Проект по нравственно-патриотическому воспитанию«Край родной»
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «Край родной» автор проекта: Сиделева Светлана Сергеевна, в оспитатель МБДОУ «Детский сад «Золотая рыбка» Уварово 2023

Слайд 2

Актуальность Знакомство детей с родным краем — с историко-культурными, национальными , географическими , природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотами и гражданами своей Родины. Ведь , яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.

Слайд 3

ЦЕЛЬ Приобщение дошкольников к истории и культуре родного края.

Слайд 4

ЗАДАЧИ Дать знания детям о родном крае, городе: история, символика. Пробудить в детях чувство любви к своему городу, краю, уважение к его традициям и обычаям. Сформировать бережное отношение к историческому и культурному наследию Родины.

Слайд 6

ЭТАПЫ ПРОЕКТА Подготовительный Основной Завершающий Составление плана работы над проектом. Подбор литературы, иллюстративного материала по данной теме. Создание творческой группы. Проведение дидактических и сюжетно-ролевых игр на тему проекта. Экскурсии. Беседы о родном крае. Родительские собрания. Предметные занятия по теме проекта. Оформление тематического уголка в группе. Открытое занятие «Мой родной край». Подведение итогов, описание и оформление проекта. Беседа «Что мы хотели узнать, что узнали, для чего узнали?»

Слайд 7

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ У детей будут сформированы знания о родном городе, крае . Дети и родители примут активное участие в выставках, конкурсах, других видах деятельности . Дошкольники приобретут навыки социального общения со взрослыми . Воспитатели , дети и родители придут к пониманию своей значимости как культурных и просвещённых людей в развитии края, города.

Слайд 8

ФОРМЫ РАБОТЫ Дидактические и сюжетно-ролевые игры. Праздники , художественные постановки. Экскурсии. Беседы. Тематические занятия по предметной деятельности. Чтение художественной литературы. Родительские собрания.

Слайд 11

Практическая значимость проекта Может быть использован другими воспитателями и специалистами ДОУ. Может быть использован в любой старшей группе детского сада, в кружковой работе, для детей в группах кратковременного пребывания детей, в продленных группах начальной школы. Формирует у детей практические знания о себе, месте проживания и родном крае.

Слайд 12

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА Дети могут назвать место проживания: город, район, область. Дети могут называть свой домашний адрес, адрес детского сада. Дети знают символику района и области. Дети знают достопримечательности города. Дети знают значимые объекты родного города. Дети знают о значимых исторических событиях своей страны.