали наш праздник большой!

Сегодня я почти — что не спала,                        

Всю ночь возилась и рассвет ждала.

И вдруг мне стало ясно, что со мной —

Сегодня же мой первый выпускной!

Сегодня даже папы волновались,

Когда мы перед балом одевались.

И стали мы красивей, и умней,

Внимательней, воспитанней, взрослей!

Мы выросли, почти — что первоклашки,

Ушли в преданье сОсочки, и кашки.

Для сада мы теперь выпускники.

Мы без пяти минут — ученики!

«Дошколенок, дошколенок!» - слышу я почти с пеленок,

Только с завтрашнего дня не зовите так меня:

Встану, завтра рано-рано –

И с утра «школёнком» стану!

В саду сегодня выпускной,

СобралИсь мы всей семьей.

Папы, мамы нынче смотрят

И понять стараются:

С нами кончились заботы?

Или начинаются?

Детский сад наш, до свиданья!

Мы уходим в 1 класс.

И хоть грустно расставанье,

Не волнуйся ты за нас.

Всё, чему нас научили,

Будем помнить мы всегда.

Знаем мы: нас здесь любили,

И как в сказке шли года.

Если б можно было в школу

Взять с собой своих друзей,

Воспитателей и няню,

(ХОРОМ?) Сразу б стало веселей!

Только ждёт нас всех учитель,

Громкий, радостный звонок,

И хотите - не хотите ль,

Игры сменит нам урок.

Очень мы хотим учиться,

Обещаем не лениться,

Будем рано мы вставать –

В школу весело бежать.

Хором: Поприветствуйте же нас —

Кандидатов в 1 класс!

2. Песня «Все мы – первоклашки»

1 Ведущий – Уважаемая, Королева Времени, что всё это значит?

(Королева выходит в зал)

Что случилось с нашими детьми?

Королева – Видимо, мои волшебные часы сломались, и ваши дети оказались уже в школе!

2 Ведущий – Что же нам теперь делать? Так не годится! Летом дети должны отдыхать, и только 1 сентября пойдут в школу! Верните нам наших детей!

Королева – Я позову часовых дел мастера! Только он может разобраться и починить волшебные часы! А вам придётся немного подождать…

(Королева Времени уходит)

2 Ведущий: Что-же нам теперь со всем этим делать?

Дети хором: Танцевать!

3. Танец «ХОДИКИ С КУКУШКОЙ»

Дети сели

1 Ведущий – Мы не можем так просто сидеть и бездействовать. Если наши дети оказались в будущем, значит надо стрелки часов перевести назад.

(Звучит музыка. Ведущий крутит стрелки часов назад (описывает полный круг,) останавливает на 2. Часы бьют 2 раза)

4. Сценка «ВСТРЕЧА ВЫПУСКНИКОВ»

Выходят мальчик и девочка, одетые как взрослые

Мальчик: (….. имя девочки, здравствуй, ты ли это?)

Как я нашей встрече рад

Я так часто вспоминаю

Наш любимый детский сад.

Девочка: Здравствуй, …..(имя мальчика)

Я ведь тоже рада, что узнал меня дружок,

Помнишь, мы не поделили

В младшей группе пирожок.

Мальчик: Пирожки на славу были,

Хороши, так хороши

До сих пор я вспоминаю

Мы их ели от души

Девочка: Ах, какие были годы,

Не вернуть их не догнать,

Даже в старости почтенной

Будем садик вспоминать.

Мальчик: Хорошо бы наших встретить,

Разузнать бы как живут…

Ой, смотри, они всей группой

Дружно к нам сюда идут.

Выходят еще часть детей, одетые как взрослые, встают полукругом

Мальчик – О, ребята, вы откуда?

Как я нашей встрече рад,

Мы тут с (имя девочки) вспоминаем

Наш «Дунайский?» детский  сад.

Девочка - Ух, какими вы все стали,

Повзрослели, возмужали…

Мальчик – Как у вас сложилась жизнь?

Ну, кто первый? Расскажи!

Девочка - Воспитателем я стала,

И работаю в саду!

Каждый день сюда с улыбкой

На работу я иду!

Мальчик - Ну, а я сейчас учитель,

Дети по очереди говорят:

3. Я - директор,

4. Я - строитель.

5. Я - пожарный,

6. Я - учёный,

7. Я - психолог увлеченный,

8. Я – дизайнер,

9. Я – актёр,

10. Тренер,

11. Кинорежиссёр,

12. Детский врач,

13. Я - депутат,

14. Я, ребята, адвокат,

15. Я – известный журналист,

16. Переводчик,

17. Я – юрист.

18. Полицейский я, друзья, - без меня никак нельзя!

Все (хором) – Главное, что стали мы

Все хорошими людьми!

А детский сад свой, мы не забудем никогда!

5. ПЕСНЯ « МЫ И ДЕТСКИЙ САД» под фоно сели

1 Ведущий – Уважаемые родители, видимо я немного не рассчитала, и мы оказались в будущем. Посмотрите, наши дети уже взрослые самостоятельные люди. Надо срочно крутить стрелки часов назад …

2 Ведущий - постойте, а может и не надо. Подумайте только, ни школы, ни института, а сразу взрослые дети с хорошими профессиями, зарплатой… Будем крутить?

Родители – Будем!

1 Ведущий – Тогда для надёжности давайте все закроем глаза. Итак, путешествие во времени продолжается!

(Звучит музыка. Ведущий крутит стрелки часов назад (описывает полный круг) и останавливает на цифре «3». часы бьют 3 раза)

2 Ведущий: Много лет тому назад вы пришли к нам в детский сад.

С детками – малышками, Иринками, Маришками.

Здесь под окнами стояли за         детей  переживали.

И казалось вам тогда – будет плакать он всегда…

Дни промчались, как мгновенье и прошло ваше волненье.

Вот уже настал тот час, проводить их в первый класс.

Только вспомнить мы хотим, как не просто было им.

5. ТАНТАМАРЕСКА «НА ГОРШОЧКАХ»

Девочка 1: — На горшочке я сижу, я сижу и плачу…

Мальчик 1: — На горшочке я сижу, что за неудача?

Девочка 3:

— Эта тетя — воспитатель, все считает нас, считает.
Думает, что потеряет…

А мы все тут как один,
На горшочках вот сидим.

Девочка 2: - Хорошо-то как сидим!..

А пока нет взрослых,

Мы о них поговорим…

Накипело просто!

Девочка 1: - Кормят манной кашей,

На горшок сажают…
Они похоже, вовсе

Нас не уважают!

Девочка 2: -Не берут на ручки,

Тяжело им, что-ли?
Вот сейчас я сморщусь,

И как буду плакать!

Мальчик 1 - Нет, нам взрослых не понять….

Сначала учат говорить,

А научат – помолчи…

Как нам быть?

Девочка 3 - Мама дома за компьютер не сажает..

Вредно говорит. А сама – весь день играет!

Хором: Ну, а ты чего молчишь? Ничего не говоришь?

Мальчик 2 (с соской) Выплевывает соску

Я два года сидел дома,

Мама рядышком была.

Дома мне все так знакомо!

А сегодня приняли сюда… .

Не хочу я в садик твой,

К маме я хочу домой. А-А-А-А-А-А-А-А!

Ну, а вы чего молчите, помогайте мне, кричите!

Мальчик 1: Ты чего? Здесь здорово, и игрушек много!

Мальчик 2: Все равно здесь не хватает моей любимой мамы!

Мальчик 1:

— Что надул ты свои щечки и уселся на горшочке?
В ладушки со мной сыграй, этих теть не огорчай.
Дома скучно и уныло: только мультики смотреть,
А если в садик попадешь, то со смеху упадешь.

Девочка 1:

— Будет трудно — не заплачем, все само собой пройдет:
Няня нам шнурки завяжет, тетя «Музыка»  - споет.

Мальчик 2:

— Ой, держите, ой, держите! Я с горшочка упаду!
Так и быть, уговорили: остаюся я в саду!

Хором: 

— Мы кусались и ревели, ели кашу и компот.
Подросли,  большими стали, и теперь такие вот!

Выходят из-за ширмы к гостям. Поклон.

1 Ведущая: А мальчики наши тоже хотят поделиться своими воспоминаниями из раннего…

6. Песня мальчиков «Мал по малу» (песня с солистами)

1. Как-то в садик я пришёл   Папа сразу мой ушёл.

Но я сильно не скучал,   Мал-по-малу привыкал.

Е-е-е-е-е… .

2.Все кричали малыши: Поскорее забери.

Но я уши затыкал,  Мал-по-малу привыкал.

Е-е-е-е-е… .

3. Нам готовили еду,  Кашу с маслом на беду.

Я давился и икал,  Мал-по-малу привыкал.

Е-е-е-е-е… .

4. Очень я люблю скакать, Прыгать, бегать и визжать.

Мне казалось, что я мал,  Мал-по-малу привыкал.

Е-е-е-е-е… .

5. Здесь смогли менять занять,  Научили, как играть.

Всё я понял и постиг,  Мал-по-малу я привык.

Е-е-е-е-е… .

6. Год за годом время шло,  Время выпуска пришло.

И я в стопоре опять —  Надо к школе привыкать.

Е-е-е-е-е… .

1 Ведущая: Спасибо вам ребята за такие позитивные воспоминания.

2 Ведущий – Теперь наши дети слишком маленькие. Надо срочно крутить стрелки часов вперёд! А что, если мы попросим это сделать … (девочку?)

Девочка крутит стрелки часов вперед (описывает полный круг) и останавливает на цифре «4», часы бьют 4 раза)

Звучит старинная мелодия (барокко?) и мы попадаем в 16-17 век 

2 Ведущий: Куда-же мы попали?

Странно. Очень странно. Это совсем не наша музыка… Похоже, мы оказались в …

6.  Танец Царевн (Забав) «А я не хочу по расчету»

1 Ведущий: Срочно нужно крутить стрелки волшебных часов! Нам обязательно для каждой нужны женихи! (Звучит музыка. Ведущий крутит стрелки часов назад (описывает полный круг) и останавливает на цифре «5», часы бьют 5 раз.) И затем сразу звонит будильник.

Ведущий 1: это куда-же мы попали?

Ведущий 2: не важно куда, мы в школу проспали!

7. Конкурс семейный «МЫ ПРОСПАЛИ»

(Нужно быстро собрать портфель, мама завязывает папе галстук, а папа красит маме губы)

Звучит музыка. Ведущий крутит стрелки часов вперёд (описывает полный круг) и останавливает на цифре «6», часы бьют 6 раз.

2 Ведущая: Ой, ребята, что же я наделала! Я нечаянно перевела стрелки далеко вперед. Мы в бескрайнем океане мудрости. Какой же сейчас год? - 2096 год?..

Звучит музыка. Выходят 2 девочки в платочках

1- Вовановна, Вовановна!

2- (снимает наушники, подставляет к уху слуховой аппарат): Ась?  Коляновна?

1-й реб-к: А помнишь наш детский сад? Какое красивое платье у меня было на выпускном вечере в детском саду?

2 - А какая я была очаровательная! Все не сводили с меня глаз, особенно Виталик. Интересно, как он поживает?

2-й реб-к: Да, красивые мы были… Особенно я. А сейчас–то постарели… Особенно ты!

1-й реб-к: Да ладно тебе, мы и сейчас хороши! Я вот на уикенд летала в Париж. Взгляни, какую шляпку себе там прикупила.

