Еженедельное планирование
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Опубликовано 03.12.2025 - 15:56 - Дорожко Анна Викторовна

План работы воспитателя в старшей группе № Тема недели: «Дикие животные. Подготовка к зиме» (с по г.) Итоговое мероприятие: выставка работ воспитанников

Скачать:

Вложение	Размер
0711-101123narodnaya_kultura._traditsii._promysly._folklor._pereletnye_ptitsy.doc	77.5 КБ

Предварительный просмотр:

План работы воспитателя в старшей группе № 19

Тема недели: «Народная культура. Традиции. Промыслы. Фольклор. Перелетные птицы» (с по г.) Итоговое мероприятие: выставка работ воспитанников

Режим	Интеграция ОО	Совместная образовательная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции областей
		Групповая/подгрупповая
		понедельник	вторник	среда	четверг	пятница
I половина дня:
Ситуативная беседа:	ПР, СКР, ФР, РР, ХЭР	«Народная культура» Расширить представление детей о народной культуре.	Беседа №	«Перелетные птицы» Расширить представление о перелетных птицах.	«Народное ремесло» Расширить представление детей о народном ремесле.	ФГ «Что нельзя купить за деньги?» Формирование финансовой грамотности.
Утренняя гимнастика	ФР	По расписанию инструктора физической культуры.
Индивидуальная работа:	ПР, СКР, ФР, РР, ХЭР	Рассматривание наглядно-иллюстрационного материала «Народные промыслы»	ЭИ Дидактическая игра «Мое настроение»	«Русская изба». Помогать детям составлять рассказы из личного опыта.	Беседа ОБЖ с ранее отсутствующими детьми.	Игры на развитие межполушарных связей __________________
Самостоятельная деятельность детей:	ПР, СКР, ФР, РР, ХЭР	Игровая ситуация «Семья». Побуждать детей к проявлению внимания и сочувствия к сверстникам. Настольные игры. Рассматривание книг. Рисование. Лепка.	Сюжетно-ролевая игра «Дом». Развивать у детей самостоятельность, инициативу, фантазию. Настольные игры. Рассматривание книг. Рисование. Лепка.	Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская». Развивать у детей самостоятельность, инициативу, фантазию. Настольные игры. Рассматривание книг. Рисование. Лепка.	Сюжетно-ролевые игра «Больница». Развивать у детей самостоятельность, инициативу, фантазию. Настольные игры. Рассматривание книг. Рисование. Лепка.	Сюжетно-ролевые игра «Магазин». Развивать у детей самостоятельность, инициативу, фантазию. Настольные игры. Рассматривание книг. Рисование. Лепка.
Занятия	ПР, СКР, ФР, РР, ХЭР	ПР: ознакомление с миром природы, предметное и соц.окружение О. В. Дыбина Ознакомление с природным и социальным окружением Занятие 10, с.25 ХЭР: музыка по плану педагога	ПР: формирование элементарных математических представлений И.А. Пономарева Формирование элементарных математических представлений. Занятие 10, с. 31 ФР: ФК в бассейне по расписанию педагога	РР: развитие речи В.В. Гербова Развитие речи в дс Занятие 19 , с.51 ФР: ФК в зале по расписанию педагога	ХЭР: музыка по плану муз. руководителя ПР: познавательно-исследовательская деятельность Занятие 10	РР: развитие речи В.В. Гербова Развитие речи в дс Занятие 20, с.53 ФР: ФК в зале по расписанию педагога
Прогулка 1
Наблюдение в природе:	ПР, РР	Картотека прогулок на каждый день под ред. Н.Е. Вераксы и др. Прогулка 4 «Зиму ждешь, наш огород?», с.55	Картотека прогулок на каждый день под ред. Н.Е. Вераксы и др. Прогулка 5 «В нашем городе снег!», с.56	Картотека прогулок на каждый день под ред. Н.Е. Вераксы и др. Прогулка 6 «Маленький мороз, но щиплет до слез», с.57	Картотека прогулок на каждый день под ред. Н.Е. Вераксы и др. Прогулка 7 «Белый снег, пушистый», с.58	Картотека прогулок на каждый день под ред. Н.Е. Вераксы и др. Прогулка 8 «Кто же воет за окном», с.60
Подвижная игра:	ФР, СKР
Индивидуальная работа:	ПР, СКР, ФР, РР, ХЭР
Трудовые поручения:	СКР
Самостоятельная деятельность детей	ПР, СКР, ФР, РР, ХЭР
II половина дня
Бодрящая гимнастика: Закаливающие и гигиенические процедуры	ФР	Комплекс № 6. Воздушные ванны. Умывание лица и рук прохладной водой. Использование массажного коврика.
Познавательная беседа:	ПР, СКР, ФР, РР, ХЭР	Традиции.	ПВ Традиции моей семьи.	Промыслы.	Фольклор.	Перелетные птицы
Самостоятельная деятельность детей (+с/ игра):	ПР, СКР, ФР, РР, ХЭР	Свободная деятельность под присмотром воспитателя	Детская дискотека	Свободная деятельность под присмотром воспитателя	Детская дискотека	Свободная деятельность под присмотром воспитателя
Знакомство с художествен ной литературой:	РР, ХЭР	Киплинг Д. «Сказка о слоненке»	Киплинг Д. «Сказка о слоненке»	Пройслер О. «Маленькая Баба-Яга»	Пройслер О. «Маленькая Баба-Яга»	Родари Д. «Волшебный барабан»
Досуговые мероприятия (Занятия)	ФР, ХЭР	ХЭР: рисование Конспект «Орнамент рябинка»	ХЭР: музыкальный досуг (развлечение) по расписанию педагога	ХЭР: лепка Т.С. Комарова «ИЗО в дс» «Красивые птички» Тема 13, с.37
Прогулка 2
Самостоятельная деятельность детей:	ПР, СКР, ФР, РР	Картотека прогулок на каждый день под ред. Н.Е. Вераксы и др. Прогулка 4 «Зиму ждешь, наш огород?», с.55	Картотека прогулок на каждый день под ред. Н.Е. Вераксы и др. Прогулка 5 «В нашем городе снег!», с.56	Картотека прогулок на каждый день под ред. Н.Е. Вераксы и др. Прогулка 6 «Маленький мороз, но щиплет до слез», с.57	Картотека прогулок на каждый день под ред. Н.Е. Вераксы и др. Прогулка 7 «Белый снег, пушистый», с.58	Картотека прогулок на каждый день под ред. Н.Е. Вераксы и др. Прогулка 8 «Кто же воет за окном», с.60
Игры (подвижные)	ФР РР СКР
Работа с родителями
Взаимодействие с семьями воспитанников		Предложить родителям с детьми по пути домой посмотреть изменения природы осенью.	Беседа: Профилактика заболеваемости в осенний период.	Беседа: О ПДД.	Информировать родителей о ходе образовательного процесса.	Напомнить о важности соблюдения режима в выходные дни.
		#1048;ндивидуальные беседы по итогам дня 2. Консультации по мере необходимости