Типы педагогических задач и их характеристика
презентация по теме

Опубликовано 11.07.2015 - 3:59 - Баникевич Ольга Владимировна

1.Педагогическая задача;

2.Классификация педагогических задач;

3.Этапы решения педагогических задач;

4.Вывод

Скачать:

Вложение	Размер
tipy_pedagogicheskih_zadach_i_ih_harakteristika.pptx	73.38 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Типы педагогических задач и их характеристика Выполнила: Баникевич О.В.

Слайд 2

План: Педагогическая задача; Классификация педагогических задач; Этапы решения педагогических задач; Вывод

Слайд 3

Педагогическая задача: Под педагогической задачей понимается цель, к которой стремится педагог, и способ ее достижения Педагогическая задача - результат осознания педагогом педагогической ситуации в целом

Слайд 4

В педагогической науке принято классифицировать педагогические задачи по следующим основаниям: В соответствии с временным признаком –стратегические , тактические, оперативные; в соответствии с представлениями о целостном педагогическом процессе – дидактические, воспитательные ; в соответствии с технологическим подходом – собственно педагогические и функционально-педагогические

Слайд 5

Стратегическими называют педагогические задачи, вытекающие из общей цели образования. Тактические задачи – это стратегические задачи в реальном педагогическом процессе. Оперативные задачи – это педагогические задачи, которые встают перед педагогом в каждый отдельно взятый момент его практической деятельности.

Слайд 6

Дидактические задачи направлены на управление учебно-познавательной деятельностью воспитанников. Воспитательные задачи призваны управлять процессом воспитания подрастающего поколения .

Слайд 7

Собственно педагогические задачи связаны с изменением личности воспитанника , переводом ее из одного состояния в другое, более высокое по уровню воспитанности, обученности , развитости . Функционально-педагогические задачи направлены на выбор форм, методов и средств реализации собственно педагогических задач.

Слайд 8

В качестве этапов решения педагогической задачи выступают : 1) постановка педагогической задачи на основе анализа ситуации и конкретных условий ; 2) конструирование способа педагогического взаимодействия (воздействия ); 3) процесс решения ; 4) анализ результатов решения.

Слайд 9

Вывод При решении педагогической задачи возможны получение не только прямого, но и побочного результата, а также соотношение предметного и воспитательного результатов.

Слайд 10

The end!