2-й реб-к: Ничего, гламурненько! Очень подходит под мой новый лексус. Хочешь, прокачу?

1-й реб-к: А давай рванем в наш любимый ночной клуб?

2-й реб-к: А давай! Зажигать, так зажигать!  (танцуют под музыку и уходят)

Ребёнок:  Ну вот, кое-что о себе рассказали.

                  Немножечко спели,

                  Немного сплясали!

                  И в «Старшенькой» группе впервые узнали,

                  Что мы – ЦВЕТЫ ЖИЗНИ.

                  Нам правду сказали?

2 Ведущий: Конечно же правду, цветочки вы наши!

                    Давайте посмотрим, как цветики пляшут!

8. Танец  РОК-Н-РОЛЛ

2 Ведущий – Как быстро бежит время.

Да, время – самое большое богатство - сокровище нашей жизни!

Звучит музыка. Ведущий крутит стрелки часов вперёд (описывает полный круг) и останавливает на цифре «7», часы бьют 7 раз.

Входит Дикарь с тушкой птицы в руках и палкой. Видит гостей.

Дикарь: Оооооо, а вы кто и что это вы тут делаете? (шмыгает носом, вытирает нос рукой, демонстрирует своё бескультурие)

Ведущая 1:  Мы дети из детского сада. А вот куда мы попали и кто ты, такой мы, что-то ни как не поймём? Правда, ребята?

Ребенок: Судя по обстановке – это каменный век,

Здесь поселился доисторический человек.

Предки охотились здесь и жили

Ни читать, ни писать не умели.

В школу не нужно им было ходить,

Как интересно в этом прошлом побыть!

Ведущая 2:  Мы можем только предположить, что мы попали с вами ребята в такие древние времена, когда человек только учился говорить.  А это, наверно, дикарь?

Дикарь: (вытирая нос и шмыгая) Ну да. Так и есть. Я Дикарь. Я на охоту ходил. Во! (протягивает добычу) Хотите мяска? (делает вид что кусает) Вкусно. Тепленькое еще (жуёт и чавкает)

Ведущая 1: Ну что ты, разве сырое мясо есть можно? Дети, что с мясом можно сделать?

Дети: Пожарить, сварить, суп приготовить.

Дикарь: Ух ты, а я и не знал. А как это приготовить, сварить? Я не умею, не знаю?

Ведущая 1: Ничего ты не знаешь, ничего не умеешь. Прямо недоучка, какой-то.

Дикарь (обиженно):  Чего ты обзываешься. Я, может, научусь. Вот только не знаю где и как.

Ведущая 1. А мы тебе подскажем. Всему можно научиться в школе и наши ребята скоро туда пойдут.

Дикарь: Школа? Кто такая? Фрукт? У нас такой школа не растет! Вон банан растет, кокос растет, ананас растет. А школа не растет.

А…. наверное это зверь?

Такого зверя еще ни разу не поймали.

Ведущий: Как же вы здесь живете без школ? Чему вас только учат?

Дикарь: О! Мы много учиться (издает боевой клич). И вас можем научить!

Ребята! Становитесь скорее в большой круг. Этому вас точно никто в вашей школе не научит!

9. Танец Дикарей по показу 

(Вождь показывает движения, а дети повторяют)

Ведущий: Ну и школа! Вы, наверное, ни писать, ни считать не умеете! Ну-ка, Дикарь, посмотри-как наши ребята умеют решать задачи!

Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы.

Два стрижа и пять угрей, сколько птиц ответь скорей!

Не в болоте, а в кадушке, жили-были 2 лягушки.

Если будет 5 кадушек, Сколько будет в них лягушек?

На полянке у реки жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать. Кто успел их сосчитать?

Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.

На пенек зайчата сели и по три морковки съели.

Кто считать, ребята ловок, сколько съедено морковок?

Дикарь:

Слово даю, буду учиться. Только как? С чего мне начать? Чему учиться?

Ведущая 1: Всему. А раз вопросы начал задавать, то уже и учиться начал. Ведь именно с вопросов и начинаются почемучки.

Дикарь. А это кто такие?

Ведущая 1.  Это те, кто задаёт вопросы и умеет на них отвечать. Ребята, давайте покажем Дикарю. Как быстро вы умеете отвечать на вопросы!

БЛИЦВОПРОСЫ (задают ведущие)

• Дом, где учатся дети?
• Как называется геометрическая фигура с тремя углами?
• Перерыв между уроками?
• В каком месяце дети идут в школу?
• Сигнал, предупреждающий о начале и конце урока?
• Сколько будет, если от 8 отнять половину?
• Сумка, где хранятся школьные принадлежности?
• Знак сложения?
• Знак вычитания?
• Сколько дней в неделе?
• Сколько времён года?

Дикарь: Спасибо вам, научили!

Ведущая 1:  Вот видите, ребята, до чего  могли бы докатиться люди, если б не предки не учились…

10. ПЕСНЯ «ЕСЛИ БЫ ПРЕДКИ НЕ УЧИЛИСЬ»

Дикарь:        

Вы такие шустрые, вы такие смелые,

Озорные, ловкие, милые, умелые.

Пусть вам в жизни повезёт,

Школа всех давно вас ждёт!

Ну, а мне уже пора,

До свиданья, детвора!

Дикарь уходит.                          

Ведущий: Всё, срочно пора перемещаться от сюда, нам нужно вернуться в детский сад! Пора крутить стрелки часов!

Звучит музыка. Ведущий крутит стрелки часов вперёд (описывает полный круг) и останавливает на цифре «8», часы бьют 8 раз. Дети берут у стульчиков игрушки.

Ведущий:

Смотрите, здесь мишки и куклы, петрушки…

По - моему это всё ваши «Игрушки»!

Как, по-вашему, ребята,

С игрушками прощаться надо? 

Дети: Да!    

Дети:

Дорогие наши воспитатели,

Дорогие девочки-подружки!

С детским садом надо расставаться,

И пора оставить нам игрушки.

Мишка лапой слезы вытирает,

Грустно-грустно смотрит на ребят,

Куклы почему-то не играют.

В уголке тихонечко сидят.

И не хочет мячик веселиться

Зайчик, свесив ушки, загрустил.

Нам пора с игрушками проститься.

В школу нам пора идти учиться!

Закручу на бензобаке пробку,

Полистаю сказочную книжку.

И сложу все кубики в коробку,

Обниму я напоследок мишку.

Ну а я, смахну слезу скупую,

Говорят, нельзя мужчинам плакать.

Только как же удержать такую

Грустную на сердце эту слякоть?

Мы – мужчины, этого не мало!

Мы вас никогда не подведём!

И хотя сейчас вдруг грустно стало,

Вы не бойтесь, мы не заревём!

На часах поет кукушка,

Говорит: "Пора прощаться!"

До свидания, игрушки,

Жалко с вами расставаться.

Пусть музыка прощальная

Прозвучит для нас.

С любимыми игрушками

Станцуем мы в последний раз.

11.  ТАНЕЦ «ИГРУШКИ И ДЕТИ»

Ведущий: А  для вас, уважаемые родители, школьная лотерея. Вы должны отвечать «Мы» или молчать.

Игра с родителями «ШКОЛЬНАЯ ЛОТЕРЕЯ»

1. Кто будет вечером будильник заводить?          

2. А кто за формой первоклассника следить?

3. Кто в шесть утра будет вставать?

4. Кто завтрак будет первым съедать?

5. Кому же придётся портфель собирать?

6. Кто будет букварь ежедневно читать?

7. Кто будет плакать, оставшись без сил?

8. Кто виноват, если ребёнок два получил?

9. Кто на собрание будет ходить?

10. Кому первоклассника в школу водить?

Ведущий:

Ну, теперь я за вас спокойна. Я вижу, что вас ожидают весёлые, задорные, незабываемые, чудесные – школьные годы.

Переводим часы дальше? (Да)

(Звучит музыка. Ведущий крутит стрелки часов назад (описывает полный круг) и останавливает на цифре «9», часы бьют 9 раз.)

Звучит классическая музыка.

Ведущий: наверное, мы на занятии музыки. Интересно, что нас здесь ждет сегодня?

Итак:

Загадки о музыкальных инструментах для родителей:

• Какая геометрическая фигура стала музыкальным инструментом?

(треугольник)

• Какой музыкальный инструмент сочетает в себе фортепиано и гармонь? (аккордеон)
• Каким музыкальным инструментом владел Садко? (гусли)
• В лесу вырезана, Гладко вытесана, Поет-заливается. Как называется? (дудочка)
• Отпускаем молоточки, На железные листочки

          И летит весёлый звон. Что звенит? (металлофон)

Воспитатель: Молодцы, родители! Справились с такими непростыми вопросами!

А сейчас пусть ребята отгадают следующую загадку:

С виду инструмент простой.

Он внутри, совсем пустой.

По бокам обтянут кожей.

На кастрюльку он похожий.

Стукнешь палочкой: «Бам – бам!»

И узнаем… (ба-ра-бан)

12.  Танец МАЛЬЧИКОВ  «ПО БАРАБАНУ»

Ведущие: Ну что, уважаемые взрослые, вам понравилось? Ну признайтесь честно, вам бы хотелось оказаться на месте ваших детей, в детском саду? (Да)

Может быть наши волшебные часы нам помогут? Попробуем? (Да)

Звучит музыка. Ведущий крутит стрелки часов вперёд (описывает полный круг) и останавливает на цифре «10», часы бьют 10 раз.

13.  НОМЕР С РОДИТЕЛЯМИ СЦЕНКА «ВЗРОСЛЫЙ САДИК»

Участвуют дети с родителями.

Ребенок 1. (ведущий) Если есть «Детский сад»,
                Значит, должен у ребят
                «Взрослый садик» быть -
                Мам и пап водить.
                И, конечно, папа с мамой
                Им закатят утром драму:

Мама 1.  Не хотим идти мы в сад.
                Там дерется дядя Влад.

Ребенок 1. Но не слушаются дети.
                И ведут их на рассвете
                На трамвае и пешком,
                Еле – еле и бегом.

                Вечером опять приходят.
                Пап и мам домой уводят.

Ребенок 2. Ну, что нового узнали?
                Ели? Спали? С кем играли?

Мама 2.  Дядя Слава у машины
                Проколол гвоздями шины.
                

Мама 3. Тетя Света на диете –
                Ковырялася в котлете.
                Еле ложкой накормили.
                Еле в спальне уложили.

Мама 4.  Ну, а толстый дядя Вова
                В телефон трезвонил снова.
                Дядя Игорь – командир,
                Тетя Вика – бригадир.

Мама 5.  Остальные не играли,
                Остальные всем мешали.

Папа1.    Мы поссориться хотели.
                Только поздно, не успели.
                Завтра снова поиграем.
                Завтра мы им помешаем.

Ребенок 1. И глядят ребята нежно
                На родителей мятежных:

Дети вместе: Ничего, наступят дни.
                         Поумнеют и они!

Возможно общая коротенькая песня (отрывок)

Звучат фанфары, в зал входит Королева времени с бутылочкой масла для часов

Королева: Ох, куда вы забрались, еле-еле вас нашла. Вы всё-таки не удержались и вращали стрелки волшебных часов?

Ведущий: Да, мы вращали стрелки волшебных часов, пытались попасть в наше время. Где мы только сегодня не побывали: и будущем, и прошлом, и даже в древнем мире… А где же часовых дел мастер?

