Открытое занятие по развитию самосознания и индивидуальности «Я – друг, я – подруга» для старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Открытое занятие по развитию самосознания и индивидуальности

«Я – друг, я – подруга» для старшего дошкольного возраста

Цели и задачи: способствовать познанию себя в роли друга, помочь осознать представления о дружеских взаимоотношениях, о качествах настоящих друзей; развивать социальные умения. необходимые для роли друга; помочь понять свои чувства в роли друга; гармонизация личности, сохранение и укрепление психологического здоровья.

Оборудование: раздаточный рабочий материал, цветные карандаши.

1.Приветствие

Ребята сидят за столами.

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Оксана Алексеевна, я рада прийти сегодня к вам на занятие, потому что тема его очень личная и очень приятная.

2.Вводная беседа по теме

- Вы – выпускники детского сада, будущие первоклассники, вы чей-то сын и дочь, брат и сестра, внук и внучка, а еще вы чей-то друг и подруга. Сегодня мы поговорим о дружбе.

- Давайте закроем глаза и представим, как выглядит дружба.

- Какая первая картинка появилась у вас в голове? Взаимодействие с человеком.

- Каждый из вас описал ситуацию, в которой вы с кем-то общаетесь, но это не просто обмен информацией, это общение с интересом и увлечением. Дружба – это всегда интересно, увлекательно, весело.

3.Упражнение «Дружба - это интересно»

- Сейчас я вам раздам листики с интересами дошкольников, давайте их рассмотрим.

- Обведите карандашом те интересы, которые вам особенно нравятся.

- Покажите свои интересы соседу по парте, посмотрите его интересы. Есть ли совпадения?

- Мы всегда можем найти себе друга, потому что дружба складывается по интересам. Если вы хотите с кем-то дружить, вы должны предложить ему что-то интересное.

4. Беседа «Мои интересы»

- У кого больше друзей: у того, у кого много интересов или мало интересов?

- Чем больше у вас интересов, тем больше вы можете предложить что-то миру, людям, тем больше у вас будет друзей, тем жизнь будет насыщеннее, увлекательнее, веселее.

- Какие у вас интересы? Что вы можете предложить? Как вы дружите? Во что играете? Варианты: сюжетные игры, ролевые игры, настольные игры, подвижные игры.

5.Игра «Колечко-колечко»

Ребята рассаживаются в ряд на стульчиках. Выбирается водящий. У него между ладошек лежит колечко или другой маленький предмет. Все держат ладошки сомкнутыми. Водящий с колечком обходит всех и будто бы кладет им колечко. Но кому он положил, знает только тот, кому колечко попало. Другие должны наблюдать и догадаться, у кого находится этот предмет. Когда водящий скажет: «колечко-колечко, выйди на крылечко», тот, у кого оно есть, должен выскочить, а остальные, если догадались, задержать его. Если удалось выскочить, он начинает водить, если нет — водит тот, кто задержал. Причем задерживать можно только локтями, так как ладони остаются сомкнутыми.

6.Беседа «Дружба и личные качества»

- Только ли на одних интересах держится дружба? Ведь интересы у многих совпадают, но не все друг с другом дружат. Почему с кем-то мы хотим дружить и вместе играть, а с кем-то не хотим дружить? Ответы ребят.

7.Упражнение «Что мешает дружбе, а что помогает»

- Сейчас я вам раздам листики с картинками, рассмотрите их и опишите, что на них нарисовано.

- Возьмите синий карандаш и отметьте картинки с действиями, которые мешают дружбе. А теперь красным карандашом отметьте картинки, которые помогают дружбе.

- Для дружбы важно быть не только интересным человеком, который знает много игр и веселых историй. Для дружбы важно быть хорошим человеком: искренним, честным, добрым, незлопамятным, необидчивым, помогающим.

8.Беседа-завершение

- Вы когда-нибудь ссорились с другом? Какие чувства у вас были на душе? Боль, обида, злость. Это приятные или неприятные чувства? Если вам друг сделали больно: обманул, предал, умышленно сделал что-то неприятное, вы можете с ним не дружить. Но если больно сделали вы и вам от этого плохо, и вы хотите вернуть дружбу, вы должны согласиться со своей ошибкой, извиниться перед другом и пообещать, больше так не поступать. И тогда вам станет легче.

- Я желаю каждому из вас быть хорошим другом и иметь много друзей.