Методические приёмы технологии развития критического мышления дошкольников.Прием "Корзина идей". 4 приём
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Методические приёмы технологии развития критического мышления дошкольников. Прием "Корзина идей". Подготовил: Воспитатель высшей категории подготовительной группы №19 Буторина Алена Геннадьевна МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад «Сказка» г. Белоярский»

Слайд 3

Сначала кладется в корзину то, что детям уже известно по изучаемой теме. Это могут быть картинки, опорные схемы, предметы. В течение недели корзина пополняется тем, что дети узнают . Затем проверяется содержимое корзины и подводится итого того, чему они научились и что узнали.

Слайд 4

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: 1. Раскрыть в ребёнке стремление получать новые знания, узнавать их, делиться знаниями с товарищами. 2. Формировать, думать, мыслить, анализировать полученные знания, задавать самому себе вопросы и отвечать на них. 3. Видеть собственные проблемы и пробелы в знания и умения и пытаться решить их. 4. Развивать ребёнка конструировать своё знание, переосмясливать его, умножать. 5. Дети учаться работать в парах, в группах. 6. Не боятся высказывать своё мнение.

Слайд 5

ВЫВОД: Применяя прием «Корзина идей» воспитатель с детьми выясняет, какие знания уже есть у них по изучаемой теме. Но этот прием позволяет также и накапливать знания. Особенно хорошо получается, когда корзина вносится в начале изучения новой темы и она остается с нами в течение всей недели.

Слайд 6

Спасибо за внимание!