Конспект занятия "Путешествие в страну доброты"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект «Путешествие в страну Доброты»

​(Социально-коммуникативное развитие)

​Цель: Формирование у детей представлений о добре, вежливости и правилах поведения в коллективе.

​Задачи:

​-Закрепить знание «вежливых слов».

​-Развивать эмпатию и желание помогать окружающим.

​-Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Методы и приемы:

-Словесные (беседы, вопросы к детям, повторение, уточнение, поощрение);

-Наглядно-демонстративные (иллюстрации по теме).

Современные образовательные технологии:

-Здоровье сберегающие (физкультурная минутка);

-Игровая технология (дидактические игры, упражнения).

Предварительная работа:

-Рассматривание иллюстраций, умение отвечать на вопросы.

​Ход занятия:

​Сюрпризный момент: в группу «прилетает» письмо от Феи Доброты. Она просит помощи — злой волшебник заколдовал город Вежливости.

​Игра «Волшебный клубочек»: Дети передают клубок друг другу и называют ласковое слово.

​Дидактическая игра «Хорошо или плохо»: Воспитатель показывает картинки с поступками детей, а ребята должны оценить их (хлопать, если поступок добрый, и топать, если нет).

 Динамическая пауза «Цветок вежливости» (Физминутка)

​Дети встают в круг. Воспитатель называет действия, но дети должны их выполнять только в том случае, если воспитатель добавил слово «Пожалуйста».

​-«Дети, поднимите руки вверх...» (дети не двигаются)

-«Дети, поднимите руки вверх, пожалуйста!» (дети поднимают)

- «Попрыгайте, пожалуйста!» (прыгают)

— «Хлопните в ладоши...» (тишина)

Это упражнение отлично развивает внимание и закрепляет привычку слышать вежливые просьбы.

​Эксперимент «Волшебная вода»

​Показываем детям, как добрые слова меняют всё вокруг.

​Материалы: Прозрачный стакан с водой и немного темной краски (гуашь).

Воспитатель: «Когда мы злимся или говорим грубости, наше настроение становится темным». (Капает краску в воду — она мутнеет). «А теперь давайте скажем воде комплименты и добрые пожелания».

На каждое доброе слово воспитатель незаметно (или открыто) добавляет в стакан «волшебные блестки» или переливает воду через фильтр/чистый стакан.

Вывод: Добрые слова очищают душу и делают мир прозрачным и ясным.

​Игра «Копилка добрых дел» (Работа с семьей)

​В конце занятия воспитатель вручает каждому ребенку бумажную «ладошку».

Воспитатель: «Ребята, возьмите эти ладошки домой. Вечером расскажите родителям о нашем путешествии. Пусть мама или папа запишут на каждом пальчике вашей бумажной ладошки по одному доброму делу, которое вы совершите дома. А завтра мы приклеим их на наш стенд».

Рефлексия: Обсуждение того, что добрые дела делают мир ярче.