презентация "Проектирование рабочих программ в ДОУ" /методические рекомендации/
учебно-методический материал на тему

Слайд 1

Проектирование рабочих программ в ДОУ: методические рекомендации Старший воспитатель Дерябина Н.В.

Слайд 2

Нормативные документы Р абочие программы являются обязательной составной частью комплексного документа – образовательной программы дошкольного образования. В п. 9 ст. 2 Закона № 273-ФЗ образовательная программа определяется как «комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий... который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов». Педагогические работники обязаны «осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в соответствии с утвержденной рабочей программой» ( п. 1 ст. 48 Закона № 273-ФЗ ) . Следовательно, рабочая программа – есть обязательный к разработке и исполнению нормативный документ, а также основание для оценки качества образовательного процесса . Рабочие программы педагогов ДОУ разрабатываются на основании локального акта ДОУ- Положения о рабочей программе образовательной деятельности в ДОУ

Слайд 3

В ДОУ должны ежегодно разрабатываться рабочие программы для всех укомплектованных дошкольных групп (для детей одного возраста или разновозрастных групп) различной направленности (общеразвивающей, комбинированной, компенсирующей или оздоровительной) с учетом режима пребывания детей в течение суток (групп сокращенного, полного или продленного дня, кратковременного или круглосуточного пребывания) и установленного времени освоения ООП ДО. Проектирование содержания рабочей программы должно осуществляться каждым педагогом в соответствии с уровнем его профессионального мастерства и авторским видением содержания образовательных областей Допускается совместное написание рабочей программы творческим коллективом педагогов детского сада. Например, если в ДОО функционирует несколько групп одного возраста и одной направленности, творческая (рабочая) группа педагогов может разработать проект рабочей программы, который затем дополняется (корректируется) конкретным педагогом (педагогами) в соответствии с особенностями каждой группы (учитываются контингент детей, профессиональные интересы педагогов группы, пожелания родителей и пр.).

Слайд 4

Р абочая программа – это локальный документ внутреннего пользования, в котором моделируется образовательная деятельность по реализации ООП ДО с учетом реальных условий, образовательных потребностей и особенностей развития воспитанников ДОО. Рабочие программы являются внутренним стандартом образования и определяют специфику организации образовательного процесса в конкретной возрастной группе. Рабочая программа выполняет функции индивидуального инструмента педагога, с помощью которого он определяет наиболее оптимальные и эффективные для конкретной группы детей содержание, формы, методы и приемы организации образовательного процесса с целью получения результата, соответствующего требованиям ФГОС ДО и ООП ДО детского сада . Рабочая программа показывает, как с учетом конкретных условий, образовательных потребностей и особенностей развития воспитанников педагоги создают индивидуальную модель образования в группе.

Слайд 5

Структура рабочей программы . Структура РП в соответствии с требованиями ФГОС ДО включает следующие разделы: целевой раздел; содержательный раздел; организационный раздел.

Слайд 6

Титульный лист РП должен содержать полное название ДОУ; грифы «Утверждаю: руководитель ( указываютсядата , подпись )» , «Рассмотрено и принято: на заседании педагогического совета ( указываются дата,номер протокола ); название РП с указанием конкретной группы, ее направленности, режима освоения и года реализации; перечисление разработчиков РП с указанием фамилий и инициалов педагогов, их должностей; город, год разработки.

Слайд 7

Содержание РП Содержание РП располагается на втором листе с указанием страниц.

Слайд 8

Целевой раздел пояснительная записка ; (цель программы, приоритетные задачи реализации Рабочей программы; программные задачи по образовательным областям; возрастные особенности детей группы) планируемые результаты освоения РП .( возрастной портрет ребенка к концу определенного возраста, технология педагогической диагностики (мониторинга) индивидуального развития детей .)

Слайд 9

Содержательный раздел образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях; вариативные формы, способы, методы и средства реализации РП ;( модель образовательного процесса в группе; формы взаимодействия с родителями) образовательная деятельность по профессиональной коррекции нарушений развития детей (если эта работа реализуется в конкретной дошкольной группе).

Слайд 10

Организационный раздел описание материально-технического обеспечения РП, обеспеченности методическими материалами и средствами обучения и воспитания; режимы дня группы (с включением периодов непрерывной образовательной деятельности); специфика организации и содержание традиционных событий, праздников, мероприятий группы; особенности организации развивающей предметно-пространственной среды группы.

Слайд 11

Приложения к РП С писочный состав детей группы; Р аспределение детей по группам здоровья; Комплексно-тематическое планирование Взаимодействие с социумом Проектная деятельность с детьми Программа кружковой работы и т.д