Королева: Я ему всё объяснила, и он дал мне специальное масло, чтобы смазать часы. Это обязательно поможет.

Королева смазывает часы, переводит стрелку на 11.

Тихо начинает звучать музыка или быстрое тиканье часов.

Ведущая 1.    И в прошлом и будущем мы побывали,

    Вперед заглянули, повспоминали.

Ведущая 2.    И мы опять вернуться рады

    В стены родного детского сада.

Выбегает ребенок на середину зала к ведущим:   

Ребенок:

Стрелочка беги,

Нас в настоящее перенеси!

Звучит музыка, дети строятся в полукруг.

Ведущая 1: Наконец- то, вроде дома, все ли живы и здоровы?

Ответы детей (Да)

Королева: Вот ваши дети. Волшебные часы уже исправны и скоро пробьют «12». Поспешите, вам надо успеть попрощаться с детством. А мне пора, не буду вам мешать. (Королева уходит.)

Ведущая 1:

Ну, покажитесь, будущие первоклашки.

К лицу наряды вам и белые рубашки…

Вы так все выросли и повзрослели!

Когда? Мы оглянуться не успели,

Такими важными вы стали, деловыми,

Серьезными, а гордыми какими!

Ведущая 2:

Ведь были малыши вчера,

А нынче в школу вам пора.

Окрепли вы и повзрослели,

Когда вы вырасти успели?

Дети (все):  Удивляемся мы сами,  может, что-то здесь с часами?

По очереди:

Только в садик мы придем, и себя не узнаем,

Почему-то, отчего-то очень быстро мы растем.

Будто нас, как деревца,  поливают без конца,

Будто чудо-витамины  целый день в саду едим мы.

Ведущая 1:

В чем тут кроется секрет?

Дети (хором):

А секрета вовсе нет!

Дети:

Есть в словах такая сила, от которой мы растем,

Тянемся, как тополь, к солнцу выше, выше с каждым днем.

Мы нарядны и красивы и у всех веселый взгляд

Даже как-то подросли мы, покидая детский сад.

Нам уже не пять, не шесть, быстро время мчится!

Нам исполнилось 7 лет, как тут не гордиться!

Нам семь лет, а это значит, скоро скажут малыши:

«Посмотрите, утром в школу, наши школьники пошли!»

Нам школа открывает дверь,

Но ты, любимый сад, поверь,

Что не забудем никогда.

Свои дошкольные года!

14.  ПЕСНЯ «ВЫРОСЛИ»

После песни все садятся кроме тех, кто дальше читает стихи

Дети:

Хотим сказать спасибо вам, родные педагоги,

За то, что вы учили нас и не были так строги.

Спасибо воспитатель, спасибо вам не раз -

За то, что воспитатели  Вы сделали для нас!

Спасибо нашей милой няне

За заботу и старанье.

За вниманье и уют  

За сердечный добрый труд.

Спасибо всем тем, кто на кухне работал,

Нам кашу варил и готовил компоты,

Супы, запеканку, котлеты,

Омлет - лучше питания во всём городе нет.

Мы немножко – непоседы.

Доставляли вам хлопот.

То разодрана коленка,

То разбит немножко лоб.

Врач и медсестра без дела не сидели:

В нос закапать, глаз промыть.

Добротою вы умели  

Наши ссадины лечить.

Физкультурой заниматься

Очень любит детвора,

Елизавета Витальевна –

Крикнем ей: «Физкульт-УРА!»

Весь детский сад поёт и пляшет,
И от радости сияет.
С Варварой Валерьевной чудесной нашей
По-другому не бывает!

Завхозу нашему Юлии Вадимовне  –

Низкий поклон за труд нелёгкий и слаженный.

Вы делали всё, чтобы садик, как дом,

Для нас был желанным и важным.

Чтобы воспитатели не ведали забот,

Трудится, старается ММ - методист-педагог,

Семинары, педсоветы, консультации,

Чтобы были в саду инновации.

Она  молодая, активная,
Елена Евгеньевна очень спортивная.
Может  и Осенью быть Золотой,
Любим мы плаванье всей душой!

Инна Владимировна!

Наш садик лучший, мы это подтверждаем.
Заслуга в этом – вся ваша целиком.
Лучше заведующей чем вы, точно не знаем,
Вы умница и молодец во всём,

И статус ваш заслуженный – бесспорно.
И быть заведующей очень вам идёт,
Всего вам лучшего, для радости – раздолья.
И процветания на много лет вперёд!

В саду запаслись мы здоровьем и силой, 
Мы научились работу любить! 
Скажем же саду за это «СПАСИБО!» 
И обещаем его не забыть!  (звучат аплодисменты)

Ведущий: Ну а мы, желаем всем присутствующим, огромного и большого счастья!

А что такое счастье? Проще нет ответа.

Оно есть у каждого –

Вместе: Это наши (Ваши) дети!

Ребенок:

Открывай глаза по шире,
Не скучай и не грусти.
Счастья столько в этом мире –
Хором: Ничего не упусти!

15. ТАНЕЦ ОБЩИЙ «СЧАСТЬЕ»

Сразу после окончания танца звучит музыка и начинается отсчет времени, все хором отсчитают 12 ударов.

БОЙ ЧАСОВ 12 раз

Ведущие1, 2: Ну вот и всё: прощай, дошкольное детство,

(Или дети хором) Здравствуйте, школьные годы!

1.Заведующий вручает детям дипломы, родителям благодарственные письма

2. Слово родителям и подарки сотрудникам.

Давайте громкими аплодисментами пригласим их и предоставим им слово.

ВЫСТУПЛЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ

- Разрешите представиться, мы родители самых хороших детей на свете!

- А почему?

- А потому, что наши дети из детского сада «Сказка»! И мы твердо уверены, что наш садик самый лучший!

- Веселый!

- Классный!

- Клёвый!

- А почему?

- Да потому, в нашем детском саду вот уже 5 лет живут, поют и танцуют наши любимые дети

- А именно: ____ интересных и симпатичных мальчиков

- И ______ не менее интересных и более симпатичных девочек

- Средний возраст 7 лет

- Средний рос 1 метр 20 см

- Средний вес 20 кг.

- Да, а вот ленивость у нас иногда бывает повышенная

- Драчливость не всегда умеренная

- Желаемость пониженная

- Поэтому наши дети любят много спать

- На улице долго играть

- Телевизор смотреть

- Танцевать и хохотать

- Зато наши дети не любят домашние задания

- Ранние вставания

- Водные умывания

- Несправедливые обвинения

- Каждодневные чтения

- Но все равно они самые любимые, самые умные, талантливые и чрезвычайно сообразительные.

От имени всех родителей выпускников группы мы хотели бы сказать огромное спасибо всем педагогам и сотрудникам детского сада.

Мы от всей души хотим сказать вам огромное спасибо, за ваш великий труд.  Вы научили наших детей прекрасному: заботе, вниманию, уважению к старшим и к миру вокруг. За все это недолгое время вы сумели пробудить в малышах любовь и нежность, и даже спустя годы останетесь в их сердцах. Сколько терпения и труда было вложено в ребятишек, сколь сил потрачено для того, чтобы сделать крохотный мир детского сада прекрасным и любимым.

Помимо необходимых знаний вы вложили в детей частичку своего сердца, научили их быть добрыми, честными, справедливыми. Оставайтесь всегда такими замечательными педагогами, любящими матерями, прекрасными женщинами. Спасибо вам за наших детей! Никогда не забывайте о своих выпускниках, и мы приведем вам новое поколение воспитанников.

Ведущий 1: Дорогие наши ребята!

Были раньше вы дошколята,

Но уходите в первый класс,

Очень жаль отпускать нам вас!

Ведущий 2: Вы старайтесь в школе учиться,

А мы будем вами гордиться,

Детский сад наш не забывайте,

Об успехах своих сообщайте!

Ведущий 1: Всё, чему научились, храните,

Крепко дружбой своей дорожите,

Наберитесь терпенья, вниманья,

В добрый путь, друзья, до свиданья!- (вместе)

Песня воспитателей «Вспоминайте нас» спр4-04-2018-36

 переводит стрелки на 10,часы бьют 10 раз.

10. 1 Ведущая: И в миг прощальный, но красивый,

Готов опять сюрприз в придачу:

Возьмите шарик свой счастливый -

Как знак свершений и удачи!

2 Ведущий:И пусть все беды унесет

Ваш шарик легкокрылый!

С ним начинайте свой полет,

Пусть будет он счастливым!

Вместе:В добрый час!(Под музыку «Первоклашки» дети выходят из зала, выпускают шары в небо и возвращаются в зал.)

Ведущий переводит стрелки на 11.

11.

 Ведущий 2 – Слово предоставляется родителям.

Благодарственное слово родителей. Выходят 10 мам.

1 мама Незаметно пролетели эти славные деньки…

Очень быстро повзрослели наши дочки и сынки.

2 мама Ох, сентябрь не за горами, в школу деточки идут…

Кто же там их пожалеет. Если дружно заревут?

2 мама Если будет в школе плохо – вспомним садика уют,

Позовем мы воспитателей – они спляшут и споют!

3. Когда-то, много лет назад  мы первый раз пришли в детсад.

О, сколько кукол, зайцев, мишек. А сколько маленьких детишек

По группе бегают, кричат, плюются, ложками стучат.

4.И всех их нужно научить: без мамы есть, без мамы пить,

Найти для каждого горшок. Я лично испытала шок.

5. А воспитатель не боится. Увы, не каждый согласится

Пойти работать в детский сад. С детьми. За небольшой оклад.

6. Может, просто стало нам привычным, но не видеть этого нельзя,

Что у воспитателя обычно  к вечеру усталые глаза.

7.Мы-то знаем, что это такое — детворы неугомонный рой.

Тут с одним-то не найдешь покоя, а не то что с этакой гурьбой!

8.Тот смешлив, а этот смотрит косо, там драчуньи затевают бой,

А вопросы? Тысяча вопросов —и ответа требует любой!

9.Сколько нужно ласки и заботы —Всем помочь и каждого понять.

Благодарна и трудна работа ежедневно маму заменять,

10. Но спокойно всем нам на работе —веселы ребячьи голоса,

Ведь всегда следят за малышами  добрые, усталые глаза!

Песня танец родителей «Поппурри»

Ведущий переводит стрелки на 12.

Зал празднично   украшен. Дети парами забегают под музыку вальса, тан- цуют. Затем читают стихи о детском саде и исполняют песню.

Милый сад, пора в дорогу…

Подросли твои «птенцы».

Завтра с этого порога  разлетятся сорванцы.

Потерпи, мой друг, немножко.

Через год, имей в виду,

Брата младшего Тимошку

Я за руку приведу.

Покажу ему наследство

И скажу: «Вот это, брат,

Наше счастье, наше детство

Наш с тобою детский сад.

Здесь добро и радость множат,  

Так мне папа говорил.  

Он ведь в этот садик тоже  

Раньше маленьким ходил.

Мы семейною тропою,

Ходим много лет подряд.

Значит, нам сюда с тобою

Приводить своих ребят!

В украшенном зале мазурка играет,

И нам аплодируют стоя.

В саду «Выпускной»,

Это нас «выпускают»

Событие очень большое!

                                               Песня «Детский сад»  

 Ведущая. Друзья, сегодня на праздник должна прибыть наша давняя знакомая, добрая волшебница Фея. Но дружит она лишь с теми, кто по-настоящему верит в волшебство. А вы верите?

