Тематический план работы «Семейной гостиной» во второй младшей группе
учебно-методический материал (младшая группа)
Тематический план работы «Семейной гостиной» во второй младшей группе
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Семейная гостиная во 2 младшей группе | 20.74 КБ |
Предварительный просмотр:
Утверждаю
Заведующий
МБДОУ «Детский сад№2»
____________________ Т.С. Игошина
«____»______________2025г
Тематический план работы
«Семейной гостиной»
во второй младшей группе
Воспитатель: Строкова Е.Н.
Детство – незабываемая пора в жизни каждого человека. Она наполнена добрыми волшебниками и веселыми гномами, теплыми лучами солнца, любовью и заботой родителей. Именно в семье складываются первые представления ребенка об окружающем мире, добре и справедливости, ответственности и долге. Родительская любовь дает человеку «запас прочности», формирует чувство психологической защищенности.
Любая педагогическая система не существует без семьи. Важно детскому саду найти такую форму общения с семьей воспитанников, при которой будет осуществлен поиск взаимопонимания, поддержка в решении сложных ситуаций, касающихся воспитания, обучения.
В отличие от устаревших форм, практикующихся в детских садах, где общение основано на поучительном характере, наша гостиная строит свои отношения с семьей на принципах добровольности, личной заинтересованности, взаимоуважении. Вся работа гостиной направлена на максимальную результативность встреч для всех его участников.
Целью методической работы нашей гостиной стал поиск эффективных форм взаимодействия с родителями и детьми по предупреждению и преодолению трудностей семейного воспитания.
Основные направления гостиной - это предоставить информацию для повышения психологической, педагогической культуры родителей; возможность общения с поэзией, музыкой, живописью. Заинтересовать родителей выполнением общего интересного дела; способствовать проявлению творческих способностей, возможностей реализации собственных идей каждым членом гостиной; создать условия для полноценного общения, желания обменяться мнением, опытом семейного воспитания.
Тематический план работы семейной гостиной
во второй младшей группе
м е с я ц | № | тема | форма проведения | цель |
О | 1. | «Бабушки и дедушки – хранители семейных традиций» (День пожилого человека) | Изготовление поделок к празднику | Поделиться опытом семейного воспитания двух – трех поколений. |
2. | «Зачем человеку детство?» | круглый стол, беседа | Познакомить родителей со значением периода детства в развитии личности. | |
3. | «Посеешь привычку, пожнешь характер» | дискуссия | Уточнить свои педагогические знания, умения, поупражняться на практике в их применении. |
м е с я ц | № | тема | форма проведения | цель |
Н | 1. | «При солнышке тепло, при матери добро» (День матери) | круглый стол, чаепитие | Помочь осознать роль матери в воспитании ребенка. В ходе беседы помочь преодолеть трудности в воспитании детей. |
2. | «Ваши отношения с ребенком» | круглый стол, беседа | Вооружить родителей знаниями по вопросам применения разнообразных методов воспитания ребенка, убедить в их целесообразности. | |
3. | «Поиграй со мной» | конкурс педагогических находок | Дать родителям знания о значении игры в развитии ребёнка, приобщить к игре ребёнка в условиях семьи. |
м е с я ц | № | тема | форма проведения | цель |
Д Е К А Б Р Ь | 1. | «Только раз в году: день рождения в кругу семьи» | круглый стол, чаепитие | Обратить внимание родителей на влияние семейных традиций на воспитание ребёнка. |
2. | «Книги домашней библиотеки» | дискуссия – размышление | Показать значение слова (книги) в нравственном воспитании ребенка. | |
3. | «Мастерим елочные украшения» | практикум | Оказать родителям практическую помощь в подготовке и проведении праздника елки в домашних условиях, порадовать детей и всех членов семьи, создать атмосферу добра и радости в праздничные дни. |
м е с я ц | № | тема | форма проведения | цель |
Я Н В А Р Ь | 1. | « «Рождественские посиделки» | чаепитие с народными обрядами | Обратить внимание родителей на влияние народных обрядов на воспитание ребёнка. |
2. | «Люби, меня, пожалуйста» | круглый стол, беседа | Дать родителям знания о сущности детских вопросов, их видов. Формировать потребность грамотно отвечать на детские вопросы, не подавляя проявления детской инициативы и любознательности. | |
3. | «Как знакомить ребенка с историей семьи» | практикум | Дать возможность родителям поделиться своим опытом и мыслями о том, как каждому удается воспитывать своего ребенка, сотрудничая с ним. Поделиться опытом семейного воспитания. |
м е с я ц | № | тема | форма проведения | цель |
Ф Е В Р А Л Ь | 1. | «Зачем детям нужны папы?» | круглый стол, беседа | Роль отца в семье, поддержание интереса к воспитанию детей. |
2. | «Птица счастья» | практикум | Дать возможность родителям поделиться своим опытом и мыслями о том, как каждому удается воспитывать своего ребенка, сотрудничая с ним. | |
3. | «Какой хороший папа!» («День Защитника Отечества») | круглый стол, чаепитие | Сближение семей, возникновение эмоциональных совместных переживаний. |
м е с я ц | № | тема | форма проведения | цель |
М А Р Т | 1. | «Сядем рядком, да поговорим ладком» («8 Марта – международный женский день») | чаепитие | Сближение семей, возникновение эмоциональных совместных переживаний. |
2. | «В рисунках отражается внутренний мир ребенка» | практикум | Оказать родителям практическую помощь в развитие творческих способностей детей в домашних условиях, создать атмосферу добра и радости в семье. | |
3. | «Ничего не убеждает лучше примера» | круглый стол, беседа | Поделиться опытом семейного воспитания. В ходе беседы помочь родителям преодолеть трудности в воспитании детей. |
м е с я ц | № | тема | форма проведения | цель |
А П Р Е Л Ь | 1. | «Коли семья вместе, то и душа на месте» | посиделки | Обратить внимание родителей на влияние семейных традиций на воспитание ребёнка; заинтересовать родителей данной проблемой. |
2. | «Я – взрослый, ты - ребенок» | практикум | Обучить технике активного слушания, обмен мнениями об удачах в общении с детьми в разных семьях. | |
3. | «Дружная семья» | чаепитие | Дать возможность родителям поделиться своим опытом и мыслями о том, как каждому удается воспитывать |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Комплексно-тематический план коррекционно-образовательной деятельности во второй младшей группе
Комплексно-тематический план во второй младшей группе с учетом современных требований. Тема "Овощи". Продолжительность 1 неделя....
Тематический план работы "Семейной гостиной"
Целью методической работы нашей гостиной стал поиск эффективных форм взаимодействия с родителями и детьми по предупреждению и преодолению трудностей семейного воспитания.Основные направления гостиной ...
Перспективно - тематический план по рисованию (программа "Детство" вторая младшая группа)
Перспективно - тематический план по рисованию (программа "Детство" вторая младшая группа)...
Перспективно – тематический план. Вид деятельности: аппликация\конструирование (вторая младшая группа, программа "Детство")
Перспективно – тематический план.Вид деятельности: аппликация\конструированиеВторая младшая группа (Программа "Детство")...
Тематический план работы кружка «Речецветик» ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ.
Перспективное планирование на год кружка по развитию речи....
Перспективно-тематический план ОО «Познавательное развитие» во второй младшей группе.
Перспективно-тематический план ОО «Познавательное развитие» во второй младшей группе....
Перспективно-тематический план ОО «Познавательное развитие» во второй младшей группе.
Перспективно-тематический план ОО «Познавательное развитие» во второй младшей группе....