Сценарий родительского собрания
методическая разработка (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Ярсалинский детский сад «Солнышко»

Родительское собрание

Тема: «Вместе весело играть»

Воспитатель: Узенгер А.И

Цель: обогащение родительских представлений о играх детей 2-3 года.

Задачи: ознакомить родителей с доступными играми, способствующими развитию детей, активизировать педагогический опыт родителей, укрепить сотрудничество семьи и педагогического коллектива.

Выставка игр

Вступительная часть.

- Добрый день, уважаемые родители! Спасибо, что пришли на родительское собрание. Сегодня, оно для Вас пройдет в необычной форме.

- В наше время возникает проблема, дети всё чаще играют одни. В планшеты, телефоны, компьютеры или просто смотрят мультики. Дети стали реже гулять, и больше находиться дома. Современные условия жизни таковы, что часто дети могут играть только в детском саду, дома на игу просто не остается времени. Часто взрослые не умеют играть, не знают, как организовывать игры ребенка дома, какие игры лучше всего предложить ребенку в соответствии с его возрастом и психическими особенностями. Понимая актуальность и важность данного вопроса, я организовала эту встречу, чтобы помочь вам научится играть вместе со своим ребенком, воспитывая через детскую игру качества, необходимые ему в дальнейшей жизни, в обучении, общении, творчестве.

Создание проблемной ситуации. Практическая часть.

- Забудьте на время о том, что вы взрослые, станете детьми, и мы с вами поиграем. Вы готовы? Начинаем, отправляемся с вами в путешествие в страну игр. А поедем мы с вами на паровозике.

(Звучит песенка из м/ф «Паровозик из Ромашково») Родители двигаются по кругу за воспитателем.

1. Внимание! Наш поезд прибывает на станцию «Игра детства».

(Родители стоят в кругу и передают мячик, поочередно называя любимую игру детства.)

Молодцы, Наш паровозик отправляемся просим занять Вас свои места.

2.Внимание! Наш поезд прибыл на станцию «Игровая».

Проходите к столам, занимайте места, на одном столе расположены пазлы, га другом бусы, на третьем картинки с изображением домашних животных (детеныши)

3.Устали, засиделись, предлагаю Вам немного отдохнуть! Для этого мне нужны 6 желающих. «Эстафеты»

1.Этафета «Собери пирамидку»

(На линии старта первые участники бегут до стола и берут одно кольцо и надевают на стержень, после возвращаются к команде и следующий повторяет тоже задание)

2.«Меткий стрелок». (По одному кидают по мешочку в корзину, у кого наберётся больше мешочков).

3. «Катание на санках». (вести воздушный шарик на листке бумаги).

Немного поразмялись, можно и в путь отправляться.

4. Мы с Вами прибыли на станцию «Чудесный мешочек».

Дидактическая игра: «Чудесный мешочек». (закреплять умение правильно называть овощи и предметы, лежащие в мешочке, описывать их цвет, форму. Учить детей чётко проговаривать слова).

Поезд отправляется дальше, занимайте свои места.

5. Наш поезд прибыл на конечную станцию. Заключительное слово. Опыт как дома играют, в какие игры

Уважаемые родители! Наше родительское собрание подошло к концу.

Думаю, что наше родительское собрание прошло не зря. Пусть наши дети будут здоровыми, счастливыми и весёлыми. Играйте дома с детьми круглый год, ведь время проходит быстро, и вы совсем не заметите как ваши дети сами станут взрослыми и благодаря вам, будут играть вместе со своими детьми.

Рефлексия.

- Прошу Вас оценить нашу встречу. Перед вами лежат смайлики, выберите тот смайлик, который отразит ваше настроение во время родительского собрания.

- Благодарим вас за активное участие и творческую работу! Всем большое спасибо! До свидания.