 Выбегают девочки с лентами и замирают в красивых позах.

Девочка. Объясните нам скорее,  Если знаете ответ:  Почему считает кто-то,  Что чудес на свете нет?

 Верим мы, что к нам из сказки

 Фея добрая придёт,  

И сегодня, без сомненья,

 Чудо вновь произойдёт!  

Девочки танцуют с разноцветными  лентами «Радуга».

Появляется Фея и танцует вместе с девочками.

Фея. Здравствуйте, мои друзья! Очень рада встрече я! Вот и настал день расставанья. Сегодня вы уходите в школу, и надо прощаться с чудесами, со сказкой, а значит, и со мной. В память о нашей дружбе я хочу преподнести вам подарок: этот волшебный будильник (показывает огромные часы). Он такой звонкий! С ним вы никогда не проспите в школу. А если вдруг что-то случится, он обязательно вам поможет.

Выходят дети и читают стихи.

Дети.  

За подарок, за заботу  

Мы «спасибо» говорим,

 Ведь с будильником чудесным  

Школу точно не проспим!

 Мы сегодня расстаёмся –  Время так летит вперёд!

 До свиданья, Фея сказок!

 Впереди нас школа ждёт!  

Быстро время пролетело,

 И часы поют нам в такт:  

До свиданья, милый садик!

 Что ж, пора! Тик-так, тик-так!

 (Раздаётся тиканье часов.)  

Фея. Мне уже пора идти… Что ж, счастливого пути! (Уходит.)  

Неожиданно у ведущей звонит телефон.  

Ведущая. Ой, простите, пожалуйста, вдруг что-то важное, я выйду на секун- дочку… (Выходит из зала.) Под музыку появляется Баба Яга.

Баба Яга. Так-так-так… Фею, значит, пригласили, а меня забыли? Да как вы посмели? Ну, я вам покажу праздник! Вот превращу вас всех сейчас в лягушек! Нет, они хорошенькие, зелененькие, прелесть какие! Лучше превращу в тараканов! Ой, нет, они тоже такие миленькие, усатенькие! Придумала! Превращу-ка я вас всех в тётенек и дяденек. (Родителям.) А вы что ухмыляетесь? Вас я превращу в бабушек и дедушек, вот! Не верите? Сейчас наколдую, и уснёте вы волшебным сном, а проснётесь, уже став старше лет на двадцать или тридцать. Проспите свою школу, свою юность и молодость. Вот так! Будете знать, как Ягу обижать… (Колдует.) Чуфырьфуфырь, тарабай – засыпай! Вы проспите всё на свете, а очнётесь – вы не дети, и  уже не школьники, а дяденьки и тётеньки. Ха-ха-ха! (Довольная убегает.) Ведущая возвращается в зал. 

Ведущая. А где же дети? Куда все подевались? И откуда здесь взялись эти взрослые тёти и дяди? (Смотрит на родителей.) Ой-ой-ой, а это что за ба- бушки и дедушки? (Смотрит на детей.) Кого-то вы мне напоминаете: Машу, Алёшу… Ой, а где же Илюша? Да в чём дело? Кто мне объяснит?  

Под музыку выходит мальчик во фраке и цилиндре с тростью в

руке.Мальчик. Я давно уж не Илья,  Мне реклама не нужна.

 Илья Антонович, очень приятно (кланяется)…  Меня знает вся страна!  Я – актёр кино и театра,  У меня везде успех. Оскар, Нику мне вручали… Рад сегодня видеть всех!  

Ведущая. Так вы мой воспитанник Илья? Ой, простите, Илья Антонович? Вот это да! Какая же самая звёздная ваша роль?  

Мальчик. На экране прошлый век,  

Чёрный город, белый снег…  

Это было так давно –  Чёрно-белое кино.  

Исполняют танец «Джентельменов». 

Ведущая. Вот это здорово! Аплодисменты! А кем же стали другие дети? Интересно было бы узнать…

 В центр зала ставят стол с большой кастрюлей и атрибутами к сценке.

Выбегают дети в костюмах поваров, с ложками в руках. 

1-й повар. Я готовлю очень вкусно,  

Я – шеф-повар высший класс!

 Вот моя супербригада!  

Что желаете сейчас?

 2-й повар. Сварим суп, замесим тесто…  Мы работать будем честно!  

Сахар, соль и молоко…  Ведь готовить так легко!

 3-й повар. 

Эй, скорее все за дело,  Чтоб работа закипела!  С песней будет веселей –  Запевай-ка поскорей!  Звучит песня «Варись, варись, кашка» (муз. Е. Ша- шина, сл. Н. Кузьминых) – повара подпевают, выполняют движения по тексту, ритмично стучат в ложки на проигрыш. 

4-й повар. Мы очень волновались  И, как могли, старались.

 Не так-то просто это –  Всех вкусно накормить.

 И, может, от волненья,

 А может, от сомненья  

И сами чем, не знаем,  Хотим вас угостить.  

5-й повар. Однако мы старались  

И просто сбились с ног,

 Нас         не         судите         строго…         (Звучат         фанфары         –         повара         выносят большойбутафорский торт.) 

Повара (хором). Наш фирменный пирог!

Ведущая. Вот это да! Какие поварята! Создали настоящее кулинарное чудо! Повара становятся полукругом. Повара (поют на музыку «Каравая»). Как на праздник выпускной

 Испекли пирог большой.  

Вот такой вышины,

 Вот такой нижины.  

Вот такой ужины,

Вот такой ширины!  Ням-ням, ням-ням –  По кусочку всем гостям!

Ням-ням, ням-ням – Ох, запомнишься ты нам!  

Ведущая. Спасибо, вы настоящие профессионалы! А мы вас узнали, вы – наши любимые дети (называет имена детей). Может, и вас теперь по имениотчеству называть? (Повара убегают.) Кажется, к нам ещё кто-то спешит…

 Ведущая. Предлагаю взять звёздное интервью. Для этого сюда         приглашается         известная         телеведущая         и         журналист         (называет имяребёнка).Появляется Журналист с микрофоном (девочка).

Журналист. Здравствуйте, дорогие друзья!

 Очень рада видеть всех сегодня в этом зале.  

Что ж, начнём интервью.

 Итак, представьтесь, пожалуйста! (….. называют свои имена). А теперь вопросы. Все знают, что быть …. очень непросто. Прежде чем выбрать эту профессию, вы наверняка с малых лет занимались спортом? ………... Конечно, я занимался каратэ. А я акробатикой.  

Журналист. Когда вы были маленькими, вы посещали детский сад? Космонавты. Конечно! Мы вместе ходили в детский сад № 87 в городе Калининграде Это самый лучший в мире детский сад! Передаём привет своим воспитателям (машут).  

 Дети исполняют танец «Россия -Калининград и каждый наш жите рад.  

Ведущая. Друзья, журналист – это тоже наши дети! Пожелаем им успехов в работе и удачного приземления на Марсе! и Журналист уходят.) А наш праздник продолжит выступление  знаменитого оркестра .

Ведущая:  Браво! Вы все, наверное, догадались, что оркестр тоже состоит из наших воспитанников. Ну что ж, теперь мы знаем, кем стали все наши дети. Хотя, нет… А где Артём и Катюша? Что-то я их не видела… Заходят мальчик с авоськами и девочка с портфелем в костюмах взрослых.  

Мальчик (радостно). Здравствуй, Катя! Что за встреча!

 Мы не виделись с тобой  

С тех времён, как в детском саде  Отшумел наш выпускной.

Девочка. Здравствуй, Тёма! Я так рада,  Что узнал меня сейчас!  Помнишь, как в саду делили  Мы оладушки не раз?  А котлетки как любили…  Очень были хороши!

 А компот, а пирожки?  

Мы их ели от души!  

Мальчик. Ах, какие были годы –

 Не вернуть их, не догнать…  

Много лет ещё мы будем  

Милый садик вспоминать!

 Ну, а ты все эти годы  

Как жила? Скажи скорей!  

Девочка. Я учительницей стала.  

Сколько у меня детей!  Все смешные почемучки,  Всех люблю безмерно я.  

Так что счастье моей жизни  

– Это школа и семья.

Мальчик. Ну, а я – отец счастливый  И примерный гражданин.

 В наше время это званье:

 «Многодетный семьянин».

 Вот, смотри, моя семья…  Всей душой люблю их я!

Песня Семья  -это мама и папа ,семья это брат и сестра..

 В зал заходят дети младшей группы   исполняют танец. Затем читают стихи.

Дети. Мы пока что малыши,  И, конечно, хороши.  Любим петь и танцевать,  Книжки добрые читать.  

Очень скоро подрастём,

 В школу тоже мы пойдём.

 Так что через три годочка

 В школе встретимся, и точка!  

Садик свой не забывайте,  Нас почаще навещайте.  

Будем помнить мы о вас!  

До свиданья, в добрый час! (Машут на прощанье рукой и уходят.) 

 Ведущая (зрителям). А это что за бабушки и дедушки тут сидят? Глаза какие-то знакомые… Так это же родители наших выпускников! Значит, вы тоже стали намного старше? А душа, вижу, у вас молодая – так и просится спеть… Выходите, посмотрим на ваши таланты!

(Номер в исполнении родителей.) 

 Молодцы, такие же талантливые, как и ваши дети! Все мы сегодня оказались в будущем и узнали, кем же стали наши дети, вернее, кем они могут стать: кто-то космонавтом, кто-то журналистом, кто-то артистом, а кто-то многодетным отцом! Только как же попасть из будущего назад, как вернуть детей на выпускной праздник? Ведь нельзя обогнать время! О! Время! Вспомнила про волшебный будильник! Фея говорила, что он может помочь в трудную минуту. Думаю, если этот будильник зазвенит, то все проснутся! Ну что ж, попробую! (Трясёт будильник, раздаётся трезвон.) Ура! Всё опять встало на свои места! Все мои дошколята снова стали детьми, а старички – их родителями! Друзья, на самом деле не так важно, какую профессию выберут наши дети. Главное – стать настоящим человеком и делать добрые дела!  

Ведущая. Ребята, а теперь надо произнести школьную клятву. Повторяйте за мной (дети повторяют каждую фразу):  

Обещаем не лениться,  

В школе хорошо учиться!  В чистоте портфель держать,  Книжки умные читать.

 В школе умным, добрым быть,

 Дружбой школьной дорожить!  

Молодцы! Вот теперь школа открывает дверь (звенит в колокольчик) Песня «Чему учат в школе».

Игры : по выбору музыкального руководителя.

1-й ребёнок. Нас колокольчик всех позвал,  И вот прощаться надо.  Ах, как не хочется, друзья,  Нам расставаться с садом!  

2-й ребёнок. Мы открываем эти двери,  Ведь в мир пора нам вылетать.

Дети (вместе). Мы предлагаем: на прощанье Всем вместе дружно спеть и станцевать! Выходят воспитатели и педагоги и вместе с детьми исполняютпесню «Прощальный вальс». 

 В конце праздника ведущая ещё раз обращает внимание на бутафорский будильник, подаренный Феей, и достаёт из него подарки для выпускников.

Мы родились а России,в прекраснейшей стране,

И город самый лучший,достался тоже мне,

На западе он крайний ,ну что ж пускай друзья,

Калининград прекрасный,пусть знает вся страна!!

Припев:

Россия -Калининград и каждый наш житель рад,

Встречать здесь рассвет -закат ,

  ВЫПУСКНОЙ «ВОЛШЕБНЫЕ ЧАСЫ ДЕТСТВА» 2026

Звучат Фанфары, выходит  ведущая….

