Конспект музыкального занятия " Много снега"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект  занятия по музыке «Много снега намело»
(комплексное занятие)

Оборудование: столик, декорации настольного театра (домик, елочки, деревья в снегу), игрушки (зайчик и лиса), большой лист голубой бумаги, принадлежности для рисования красками.

Ход занятия

Дети входят в зал спокойным шагом под музыку Т. Ломовой. «На прогулке».

• Музыкально-ритмические движения «Звери на елке» (см. занятие 31).

Слышен стук в дверь.

Музыкальный руководитель.

Кто стучится у ворот?

Это сказка к нам идет.

Тихо сядем, посидим

Да сказочку поглядим.

Дети на носочках тихо идут и садятся на стульчики.

Ух ты, зимушка-зима,

Ты с морозами пришла.

Ветер воет, вьюга вьет.

Вдоль по улице метет.

В лес дремучий пришла,

Все дорожки замела!

Даже зайкину избушку

Снег засыпал до макушки.

Воспитатель показывает столик с декорациями.

– Это зайкина избушка. Зайчик в избушке жил и не тужил. Днем морковку грыз, а вечером песни пел. Про него мы сейчас песенку веселую послушаем.

• Русская народная потешка «Заинька, походи».

«Зайка» пляшет, дети слушают потешку. Сидя на стульчиках, выполняют движения по показу воспитателя.

Заинька, походи, беленький, походи.           Грозят пальчиком.

Вот так походи, вот сяк походи.

Заинька, повернись, беленький,                   Выполняют движение

повернись.                                                     рук «фонарики».

Вот так повернись, вот сяк повернись.

Заинька, попляши, беленький, попляши.      Выставляют ножку

Вот так попляши, вот сяк попляши.              на пятку.

Заинька, топни ножкой, беленький,              Топают одной ножкой.

топни ножкой.

Вот так топни ножкой,

вот сяк топни ножкой.

Заинька, поклонись, беленький,                    Хлопают в ладошки.

поклонись.

Вот так поклонись, вот сяк поклонись.

Музыкальный руководитель. Частенько к нашему Зайчику приходили его друзья – зайчата. Больно уж любили они в снежки играть. Вы, детки, любите в снежки играть?

• Пальчиковая игра «Снег-снежок» (сл. Е. Макшанцевой).

Снег-снежок, снег-снежок,         Плавно поднимают и опускают

Белая метелица,                  ручки.

Снег-снежок, снег-снежок          Качают руками влево-вправо.

По дорожке стелется.

Снег-снежок, снег-снежок,         Плавно поднимают и опускают

Замело дорожки,               ручки.

Снег-снежок, снег-снежок          Вытягивают ручки вперед.

Тает на ладошке.

Мы налепим снежков,                          «Лепят снежки».

Вместе поиграем

И друг в друга снежки                         «Бросают снежки».

Весело бросаем.

Музыкальный руководитель. А теперь мы сами превратимся в маленьких зайчат! Раз, два, три! Вы не ребята, а веселые зайчата! Выходите погулять! Выходите поиграть!

• «Полька зайчиков» А. Филиппенко.

Дети выполняют движения по показу воспитателя.

Посмотрите на зайчат –                       Дети сидят на корточках,

Ушки длинные торчат.                         качают головой, показывают

руками длинные ушки.

Припев:

Глазки весело блестят,                         Встают, хлопают в ладошки,

Ножки танцевать хотят.                        топают ногами.

Зайцам весело у нас.                   Выставляют ножку на пятку.

Все они пустились в пляс.

Припев.

С зайцем кружимся вдвоем,       Дети кружатся вокруг себя.

С зайцем песенку поем.

Припев.

Музыкальный руководитель. Плясали зайчики на полянке да так расшумелись, что услыхала их Лисичка – Рыжая сестричка.

Воспитатель показывает лису.

– Лиса за зайчиками бегать стала, да только они все разбежались кто куда. Только один наш Зайка остался – под кустиком спрятался. Что же делать? Ведь Лиса его может по следам найти! Мы поможем Зайчику – нарисуем много-много снега, он и спрячет Зайкины следы.

• Коллективное рисование «Много снега намело».

Дети рисуют кисточкой на голубой бумаге белый снег.

Музыкальный руководитель. Сколько снега намело! Целые горы!

Лисичка рыжая бежала, следы Зайкины искала.

Ничего не нашла и домой к себе ушла.

Наш Зайчишка стал от радости скакать,

Деток Зайка приглашает поиграть.

• Музыкальная игра «Зайчики и лисичка» (муз. Г. Финаровского, сл. В. Антоновой) [11].

По лесной лужайке                      Бегают врассыпную по залу.

Разбежались зайки.

Вот какие зайки,

Зайки-побегайки!

Сели зайчики в кружок,            Присаживаются на корточки,

Роют лапкой корешок.              «роют лапкой землю».

Вот какие зайки,

Зайки-побегайки!

Вдруг бежит лисичка,                         «Прячутся» за ладошки,

Рыжая сестричка,              воспитатель с игрушкой лисой

Ищет, где же зайки,                    бегает между детьми.

Зайки-побегайки!

С окончанием музыки воспитатель спрашивает: «Где же зайки?», дети отвечают: «Вот они!» и убегают. Лисичка их догоняет.

Музыкальный руководитель. Ребята, подарим Зайчику наш рисунок? Он будет долгими зимними вечерами смотреть на него и вспоминать, какие дети добрые, как ему помогли.