Конспект образовательной деятельности по аппликации "Мы построили ракеты"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект образовательной деятельности по аппликации

в средней группе «Мы построили ракеты»

Автор-составитель: Исламова Ю.И., воспитатель МБДОУ «ДС № 423 г. Челябинска»

Цель:

Учить детей создавать ракету из геометрических фигур, используя квадраты, треугольники, круги.

Задачи:

• Дать детям первоначальное представление о космосе, о ракете.

• Развивать умение создавать целую композицию из частей.

• Учить аккуратно, пользоваться клеем;

• Развивать мелкую моторику рук;

• Побуждать детей к проявлению творческой инициативы;

• Активизировать словарь: космос, космонавт, космический корабль (ракета) планета земля.

 Материалы для работы:

половина картонного листа синего цвета, готовые детали ракеты (квадраты, треугольники, круги),  клей, тарелочки для деталей ракеты, бумажные салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель: Люди с самых давних времен любили смотреть на звезды, и им было очень интересно – какие же они на самом деле!

И вот однажды они решили полететь в космос! К звездам. Для полета в космос люди построили  ракету.

Ребята,  вы знаете, кто управлял этой ракетой? (ответы детей….)

Воспитатель: Правильно. Самым первым космонавтом, который полетел в космос, был Юрий Гагарин. Что же  космонавт мог увидеть в космосе? (ответы детей….)

Воспитатель: Космонавт увидел нашу  планету Земля. (рассматривание сюжетных картинок). Как вы думаете, что это за шар, рядом с нашей землёй?

(ответы детей….)

Воспитатель: Это спутник земли –луна. Огромный светящийся огненный шар-это Солнце. Кто-нибудь сможет мне ответить почему солнце в виде звезды? (ответы детей….)

Воспитатель: Да, потому что солнце это тоже звезда,  только большая.

А еще космонавты увидели в космосе планеты, которые вращались вокруг Солнца. Посмотрите, на нашей доске изображены все планеты. Как вы думаете, почему на ракете изображена собака? (ответы детей….).

Чтобы узнать правильно ли вы ответили -  я предлагаю вам собрать части картинок, расположенных на ваших столах. Именно в этих картинках скрыт правильный ответ.

Дидактическая  игра «Собери разрезную картинку»

Воспитатель: У каждого из вас картинка, которая сломалась, сделайте  её целой. Теперь  переверните свою тарелочку и  посмотрите  правильно,  ли вы выполнили задание.

Посмотрите, вы были совершенно правы. Прежде чем человеку полететь в космос, люди отправили собак. Звали их Белка и Стрелка. Вот, сколько  всего интересного космонавты могут увидеть в космосе! Теперь обо всем этом знаете и вы! А сейчас превращаемся в космонавтов. 

                       физкультминутка «Космонавты»

Будем очень мы стараться, 

(дети делают рывки согнутыми руками перед грудью)

Дружно спортом заниматься:

Бегать быстро, словно ветер, 

(Бегут на носочках)

Плавать лучше всех на свете. 

(Делают гребки руками)

Приседать и вновь вставать 

(Приседают)

И гантели поднимать. 

(Выпрямляют согнутые руки вверх)

Станем сильными, и завтра

Всех возьмут нас в космонавты! (Руки на поясе)

Воспитатель: А вы хотели бы отправиться в космос? (ответы детей….)

Воспитатель: Предлагаю вам смастерить свою собственную ракету, чтобы полететь в космос.  Посмотрите на доску, какая ракета должна получиться у вас. (показать образец, проговорить какие детали из чего сделаны и рассмотреть то, что есть на столах).

Помочь  детям расположить и наклеить детали ракеты . Напомнить правила работы с клеем. Следить за тем, чтобы дети правильно пользовались  клеем.

Воспитатель: давайте сейчас посмотрим, какие ракеты получились у каждого из вас.

Вопросы детям:

Что мы с вами сегодня делали? 

 Давайте вспомним, кто первый полетел в космос? 

Воспитатель: Берите в руки ваши ракеты. Начинаем полет.

Подвижная игра «Мы построили ракеты»

                            Мы построили ракеты –

                            Корабля быстрее нету.

                            Приглашаем всех в полет

                            На Луну! Ракета ждет!