- Добрый день, дорогие родители, уважаемые гости!

Сегодня у нас очень важный, торжественный день - пройдёт ещё совсем немного времени, и наши дети навсегда покинут беззаботную страну "Детский сад", чтобы отправиться в серьезную страну знаний, под названьем "Школа"!

А прожить этот час в детстве как можно веселее, интереснее, насыщеннее нам помогут мои волшебные часы - часы ДЕТСТВА!

Следите за ними, за их стрелками, не тратьте время даром, не упускайте ни одной минуточки и тогда этот час станет для вас незабываемым.

Итак, время пошло…

                    Музыка  ТИКАЮТ ЧАСЫ

  Я приглашаю всех тех, кто работал все эти  годы с нашими детьми,  встречайте …

           Звучат Фанфары 

ДЕТИ:

Здравствуйте, мамы, папы и гости!

Здравствуй, детсад наш родной!

Мы с нетерпеньем, особым волненьем

Ждали наш праздник большой!

Наш детский сад с утра украшен,

Сегодня праздник – выпускной!

И мы гордимся садом нашим

Ведь он для нас, как дом родной.

Этот праздник наш веселый,

Потому что скоро в школу.

Только жаль, прощаться надо

Нам с любимым детским садом.

Скорей хотели подрасти,

И детский сад оставить…

Чтоб в школу побыстрей пойти,

Взрослей себя представить.

Мы подросли, но грустно всё ж

Сегодня нам немного,

Ведь детский сад наш так хорош,

Легка к нему дорога.

Сколько лет мы сюда приходили.

Сколько слез пролилось здесь подчас.

Здесь впервые коленки мы били.

Здесь жалели, любили всех нас.

 «Дошколенок, дошколенок!»

- слышу я почти с пеленок,

Только с завтрашнего дня не зовите так меня:

Встану, завтра рано-рано

 - и с утра «школёнком» стану!

Непростые мы детишки, мы - выпускники!

Непоседы, шалунишки быстро подросли.

Наш любимый, наш красивый, наш чудесный детский сад!

Ты сегодня в путь счастливый провожаешь дошколят.

В саду сегодня выпускной,

Собрались мы всей семьей.

Папы, мамы нынче смотрят

И понять стараются:

С нами кончились заботы?

Или начинаются?

Мы в учении кропотливые

В наш век не модно быть ленивыми.

Будет сильным поколение,

В этом даже нет сомнения!

Поприветствуйте же нас -

Кандидатов в 1 класс!

                             АПЛОДИСМЕНТЫ

ВЕДУШАЯ: . Да, мы теперь уже большие

И в нашем садике любимом

Мы выступим в последний раз!

ПЕСНЯ: «До свиданья детский сад».

1. А на горку и качели мы взбирались еле – еле,
У зеленой лавочки мы играли в салочки!
Пр: До свиданья детский сад, плюшевые мишки!
Ждут девчонок и ребят
1 – ый класс и книжки!
2. В паровозик мы играли, громче радио кричали!
А в песочке калачи, Айболит, зверей лечи!
3. Воспитатели учили, что бы дружными мы были,
Не забудем мы про вас, шлет привет нам первый класс!

                   Все садятся

             Музыка  вход малышей

Дети поочерёдно:

 ТАЯ Т 1. В детском саду суматоха и шум

Каждый готовит свой лучший костюм.

МАТВЕЙ Т 2. На выпускной мы все собрались,

Но всех не пустили, а мы прорвались.

КСЮША Ш. 3. Мы платья надели и щечки умыли,

Красивыми стали и к вам поспешили.

 ЖЕНЯ Б 4. Свое выступленье устали мы ждать

Хотим мы на празднике потанцевать.

                         Танец   «До-ре-ми»

ПЕТЯ : Вот спасибо вам ребята

Танец этот просто класс!

Вот примите, пригодится.

Здесь подарок от всех нас!

                                  Дарим подарок малышам

Ведущая : Ребята, я сейчас   вам расскажу один секрет: когда-то давным-давно, когда вы только пришли в детский сад, Фея Времени подарила нам волшебные часы! (Указывает на сцене большие часы).

                ФОНОГРАММА «Тиканье часов»

И все эти годы наши часы шли, это означает, что с каждым годом вы становились взрослее. .. И взрослее…

Ведущий: Ровно через час наши часы пробьют 12, вы покинете беззаботную страну «Детский сад», и отправитесь в серьезную страну знаний, под названьем «Школа»!

 Помочь прожить этот час в детстве и пожелать вам доброго пути, Фея Времени попросила своих маленьких друзей.  -  МИНУТКИ, встречаем…

МУЗЫКА – выход НЕЗНАЙКИ

Ведущая: Ой,  Ребята, кто-то к нам спешит в гости….. и это совсем не минутки ……….Кто же это?

(поскоками под музыку в зал вбегает Незнайка с портфелем и шарами

в руке, встаёт в центре зала)

Незнайка:

Эх! На целом свете, нет мальчишки веселее.

Ничего я делать не умею,

Ты попробуй отгадай- ка,

Как зовут меня…..

(дети отвечают- Незнайка)

Незнайка : Привет, Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки! Правильно вы отгадали - Меня зовут Незнайка. Я пришёл к вам из Солнечного города.

Ой,  а как много здесь  ребят! И куда же я попал? (удивленно)

Вед: Ты попал к нам в детский сад,

 Незн:         Детский сад? Странно...

                    Яблоневый сад  знаю. Вишневый сад знаю.

                    Ботанический сад знаю. А вот детский сад? Не знаю.

Вед: Незнайка, мы тебе расскажем и покажем, по минуткам, что такое детский сад ,…. а куда же это ты так нарядился?

Незнайка: Куда, куда? ВСЕ идут,  и я иду….Я иду в школу!

Ведущая: Незнайка, а ты готовился к школе?

Незнайка: Конечно! Вот у меня портфель, вот шары - всё готово!

Ведущая: Но этого мало, правда, ребята? Нужно знать буквы, уметь читать, считать, рисовать…………

Незнайка: В школу я идти собрался, но немного растерялся,

В детский сад я не ходил, ничего я не учил.

Не умею ни писать, ни читать, ни танцевать……….

Помогите научиться всему, что в школе пригодится!

Ведущая: Незнайка,  у нас ВОЛШЕБНЫЕ ЧАСЫ , они  по минуткам тебе  расскажут как ребята провели время в детском саду  , чему научились и тебя научат …., Фея Времени попросила своих маленьких друзей - минуок … Помочь прожить этот час в детстве и пожелать  нашим деткам доброго пути  -  так  где же наши минутки, наши помощники, что то задержались они в пути, НЕЗНАЙКА , помоги кА  их найти!

             МУЗЫКА  МИНУТКИ – ВЫХОД Выбегают два ребенка  минутки

НЕЗНАЙКА: А это что еще за ГОСТИ? я не знаю таких…(осматривает их)

МИНУТКИ:

Мы минутки, мы минутки,

Мы малюсенький народ.

Все хотят большими быть,

А мы наоборот.

Мы часа составители,

Приятели детей,

А ещё любители -

Проказ и затей.

НЕЗНАЙКА: Так вот кого Фея Времени попросила вам помочь. осматривает их)  Я тоже  любитель Проказ и затей….ура        (хлопает  минуткам ладошки…)

Ведущий :  Ну что ж, давайте в этот час мы вспомним, как мы здесь жили, учились, играли, сочиняли сказки, гуляли, пели, танцевали.

                    ТАНЕЦ «ХОДИКИ С КУКУШКОЙ»

После танца садятся на стульчики.

Ведущий: А теперь, давайте познакомимся с нашими маленькими друзьями поближе. НЕЗНАЙКА ИМ ПОМОЖЕТ!!! Правда, Незнайка!?

Незнайка: Конечно помогу,  а что надо, я не знаю….

ВЕДУЩАЯ: А, минутки тебе подскажут и покажут!

(ВЫНОСИТ ВЕСЕЛО ВЫВЕСКИ ПЕРЕД МИНУТКАМИ)

МИНУТКИ: (ВЫВЕСКА -  «МИНУТКИ ИСТОРИЧЕСКИЕ»_)

ТАЯ Т: 1. Мы минутки истерические

 ГЛАША Ж:    2. КАКИЕ? КАКИЕ?

ТАЯ Т: 1. Ой, нет! – исторические!

                  Убегают

Ведущий : Давайте вернемся на 4 года назад….  В историю….

 Мы вспомним всё: …

(вывожу за руку ребёнка) музыка лирическая 

….как мама молодая,

Тревожно и взволнованно дыша,

Тайком, быть может, слёзы утирая,

Передала нам в руки малыша.

ВЛАД:: И вот пошёл малыш своей дорогой,

Ступеньки этажей одолевая,

Ел кашу, поправлялся понемногу.

Пыхтел он, сам колготки, надевая,

НЕЗНАЙКА:  И это всё – ДЕТСКИЙ САД ?   …. и кашу есть научил и колготки одевать …

Ведущий : и не только …

НЕЗНАЙКА:  А что такое детский сад ?.....

Ведущий :  а , ребята тебе  и расскажут и покажут что такое детский сад ?  танцует вся группа ПЧЁЛКИ

                       ПЕСНЯ танец  «Детский сад – это домик для ребят» -выпускники на полукруг, малыши на стульчики

ВЕДУЩИЙ: Так незаметно годы пролетели,

Умчались – не оглянешься ты  назад.

Пришла пора прощаться

ДЕТИ:

ЯРИК:1. Да мы когда-то были малышами,

И даже было, плакали подчас,

Просились поскорей обратно к маме,

Когда они здесь оставляли нас.

ПЕТЯ :2. Но вот нашлись весёлые заданья,

Учились мы лепить и рисовать,

А в зале на занятьях музыкальных

Мы пробовали петь и танцевать.

АРТЕМ 3. И в группе очень весело играли,

Игрушек у нас много разных есть.

И вместе во дворе всегда гуляли,

Весёлых игр у нас было не счесть.

МАША 4. И вот теперь куда уйдёт всё это?

Кто куклу мою Катю сбережёт?

Чтобы всегда она была одета,

И кто причешет так, как ей идёт?

ОКСАНА 5. А вдруг посудку нашу поломают?

А вдруг оставят зайку под дождём?

Наверное, для слёз настало время,

Давайте-ка, Маша,  заревём!

АНДРЕЙ: 6. Постойте! Плакать, девочки, не надо!

Сегодня можно чуточку грустить

И скажем воспитателям в награду,

Что нам их никогда не позабыть!

СЕВА: 7. Смеяться будем мы и веселиться,

Ведь осенью мы в первый класс пойдём,

И будем в школе хорошо учиться,

И садик дорогой не подведём.

ВЕДУЩИЙ : а давайте вспомним в танце … чему  детей научил наш детский сад.

                 ТАНЕЦ «Кадриль »

ВЕДУЩИЙ: Наш выпускной продолжают дальше  наши минутки

(НЕЗНАЙКА  ВЫНОСИТ ВЕСЕЛО ВЫВЕСКИ ПЕРЕД МИНУТКАМИ)

(ВЫВЕСКА-  «МИНУТКИ  ПРОЩАНИЯ С ИГРУШКАМИ»_)

•  МУЗЫКА  МИНУТКИ   -Выбегают  минутки

КСЮША  Ш: 1. Мишка лапой слезы вытирает,

Грустно-грустно смотрит на ребят,

Куклы почему-то не играют.

