Интегрированное занятие по познавательному развитию совместно в подготовительной к школе группе №7 на тему : «У меня есть право»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное  дошкольное образовательное учреждение

Городского округа Саранск «Детский сад № 88»

Интегрированное занятие по познавательному развитию совместно с родителями

в подготовительной к школе  группе  №7

 на тему : «У меня есть право»

 Воспитатель: Курышова И. А.

Саранск, 2023г.

Цель: Знакомство детей с историей возникновения России, с конвенцией по правам ребенка.
Задачи:

Образовательные: Закреплять знания детей о понятии СЕМЬЯ, ПРАВО, родственных связях. Познакомить с историей возникновения России. Познакомить детей с названиями племен Поляне, Северяне, Древляне, Дреговичи, Словени.

Развивающие: Развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, творческие способности. Углублять эстетические познания техники ниткография.

Воспитательные: Воспитывать любовь и уважение к семье, старшему поколению, России.

Предварительная работа: изготовление генеалогического древа детей с родителями, изучение родственных связей, заучивание стихов, разучивание песни «У моей России длинные косички».

Ход занятия:

Дети заходят под музыку «Я, Ты, Он, Она..»

Приветствие:

Здравствуйте, мои дорогие,

Маленькие и большие!

Чудеса сейчас придут,

Интересно будет тут!

Я на вас погляжу,

Да и сказку расскажу!

Вы на ус ее намотайте,

Сказку рассказать мне помогайте

Воспитатель:

Давным , давно , когда не было Руси , жили племена( большие семьи).

На берегу реки Днепр, в поле жили ПОЛЯНЕ. (Слайд). К Северу от них  СЕВЕРЯНЕ(слайд).  В лесах ДРЕВЛЯНЕ (слайд).  В болотах –ДРЕГОВИЧИ. Вокруг озера Ильмень жили – СЛОВЕНИ.

И жили между собою в мире поляне, древляне, северяне. Были эти люди честными и добрыми, но на войне они становились страшными и непримиримыми. Они были так храбры, что и весьма отдаленные народы боялись их. Одно было плохо – не знали славяне истинного Бога и молились всевозможным идолам.(слайд) По соседству с ними жили варяги. Соседи считали варягов народом умным, потому что у них уже давно имелись правильные государи, которые заботились о них так, как заботится добрый отец о своих детях, и у них были придуманы законы, по которым эти государи управляли ими. Поэтому варяги, по мнению окружающих, жили вполне себе счастливо.

Видя это, славянские старейшины уговорили своих соплеменников отправить послов к этому храброму и предприимчивому народу, чтобы просить у него князей для управления ими. Послы сказали варяжским князьям: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет, так что идите княжить и владеть нами». И отправился к славянам князь Рюрик. Он пришел в новгородские земли, пришел по призыву славян, пришел для того, чтобы положить конец их внутренним раздорам и междоусобицам. И он стал основателем Новгородского княжества на Руси, князем новгородским с 862 года и родоначальником княжеской (ставшей впоследствии царской) династии Рюриковичей. С тех пор славяне начали называться русскими, а земля их – Русью или Россией.

Дети поют песню «У моей России длинные косички»

Воспитатель:   С тех давних пор стали правила, эти законы помогали соблюдать порядок. Так  в 1996 году  20 ноября на Международной Ассамблее была подписана Конвенция по правам ребенка. Поэтому у нас с вами необычный день. Какие права ребенка вы знаете?

Дети: право на жизнь, на имя, на обучение, на медицинскую помощь, на семью.

Воспитатель: Кто хочет рассказать о своей семье?

Ответы детей: (1-2)

Воспитатель: Как вы думаете, когда семья будет дружной и крепкой?

Ответы детей: тогда, когда будет в семье любовь.

Физкультминутка: Тетушка-веселушка

Воспитатель: ребята подойдите , пожалуйста к столам. Я предлагаю вам сделать красивые сердечки. Для этого мы, наши заготовки промазываем клеем, а затем украшаем пряжей.

Дети проходят за столы, выполняют работу.

Воспитатель: подойдите к своим родным, подарите им свои сердца( звучит музыка).

Спасибо за внимание!