Семейный досуг с родителями в группе раннего возраста
материал

Семейный досуг с родителями в группе раннего возраста

 «Предновогодние посиделки»

Задачи:

• Создать условия для равноправной партнерской деятельности взрослого и ребенка;
• Оказать практическую помощь семье в подготовке к Новому году. Создать атмосферу добра и радости в предпраздничные дни.

Подготовительная работа:

Вопросы для викторины, фишки за правильные ответы, заготовки из картона, гуашевые краски, кисточки, емкости для воды, веревочка для игры.

Ход встречи:

Вступительное слово педагога. Звучит негромкая музыка.

- Добрый вечер, дорогие друзья! Очень рада, что мы снова вместе. Надеюсь, что время проведенное сегодня вместе, будет заполнено полезными и добрыми делами. Приближается замечательный праздник Новый год. Хочется, чтобы этот праздник порадовал вас и своей подготовкой к нему. Кто знает, откуда идет обычай встречать Новый год? Обычай встречать Новый год в ночь на 1 января введен на Руси в 1700 году. До этого Новый год встречали 1 сентября. Новогодним весельем мы обязаны Петру 1.

А чтобы проверить ваши знания об этом долгожданном всеми празднике, предлагаем разделиться на 2 команды (придумывают названия командам – снежинки и елочки) и поучаствовать в нашей новогодней викторине:

- В чем Дед Мороз хранит и носит подарки? (в мешке)
- Кто является помощником Деда Мороза? (Снегурочка)
- Кого мы с вами лепим из снега? (снеговика)
- Как называется головной убор снеговика? (ведро)
- На чем ездит Дед Мороз? ( на тройке лошадей)
- Что делают взрослые и дети вокруг елки? (водят хоровод)
- Чего больше всего вы ждете в новогоднюю ночь? (подарков)
- Самый любимый зимний праздник для детворы? (Новый год)
- Весна наступает, она с крыши свисает? (сосулька)
- Как мы называем «волшебную палочку» Деда Мороза? (посох)
- Обычно это взрывается в воздухе разноцветными огнями?( фейерверк)
- Как называется головной убор Деда Мороза? (шапка – боярка)
- Где находит детвора подарки от Деда Мороза? (под елкой)
- Как называется город, где обитает российский Дед Мороз? (Великий Устюг)
- Почему именно три лошади в карете Деда Мороза, что они символизируют? (названия зимних месяцев)
- В какое время суток празднуем Новый год? (ночь)
- Ленточка, которую делают из цветной бумаги? (серпантин)
- Что нужно делать под бой курантов? (загадать желание)
- Ею украшают верхушку елки? (звезда)
- Где растет елочка? (в лесу)
- Где мы катаемся зимой на коньках? (на катке)
- Что зимой нарисовано на окне? (узор)
- Что пишут Деду Морозу? (письмо)
- Карета, на которой родители катают зимой детей? (санки)
- Сколько ударов бьют часы в новогоднюю ночь? (двенадцать)
- Как называют королеву, у которой сердце – кусок льда? (Снежная Королева)
- Год, какого животного к нам приближается? (свиньи)
- Какой праздник, наступает после Нового года? (Рождество)
За правильные ответы родителям выдаются жетоны, затем подсчитывается их количество и определяется команда победитель.

В группу вбегает СНЕГОВИК с подарочной коробкой.

Снеговик: - Здравствуйте! А куда это я попал?

Дети: В детский сад.

Снеговик: - Значит я пришел туда, куда нужно. Я слышал, что у вас в детском саду очень весело и интересно. Очень мне хочется тоже с вами поиграть. Вы готовы со мной поиграть?

Дети: Да!

• Снеговик играет с детьми в игру «Снежки»
• Следующая игра на внимательность «Сугробы и снежинки».  Дети и родители встают врассыпную, а Снеговик читает текст и пытается запутать всех, выполняя неверные движения:

Мы мороза не боимся,

Мы внимательны во всем,

Скажу «сугробы» - мы садимся,

Скажу «сосульки» - все встаем.

Как скажу «снежинки» - кружимся,

«Елочка» - хлопаем руками.

Кто из вас внимательный –

Мы сейчас узнаем!

• Стихи «да-нетки». Снеговик предлагает родителям отвечать после каждой фразы «да» или «нет».

- Что висит на елочке?

Разноцветные хлопушки? …

Одеяла и подушки? …

Мармеладки, шоколадки? …

Шарики стеклянные? …

Стулья деревянные?...

Плюшевые мишки?...

Буквари и книжки?...

Рваные штанишки?...

Бусы разноцветные?...

И гирлянды светлые?...

Снег из ваты белой?...

Ранцы и портфели?...

Туфли и сапожки?...

Чашки, вилки, ложки?...

Конфеты блестящие?...

Тигры настоящие?...

Шишки золотистые?...

Звездочки лучистые?...

Снеговик: Вот спасибо, ребята и родители. Так я здорово с вами поиграл. Но ведь я совсем забыл, что пришел к вам  не с пустыми руками, а с подарком. Принес я вам игрушки, группу украсить к новому году, да вот только не успел я их расписать красками, дел перед Новым годом уж очень много у меня. Я думаю, что вы с этим делом легко справитесь, а родители и воспитатели вам в этом помогут. Вы ведь любите рисовать?

Дети: Да!!!

Снеговик отдает коробку с игрушками-заготовками.

Продуктивная деятельность:

Пока дети и родители играли со снеговиком, воспитатель подготовила столы для работы, поставила краски, кисти, салфетки, баночки с водой.

Дети и родители садятся за столы, воспитатель раздает игрушки-заготовки в форме елочки, снеговика, ангела. Все приступают к раскрашиванию. После того, как краска подсохла, игрушки вешаем для украшения группы.

Воспитатель благодарит вех за старание и за помощь в украшении группы. Желает всего хорошего в новом году.