В уголке тихонечко сидят.

СОНЯ К: 2. И не хочет мячик веселиться

Зайчик, свесив ушки, загрустил.

Вам пора с игрушками проститься.

В школу вам пора идти учиться!

Вместе: Мы минутки ПРОЩАНИЯ С ИГРУШКАМИ

    ПЕСНЯ танец : "Прощание с игрушками"

ДЕТИ выпускники с игрушками:

СЕВА: Дорогие наши воспитатели,

Дорогие девочки-подружки!

С детским садом надо расставаться,

И пора оставить нам игрушки.

ЯРИК . Закручу на бензобаке пробку,

Полистаю сказочную книжку.

И сложу все кубики в коробку,

Обниму я напоследок мишку.

ПЕТЯ . Ну а я смахну слезу скупую,

Говорят, нельзя мужчинам плакать.

Только как же удержать такую

Грустную на сердце эту слякоть?

ВЛАД :. Мы – мужчины, этого не мало!

Мы вас никогда не подведём!

И хотя сейчас вдруг грустно стало,

Вы не бойтесь, мы не заревём!

АРТЕМ . До свиданья, сад наш, до свиданья!

Будем о тебе мы вспоминать!

Пожелать хотим мы на прощанье

Новых вам мальчишек воспитать!

АНДРЕЙ . На часах поет кукушка,

Говорит: "Пора прощаться!"

До свидания, игрушки,

Жалко с вами расставаться.

МАША. До свиданья, куклы, мишки

И картинки в наших книжках!

Поиграют в вас ребята,

Как играли мы когда-то

ОКСАНА

С куклой можно говорить,

Все секреты ей открыть,

Спеть ей песенку простую,

Сказку рассказать смешную.

Куколка, пора проститься,

В школу мы идем учиться.

ПЕТЯ

Мячик яркий мой, веселый!

Попрощаться я пришел.

Нет, нельзя со мною в школу.

Оставайся, хорошо?

МАША

До свиданья, милый мишка.

Не успел ты подрасти!

Видишь, мне купили книжки,

В школу мне пора идти!

                    ДЕВОЧКА -  КСЮША    выходит

(Маша  отдает мишку)

ДЕВОЧКА -  КСЮША   -малышка

Ну, иди ко мне мой мишка,

Что боишься не идешь?

Ничего что я малышка,

Ты со мной не пропадешь!

                                 Отдаем игрушки малышам в корзину

Ведущий : Ну вот, подарки вручены ребятам,

И больше нам, друзья,

Грустить не надо.

Игрушки у надежных дошколят,

Они вам, улыбаясь, говорят:

Ребята малыши: Спасибо. В добрый путь, ребята!

ВЕД:  НЕЗНАЙКА  ЗАГРУСТИЛ,  

Что ты, Незнайка, не грусти …

 часики идут…  тик…так, минутки  все вперед  бегут…

Нам  минутки ещё хотят,  что то рассказать  …

       (НЕЗНАЙКА  ВЫНОСИТ ВЕСЕЛО ВЫВЕСКИ ПЕРЕД МИНУТКАМИ)

                           МУЗЫКА МИНУТКИ …

(ВЫВЕСКА -   «МИНУТКИ СНА»  

КСЮША  Ш : 1.Детский сад – это не школа.

 Все играют день-деньской.

СОНЯ К :  2.Спят в кроватках в тихий час,

 Копят силы про запас.

  Но… бывало и такое! …  Тихий час в саду 

          МУЗЫКА  КОЛЫБЕЛЬНАЯ

                СЦЕНКА «Тихий час»

Восп: Тихий час в саду, Глазки все мы закрываем-

Спать начинаем…

МАША: А-пчхи!

ОКСАНА: Будь здорова!
Восп.: Тихо, Оксана!

ОКСАНА: Маша, Маша
Восп.:  Оксана,  Ты опять!

ОКСАНА: Я здоровья ей желаю! Что она - глухая?

МАША:Я не слышу, я спала!
Восп.  Тише, Маша!

ОКСАНА: А…Соврала!

Разве так бывает? Кто во сне чихает?

Восп. Перестаньте, девочки! Всё! У нас - вы забыли? Тихий час!

АНДРЕЙ: Ой, смотри, Артём, мушка У  МАШИ  на подушке.

АРТЁМ: Что ещё за мушка?

МАША:  Ща с как дам подушкой.

ВЛАД: А у  Оксаны стрекоза.

Восп: Закрывайте все глаза. Нету с вами мне покоя.

Восп.  Ярик,  Спи,! Ну что ещё такое?

Ярик встаёт.

ЯРОСЛАВ:  Слышите,  Влад храпит?

Притворяется, что спит.

ВЛАД: Ябеда! Сейчас Получишь.

АТРЁМ: А Сева, мне спать мешает, меня за руку щипает.

СЕВА: Я ему вовсе не мешал, я подушку поправлял.

Восп. Дети, спите - тихий час!

Точно знаю я для вас

Сон дневной полезен всё же!

ПЕТЯ: И ночной полезен тоже..."
Восп:  Петя, ляг, и чтобы спал!

ПЕТЯ: А что такого я сказал?
Восп: Глазки все мы закрываем-

Лес весенний представляем

Колыбельную включаем.

И тихонько засыпаем.

Звучит колыбельная

Восп. – Дети кажется,  уснули. Пойду в метод кабинет на педсовет.

Воспитатель уходит,

ПЕТЯ : Ребята, Любовь Владимировна ушла….ура..

         дети выбегают и танцуют.

ТАНЕЦ  КОЛЫБЕЛЬНАЯ ИЗ МАША И МЕДВЕДЬ «БАЮ, БАЮШКИ, БАЮ»

ПЕТЯ : Тихо Любовь Владимировна идет!

Воспитатель:  ВОТ ТАК ПРОХОДИТ ТИХИЙ ЧАС у нас   В САДУ

А мы продолжаем наш праздник Детства  и приглашаем минутки ….

(НЕЗНАЙКА  ВЫНОСИТ ВЕСЕЛО ВЫВЕСКИ ПЕРЕД МИНУТКАМИ)

                   МУЗЫКА МИНУТКИ …

(ВЫВЕСКА -   «МИНУТКИ  ДРУЖБЫ»

Выбегают два ребенка -минутки

ТАЯ Т 1. Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадет,

ГЛАША Ж 2. А если и споткнется вдруг,

То встать ему поможет друг!

Всегда в беде надежный друг

Ему протянет руку.

ВЕДУЩИ: Ребята а вы умеете  дружить , а что такое  ДРУЖБА

ВЕДУЩИЙ ;: Да в саду мы научились дружить и дружбой дорожить

                   ИГРА «Собрать слово» - ДРУЖБА!

ВЕДУЩИЙ: Да в саду мы научились дружить и дружбой дорожить и  В школе очень важно уметь  дружбой дорожить…

НЕЗНАЙКА: Школа, школа, да тут и саду не плохо , я почти всему научился …. Зачем в школу идти , ….

ВЕДУЩИЙ: Незнайка,  в школу  нужно  обязательно идти, чтобы дальше учиться всему!

НЕЗНАКА: Да  что же такое школа?  Все говорят, говорят…. Школа , школа …

ВЕДУЩАЯ: да! Как много мы сегодня говорим с вами про школу. Это точно… А что такое школа?                                          

          Давайте спросим у наших мам и пап.

Выходят родители, под муз. «Чему учат в школе».

1родит:    Что такое школа? Как же вам ответить?

                 Это то, куда спешат по утрам все дети.

                 Что за странный вопрос, если ты уже подрос?

                 Если семь-то в самый раз

                 Собираться в первый класс!

2 родит:   Что такое школа? Как же вам ответить?

                 Это то, где ты узнаешь обо всем на свете.

                 О таблицах умноженья,

                 О глаголах и сложеньях,

                 Про планеты и моря,

                 То, что круглая Земля!

3 родит:   Что такое школа? Как же вам ответить?

                 Перемены и звонки, булочки в буфете,

                 И отметки в дневнике,

                 И заданье на доске.

                 Все узнаешь и поймешь,

                 Когда в школу ты пойдешь!

ВЕДУЩИЙ: Все узнаешь и поймешь,

                 Когда в школу ты пойдешь!

         Ну, тогда мы все  вместе  с детьми, отправимся туда прямо сейчас, с нашей веселой   песенкой   и нашей весёлой компанией родителей  

                              ПЕСНЯ  «Чему учат в школе!»  поем вместе

Родители садятся на свои места.

НЕЗНАЙКА: Прекрасно…  Стоп, стоп, стоп, а  Представьте себе… Если б не было школ, что бы было бы тогда … …????

Вед: Незнайка, а, дети, тебе и расскажут

музыка-

                  ПЕСНЯ  «Если б не было школ»

ВЕДУЩАЯ:   А мы продолжаем праздник 

(НЕЗНАЙКА  ВЫНОСИТ ВЕСЕЛО ВЫВЕСКИ ПЕРЕД МИНУТКАМИ)

:  ВЫВЕСКА-   « СТРЕМИТЕЛЬНЫЕ МИНУТКИ»

МУЗЫКА Минутки Выбегают два ребенка – минутки

КСЮША Ш 1. Время-времечко бежит,

Деткам подрастать велит.

Шепчут часики вот так:

ТИК-ТАК, ТИК-ТАК!

фонограмма «Тиканье часов»

СОНЯ К: 2. Сто путей, дорог вокруг,

Обойди по свету……

но ВРЕМЯ торопит  ….

ПОДРАСТАЮТ НАШИ  ДЕТИ!

                  ТАНЕЦ: «Степы ---  ВРЕМЯ»

(НЕЗНАЙКА  ВЫНОСИТ ВЕСЕЛО ВЫВЕСКИ ПЕРЕД МИНУТКАМИ)

МУЗЫКА МИНУТКИ …

(ВЫВЕСКА -   «МИНУТКИ   ПРОЩАЛЬНЫЕ»

Выбегают два ребенка старшей группы-минутки

ТАЯ Т 1. А мы минутки печальные.

ГЛАША Ж: 2. Да не печальные, а прощальные.

Дети выпускники:

АНДРЕЙ 1. Как быстро время пролетело!

Прощай любимый детский сад!

Четыре года словно миг,

Их не вернуть уже назад!

ПЕТЯ 2. Всегда прощанье-это грустно.

Слова мне трудно подобрать.

И на душе немного пусто.

Прощай, любимый детский сад!

АРТЁМ 8. За то, что дом наш - детский сад -

Был год от года краше,

Сказать "спасибо" мы должны

Заведующей нашей.

ВЛАД 7. Спасибо нашей медсестре

За то что нас лечила,

Смотрела, чтобы наши щечки

Алели как цветочки.

Чтоб мы росли здоровыми,

Красивыми, веселыми

ОКСАНА 3. Спасибо воспитателям

За ласку и тепло.

Нам было с вами рядышком

И в хмурый день светло!

СЕВА 4. Вы жалели нас, любили,

Вы нас, как цветы, растили.

Жаль, что мы не можем вас

Взять с собою в первый класс.

ЯРИК 5. Еще спасибо няне.

За то, что нас любила,

Заботилась о нас

И чисто группу мыла.

МАША 6. Спасибо всем тем, кто на кухне работал.

Нам кашу варил и готовил компоты.

