Библиотека как новое образовательное пространство по ознакомлению с художественной литературой дошкольников.
методическая разработка (подготовительная группа)

Библиотека как новое образовательное пространство

по ознакомлению с художественной литературой дошкольников.

Адаменко Ольга Анатольевна,

старший воспитатель МБДОУ Дс №39

Во всем мире интерес к традиционной книге постепенно угасает. Чтобы прочитать то или иное произведение, сегодня не обязательно бежать в библиотеку - интересующую книгу несложно найти в Интернете. Техника (аудио, видео, компьютерная) дающая готовые образы, особым способом воздействующая на людей, ослабила интерес к книге и желание работы с ней. Плоды этого мы уже начинаем пожинать сегодня: низкий уровень развития речи, воображения, восприятия, коммуникативных навыков, вообще нравственных устоев. Аксиома в данной проблеме является то, что мы не властны, да и не имеем права лишать ребенка всего того, что принес прогресс. Как не имеем права не замечать и отрицать все то, что электронный мир таит в себе. Как помочь малышу полюбить книгу, чтобы он стал ее пленником на всю жизнь?

Формировать у детей интерес к художественной литературе – важная задача, которую педагоги должны решать в ходе работы по ФОП ДО. При этом разработчики федеральной программы конкретизировали задачи образовательной деятельности в этом направлении для каждого возрастного периода – с 2 до 7 лет. Это не новая задача, но решать ее с каждым годом сложнее. Задачи педагогов и родителей – оказывать помощь детям в правильном выборе источников информации, повышение среди подрастающего поколения престиж чтения и статус «читающего человека», мы должны помочь им открыть удивительный мир чтения, книжных чудес и загадок. Необходимо построить работу таким образом, чтобы книга присутствовала в различных областях деятельности ребенка, чтобы дети имели возможность каждодневно общаться с книгой, развивать свои литературные интересы.

Благодаря национальному проекту «Культура»‎ больше тысячи модельных библиотек уже открыты по всей России. Модельные библиотеки — самый актуальный тренд 2024 года. Это больше не громоздкие литературные архивы, а мультифункциональные культурные центры, где можно получить новые знания, посетить интересные мероприятия, поработать, воспользоваться образовательными ресурсами и просто хорошо провести время. Наше внимание привлек нестандартный метод приобщения дошкольников к литературе, опыт некоторых детских садов в создании детских библиотек. Данный метод заинтересовал и коллектив нашего детского сада.

      Задачи при создании библиотеки:

- осознание ценности чтения как эффективного средства образования и воспитания детей

- знакомство с творчеством отечественных и зарубежных поэтов и писателей

- внедрение современных технологий, способствующих развитию мышления, творческих и коммуникативных способностей дошкольника

- приобщать детей и родителей к книжной культуре, воспитывать грамотного читателя

- повышать культуру речи педагогов, родителей и детей.

- развивать речь детей с помощью мероприятий в рамках деятельности библиотеки

- воспитывать любовь и бережное отношение к книге.

Мы предлагаем заглянуть в нашу модельную библиотеку

Библиотека представляет собой не просто несколько полок или книжных шкафов. Это отдельное помещение, в котором сделали капитальный ремонт, приобрели новые книги, мебель и современное оборудование, создали зоны для работы и отдыха с трансформирующимся столиком, комфортными диванами и пуфами, компьютерная техника, наушники и музыкальная колонка для прослушивания аудиосказок. Мобильные стеллажи подходят детям разного роста и возраста, свободно передвигаются по залу на колесиках. Также в библиотеке находится магнитная доска для интересной информации, стеллаж для тематических выставок, полка с книгами для взрослых, а также загадочное место «Книжные секретики», где каждый посетитель может разгадать загадку из лототрона.

Книжный фонд пока небольшой, однако, у нас создана атмосфера настоящей библиотеки, где книги для детей и взрослых распределены по жанрам, тематике, формату. Каждый посетитель имеет свой «читательский формуляр», в который записываются выходные данные книги и срок возврата. Это немаловажная деталь: так дети чувствуют ответственность, и учатся бережно относиться к книге. Кроме книжного фонда наработан материал в электронном виде: презентации, каталог мультфильмов.

Безусловно, фонд не располагает всеми необходимыми книгами. Но мы обращаемся за помощью в городские библиотеки для пополнения тематических выставок.

Также в библиотеке имеется такая рубрика, как «Читаем и играем». Здесь ребята могут выбрать разнообразные игры: пазлы, головоломки, игры-ходилки. Для совсем маленьких –раскраски, карандаши, альбомы.

Мы имеем возможность использовать самые разнообразные формы и методы работы в библиотеке:

- тематические недели;

- беседы;

- книжные выставки и тематические выставки рисунков и поделок;

- конкурсы чтецов;

- литературные игры и праздники;

- просмотр мультфильмов, презентаций;

Самое первое мероприятие носило ознакомительный характер. Те есть ребята знакомились с библиотекой, с правилами поведения в библиотеке, правилами обращения с книгой. На магнитной доске познакомились со сказочной картой России, на которой смогли увидеть в каких городах России родился тот или иной сказочный персонаж. А с помощью лототрона ребята угадывали сказочных героев по выпавшей подсказке.

Последующие проводились тематические мероприятия, посвященные дням рождения писателей и поэтов. Дети познакомились с творчеством известных детских писателей таких как Владимир Сутеев. Юрий Энтин, Борис Заходер. На данных мероприятиях ребята не только знакомились с книгами данных писателей, но и участвовали в викторине, смотрели мультфильмы, раскрашивали раскраски, пели любимые песни и многое другое.

В дальнейшем мы планируем активно привлекать родителей воспитанников, чтобы детская библиотека стала местом общения и проведения творческого досуга родителей и детей.

Мы считаем, что открытие такого библиотечного пространства предоставит коллективу детского сада уникальную возможность воплотить в жизнь самые интересные идеи и проекты для детей и их родителей, раскрыть их таланты и возможности.