Без вас бы нам такими

Не вырасти большими.

……………………………..
ВЛАД

Полотенечки все в ряд,
Чистотой сияют.
И постельное белье
Свежестью пленяет.

Это всё — ее работа,
Прачки добрая забота,
И работу она знает,
Всё прекрасно выполняет!

……………………………………………….

ОКСАНА Спасибо завхозу большое от ребяток,
Которые из садика уйдут!
Мы все благодарим Вас за порядок
И очень ценим Ваш нелегкий труд:

Мебель, инвентарь и документы,
Множество вопросов и забот...
Пускай же все рабочие моменты
Как можно меньше Вам несут хлопот!
……………………………………………………………..

ПЕТЯ . Было в группе уютно, красиво,

В садик утром мы с радостью шли,

Говорим всем вам дружно:

Дети: (хором): СПАСИБО! (воздушный поцелуй)

И поклон вам до самой земли.

                          Прощальная  песня  «СПАСИБО»

Ведущая : Закружились в вальсе пары чередой

Первое прощанье, первый выпускной

Будет в жизни солнце, будет и гроза

И дрожит слезинка в родительских глазах

Стрелой промчались годы и школа ждет ребят!

Лишь тихим хороводом мелькнет вдали детсад!

Пускай мы расстаемся, здесь не забудут вас.

На память остается Прощальный этот вальс!

НЕЗНАЙКА: Мы дошкольников сегодня
Провожаем в первый класс
На прощанье приглашаем
Станцевать дошкольный вальс.
                                  Вальс с  сотрудниками  детского сада

       ВАЛЬС: «ПРОЩАЛЬНЫЙ Дошкольный вальс»

НЕЗНАЙКА: Все уйдут  в школу ,  грустно станет  воспитателям , а можно я у вас в саду ещё останусь, подрасту немного  и своих малышей коротышей  из Солнечного городка  приведу  к вам, у вас в саду так интересно…

ВЕДУЩИЙ:  конечно, Незнайка , оставайся и  приводи к нам в сад ещё малышей….  из Солнечного городка.

А мы заканчиваем наш праздник ДЕТСТВА   и наступает минутка…

(НЕЗНАЙКА  ВЫНОСИТ ВЕСЕЛО ВЫВЕСКИ ПЕРЕД МИНУТКАМИ)

Выходит один ребенок-минутка

МУЗЫКА МИНУТКИ …

(ВЫВЕСКА -   «МИНУТКА ТОРЖЕСТВЕННАЯ»

КСЮША Ш: 1. А я минута торжественная

Ведущий : А сейчас ребята для вас наступает волнующий момент

Вручается первая в жизни награда –

Диплом «С окончанием детского сада».

Пускай у вас будет много наград,

Но первая в жизни дороже, чем клад.

Все сегодня взволнованы очень,

Так бывает в минуты разлук.

Не печальтесь, сейчас вас поздравит

Наша заведующая, наставник и друг!

Ведущий: Слово предоставляется заведующему  детского сада «Сказка»  Кузьминой О.М.

Поздравления КУЗЬМИНОЙ О.М. -Зав. детского сада

Детский сад уж за спиной —

Первый в жизни выпускной!

Мы вас в школу провожаем,

Лишь «пятерок» вам желаем.

Чтоб вы с радостью учились,

Чтоб родители гордились.

Счастья, стойкости, терпения.

И еще чуть-чуть везения.

(вручение детям дипломов и подарков)

 ФАНФАРЫ ИЛИ  МУЗЫКА НА ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ

Ведущий : Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители.

Ребёнок………….:

Милые мамы, милые папы!

Как хорошо, что вы рядом сейчас.

В этот торжественный радостный час.

Радость свою мы с вами разделим.

В жизни для нас вы компас земной.

А для родителей главное - дети!

Мы благодарны вам всей душой!

                        Благодарственное слово родителям:

………………………

Ведущий : Цените каждую секунду,

Минуту каждую и час.

Не говорите: "Завтра буду!"

Скажите: "Сделаю сейчас!"

О том, что было, не жалейте

И реже жалуйтесь другим.

Почаще без причины смейтесь.

Когда нет солнца - станьте им!

Услышьте утром птичье пенье

И шёпот сердца в шуме слов.

Цените каждое мгновенье -

Оно не повторится вновь!.....

Ты первый свой бал никогда не забудешь.

Ты сад свой, надеюсь, всегда помнить будешь.

Окончен наш бал.

Завершается праздник.

Счастливой дороги тебе, первоклассник.

  ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ  - книга от воспитателя

Фонограмма «Бой часов».

Ведущий :  Вот и пролетел час незаметно …. Пришла пора отправить свою   Почемучку  вперёд к мечте…ПОМОГИ, НЕЗНАЙКА,  КАЖДОМУ ВЫПУСКНИКУ  СВОЮ ПЧЁЛКУ ОТПРАВИТЬ В ПОЛЕТ  , проводить детей в школу

Воспитатель: Ребята нашего двора очень любят играть на разных музыкальных инструментах!

Предлагаю нашим дорогим гостям небольшую викторину.

Взрослые отгадывают загадки, а наградой им будут громкие аплодисменты

ребят нашего двора.

Итак:

Загадки о музыкальных инструментах

- Какая геометрическая фигура стала музыкальным инструментом?

(треугольник)

- Какой музыкальный инструмент сочетает в себе фортепиано и гармонь? (аккордеон)

- Каким музыкальным инструментом владел Садко?

(гусли)

- В лесу вырезана, Гладко вытесана, Поет-заливается. Как называется?

(дудочка)

- Отпускаем молоточки, На железные листочки

И летит весёлый звон. Что звенит? (металлофон)

Воспитатель: Молодцы, наши гости! Все справились с такими непростыми вопросами!

А сейчас пусть ребята нашего веселого двора отгадают следующую загадку:

С виду инструмент простой.

Он внутри, совсем пустой.

По бокам обтянут кожей.

На кастрюльку он похожий.

Стукнешь палочкой: «Бам – бам!»

И узнаем… (ба-ра-бан)

Аплодисменты

Воспитатель: А наш праздник продолжается! Встречайте наших непосед и задир с танцем!

Танец «По барабану»

Как Царевна-Несмеяна

У окна сижу...

Жду тебя я, мой желанный,

Постоянно жду.

Королевич мой несмелый,

Ты в каком краю?

Все глаза я проглядела

И мечту таю:

ДЕТИ:

1.         Сегодня я почти — что не спала,

Всю ночь возилась и рассвет ждала.

И вдруг мне стало ясно, что со мной —

Сегодня же мой первый выпускной!

2.         Мы выросли, почти — что первоклашки,

Ушли в преданье сосочки, и кашки.

Для сада мы теперь выпускники.

Мы без пяти минут — ученики!

3.         Сегодня даже папы волновались,

Когда мы перед балом одевались.

И стали мы красивей, и умней,

Внимательней, воспитанней, взрослей!

4.         Здесь дружили мы, играли,

Буквы первые узнали,

Незаметно подрастали

И совсем большими стали.

5.         С сентября я ученик!

Мама купит мне дневник,

А еще портфель и книжки,

Все.        Мы ведь больше не малышки!

ПЕСНЯ «ВСЕ НОВОЕ»

Ведущая 1. А сейчас настал именно тот момент, когда нужно сказать слова о тех, кто с самых первых минут жизни героев сегодняшнего торжества были рядом, заботились  и оберегали, не спали ночами, вместе делали первые шаги и открывали тайны огромного мира.

Ведущая 2. Дорогие родители, ваши дети идут в школу, им предстоит узнать много нового и интересного. И никто, кроме родителей, не сможет поддержать своих детей и помочь им преодолеть все трудности.  Вы должны  стать для своих детей опорой в учебе и всегда быть рядом.

Ведущая 1.         Сегодня мы с вами тоже прощаемся

Пять лет мы вместе с вами были

Мы радовались вместе и грустили

Поддержка ваша так была нужна

Для деток ваших и конечно для нас

Спасибо вам за помощь группе и тепло

За то, что вам не всё равно

Чем жили и дышали ваши дети

Вы лучшие родители на свете.

ФЛЕШМОБ

Пролетит выпускной, за букетами скроясь,
Разлетится из групп детвора по домам.
Воспитателям всем мы поклонимся в пояс,
И медсестрам, и нянечкам и поварам!
Не грустите, родные, и слезы утрите,
Ведь вами гордится не только детсад!
Огромное наше спасибо примите
За то, что любили вы наших ребят!
Любовью зажгли вы ребячьи сердечки,
За детское счастье хвала вам и честь!
Работа у вас, как притоки у речки,
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ТО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ

Родители дарят сотрудникам цветы.

1. Детский сад наш, до свиданья!
2. Как печально расставаться!
3. И слезинки сами катятся из глаз.
4. Наша песня – вам признанье за любовь и пониманье,
5. Доброту и нежность к каждому из нас!
6. Сказать спасибо вам за все, за все!
7. Поцеловать вас нежно и обнять!
8. И не заплакать и сказать…

Все.         До скорой встречи!

9. Наш сад – волшебный океан,

            Пять лет мы в плаванье ходили,

            Мы знаем, он на счастье дан,

                   И мы всегда его любили!

10. Тебя не забудем, родной детский садик,

Запомним уютный и радостный дом.

Плывет по волнам наш волшебный кораблик

И станет когда-то большим кораблем!

11. И вспомнишь ты не раз

Родную пристань эту.

Где с лучиками глаз

Встречаются рассветы

Где верят волшебству,

Где дружат с чудесами,

Где сказки наяву

Приходят в гости сами!

12. Здесь тучи не видны,

Здесь от улыбок тесно,

Под парусом мечты

Плывет кораблик детства!

ПЕСНЯ «ПАРУС ДЕТСТВА»

Ведущая 1.         И вот наступает торжественный час,

Он очень серьезный и важный для вас!

Вручается первая в жизни награда,

Диплом об окончании детского сада!

Слово предоставляется заведующей детского сада

Заведующая. Уважаемые родители, сегодня замечательный праздник — выпускной в детском саду! Казалось бы, совсем недавно появилось это маленькое чудо, с которым вы недосыпали ночами и радовались его первым успехам, и вот – они уже выпускники детского сада, среди которых ваше сокровище.

Поздравляем вас с завершением одного из главных этапов в жизни ваших деток. Желаем вам успехов, здоровья, счастья и много хорошего. Пусть все поставленные цели сбываются, детки радуют и восхищают. Пусть у вас все получается. Больших вам побед и достижений!

А теперь, ребята, я хочу обратиться к вам.

Детский сад вам скажет «до свиданья».

Утренники, игры, сон дневной —

Это всё теперь воспоминанья.

Школа радостно вам двери распахнет,

И учитель на пороге встретит.

Дошколят не станет в этот миг —

Школьниками зваться будут дети.

Впереди вас много ждет удач.

Книжки ждут, задачи, уравненья.

Пожелаем вам во всём побед,

С легкостью дается пусть ученье.

Вручение дипломов и подарков

Ведущая 1.         Окончен бал и догорают свечи,

Из глаз невольная слеза…

Ведь завтра утром я не встречу

Вас на площадке как всегда.

Ведущий 2.         И наша группа опустеет,

Взгрустнут игрушки у окна.

Я знаю, дети ведь взрослеют,

Я знаю, им уже пора.

Ребенок.         Не печальтесь, нам ведь тоже грустно.

Только слезы нынче не нужны.

Завтра в садик, завтра в нашу группу

К вам придут другие малыши.

ФИНАЛЬНЫЙ ТАНЕЦ «МЫ УХОДИМ» 

.         Здесь дружили мы, играли,

Буквы первые узнали,

Незаметно подрастали

И совсем большими стали.

5.         С сентября я ученик!

Мама купит мне дневник,

А еще портфель и книжки,

Все.        Мы ведь больше не малышки!

Раздается «боевой клич», вбегают Дикари.

Исполняют «Танец дикарей» под африканскую музыку. Появляется Вождь.

Джон (смело) : Эй! Дикари! Где тут у вас школа?

Вождь:  Пираты (крутят пальцем у виска) : Да что ты, Вождь, совсем из ума выжил? Как может школа расти?

Вождь:

Джон: Ребята, а теперь давайте зададим задачку дикарям. Слушай, Вождь! Было у вас три яблока. Одним яблоком вы угостили меня, вторым Полундру. Сколько яблок у вас осталось?

Вождь (считает на пальцах) : Три и осталось.

Полундра: Как это? Дикари, ну хоть вы подскажите своему Вождю, сколько яблок у вас осталось?

Дикари: Три осталось! Мы никаких вам яблок не отдадим, сами голодные, кушать хотим.

Джон: Полундра, смотри какие они голодные! Надо что-то срочно придумать, а то они и нас, чего доброго, съедят!

Полундра: Придумала! Слышишь, Вождь, я предлагаю вам поиграть, заодно и поедим (потирает живот). Смотри сколько у нас здесь деликатесов, которые растут в твоих джунглях!

Конкурс «Кто скорее съест фрукт» (в тарелке в одноразовых ложечках кусочки бананов, дети и дикари делятся на две команды и по очереди бегут к столику, съедают банан и передают эстафету)

После конкурса Дикари, потирая животы, наступают на Пиратов.

Джон: Смотрите, какие ненасытные Дикари попались! Спасите, помогите! Полундра! Крути скорее стрелки!

Полундра крутит стрелки.

Пираты: Ох! Чуть не съели!

Ведущая: Верните скорее часы! Вы теперь поняли, что может случиться?

Пираты: Часы? Какие часы? (оглядываются).

Появляется Испанка.

Джон: О, море! Полундра! Да это ведь Испания!

Испанка: Добро пожаловать в Испанию! Я королева танцев и очень рада приветствовать вас, друзья!

Джон: Вот это здорово! Полундра, мы попали в царство, здесь точно есть сокровища.

Полундра: Слышишь, королева, у тебя, наверное, сокровища есть?

Испанка: Ну, конечно же, есть! Испания славится своими танцами. Это настоящее сокровище.

Мальчики исполняют танец Тореодоров.

Джон: Это все очень здорово, но где же обещанные сокровища?

Испанка: Школа танцев- вот мое сокровище.

Полундра: Такое сокровище и у нас найдется. У наших ребят тоже отличная школа танцев.

Дети исполняют танец «148 принцев»

Испанка: Да у вас, я вижу, тоже замечательная школа танцев. (дарит Полундре свой веер. Полундра исполняет несколько танцевальных па) Ну что ж, мне пора. Меня ждут мои ученики. Удачи вам в поисках сокровищ!

Джон: Да…., видно здесь кроме вееров и танцев нам ждать нечего. И сокровищами тут и не пахнет.

Полундра: Так давай не будем терять время! Скорее крути стрелки! Интересно, куда же нас занесет на этот раз?

Появляется Робот.

Робот: Я-обучающий робот № 765-КЦ. Уровень знаний 99,9%.

Полундра: Эй! Дяденька железный! А сокровища у тебя есть?

Робот: В моей программе это слово отсутствует. Вижу два новых объекта для обучения. Произвожу проверку знаний. (проводит по головам пиратов пультом дистанционного управления). Уровень знаний 0%. Требует срочного обучения! Приступить к обучению! Са-ди-тесь! Сегодня 2 июня 2507 года. В каком году была открыта 1-ая галактическая школа?

Пираты: Вчера!

Робот: Ответ не ясен. Ставлю двойку! Какие животные водятся на планетах системы Тау Кита?

Пираты: Селедка!

Робот: Ответ не ясен. Ставлю двойку!

Пираты: Да хватит нас учить! Ты сам считать то умеешь? Вот мы сейчас проверим. Поиграй с нами в игру.

Проводится игра «Посчитай-ка»

Полундра: Ну вот, ребят мы проверили, они хорошо считают. А теперь давайте проверим эту железяку. А ну, теперь ты считай! 2+2=? (тасует карты). Считай теперь:1,2,3… Так сколько будет 2+2? То-то, ТРИ!

Робот несколько раз повторяет «два плюс два-три», пошатываясь идет к выходу, «дымится»

Джон: Знаете что? Надоело мне гоняться за этими сокровищами! (отдает часы ведущей). Простите нас! Возьмите с собой в школу! Мы хотим учиться!

Ведущая: Хорошо, что вы поняли, где можно найти настоящее сокровище! Конечно же только в школе! А еще никогда не ссорьтесь, живите дружно! Ведь дружба- это тоже богатство, и ее нужно беречь!

Дети исполняют песню «Песня про дружбу» (Василий Богатырев)

Вот вам на память от нас подарки- портфели! Желаем вам успешной учебы.

Пираты: Спасибо! До встречи в школе! (пираты прощаются и уходят)

Ведущая: А сейчас слово для поздравления предоставляю нашим выпускникам.

1-й ребенок: Ну вот и все!

Прощай мой детский сад!

С тобой уходит детство понемногу.

Воспоминанья детства сберегу,

Частицу их возьму с собой в дорогу

2-й: Проходит все, но мне немного жаль,

Что детства закрывается страница.

Все впереди, но только в детский сад

Нам никогда уже не возвратиться.

3-й: «Спасибо!»- нежно говорим

Мы воспитателям своим.

Еще, признаемся мы вам:

Похожи вы на наших мам.

Спасибо вам сто тысяч раз.

Всю жизнь мы будем помнить вас!

4-й: Спасибо нашим милым няням

За их заботу и старанье.

Чтоб детский сад был чист и светел,

Чтоб в нем звучал веселый смех-

Они вставали на рассвете

И спать ложились позже всех!

5-й: Спасибо нашим поварам

За то, что вкусно щи варили!

А ваши каши и компот

Нас всех ну просто покорили!

6-й: Спасибо тем, кто нас лечил,

Кто ставить градусник учил.

7-й: Снова СПАСИБО говорим

Заведующей нашей.

За то, что наш любимый сад

Становится все краше.

Все вместе: И тем, кто просто нас любил,

Всем-всем спасибо говорим!

Дети исполняют песню «До свиданья детский сад»

Вбегают пираты.

Пираты: Мы нашли сокровище! (вносят сундук с подарками).

Вручение подарков.

Поздравления: заведующей, родителей.

Праздник заканчивается.

Старуха Шапокляк: Так, значит в школу собираетесь? А я тоже в школе преподаю.

Ведущий: а как ваша школа называется?

Старуха Шапокляк: Школа вредных наук.

Я- учитель самый главный. Я-профессор всех наук.

Кто любит безобразие, мой самый лучший друг.

Идут ребята ваши в школу, им очень нужен мой совет.

Ведь у них пока в портфеле ни колов, ни двоек нет.

Слушайте внимательно мои советы, да скорее отвечайте.

Песня на мелодию «Антошка»

Шапокляк: Девчонки, мальчишки, порвите ваши книжки-2 р.

Дети: Тили- тили. трали- вали, только нас всегда учили,

Чтобы книжки мы читали, парам-пам-пам.

Шапокляк: Вы утром. ребятки, не делайте зарядки,

И в школу не спешите, а лучше дольше спите.

Дети: Тили-тили, трали-вали, только нас всегда учили,

Чтоб мы рано все вставали, парам-пам-пам.

Шапокляк: Возьмите, ребятки, испачкайте тетрадки-2р.

Дети: Тили-тили, трали-вали, только нас всегда учили,

Чтобы чисто мы писали, парам-пам-пам.

Ведущий: Вы, бабуля не устали всем вредить и докучать?

Может, лучше вам газетку тихо сесть и почитать?

Шапокляк: Что вы, я их не читаю, а побольше вас всё знаю.

Так значит в школу собираетесь? И что, будете учиться, за партой сидеть? Фу, скука! (Ответ детей)

Я вас научу сейчас правильно портфель собирать.

6.  КОНКУРС?

Шапокляк: Да, для моей школы ваши дети точно  подходят, уж больно они старательные и умные, быстренько научатся. ..

Шапокляк уходит.

Игра «ПАПИНА АЗБУКА»

Ведущий приглашает из зала 4 папы. Им дают в руки таблички с буквами. А,П,И,Л,О,Ш,Н,Е. Ведущий задаёт вопросы, а папы меняясь местами  составляют слова-ответы.

(Ведущий предупреждает игроков, что слова-ответы состоят из 4 букв)

1. Бывает рыбой, бывает инструментом. (ПИЛА)

2. Дерево, из цветов которого заваривают лечебный чай. (ЛИПА)

3. Бывает футбольным, бывает пшеничным. (ПОЛЕ)

4. Чего не утаишь в мешке. (ШИЛО)

5. Обувь для колеса. (ШИНА)

6. Бывает морской, бывает для бритья. (ПЕНА)

7. Как называется маленькая лошадка. (ПОНИ)

ЕСЛИ БЫ ПРЕДКИ НЕ УЧИЛИСЬ

1. Если бы предки не учились,
Если бы предки не учились,
Мы б до нынешней, быть может, до поры,
Проживали бы в пещерах
Неприветливых и серых,
Проживали бы в пещерах
Неприветливых и серых,
Где б светились бы не лампы, а костры.
Где б светились бы не лампы, а костры.

2.Но учились наши мамы,

Но учились наши папы,
Ну, а завтра, как сегодня и вчера,
Всем премудростям науки
Вновь учиться будут внуки,
Всем премудростям науки
Вновь учиться будут внуки,
И праправнуки, и прочие пра-пра!
И праправнуки, и прочие пра-пра!

3. Если бы предки не учились,
Если бы предки не учились,
Мы б до нынешней, быть может, до поры,
Проживали бы в пещерах
Неприветливых и серых,
Проживали бы в пещерах
Неприветливых и серых,
Где б светились бы не лампы, а костры.
Где б светились бы не лампы, а костры.

МЫ И ДЕТСКИЙ САД

1.Мы, конечно уж, не помним, как сюда нас привели.
И, наверно, в это время слёзы горькие текли.
Кап-кап! Ой-ой!
Мне подайте папу с мамой, очень я хочу домой!
Кап-кап! Ой-ой!
Очень-очень я хочу домой!

2.Здесь водили хороводы, здесь мы встретили друзей.
Слёзы лили дома всё же: «В детский сад хочу скорей!»
Кап-кап! Ой-ой!
Отведите, папа с мамой в детский садик мой родной!
Кап-кап! Ой-ой!
Отведите в детский сад родной!

РЕБ. Хоть полсвета обойдёшь- лучше сада не найдёшь!

3.Группу, спальню и, конечно, этот музыкальный зал
Полюбили, но сегодня час прощания настал.
Кап-кап! Ой-ой!
До свиданья, детский садик, мы прощаемся с тобой!
Кап-кап! Ой-ой!
До свиданья, мы прощаемся с тобой! (3 раза)

МЫ ВЫРОСЛИ