комплексно-тематическое планирование Планета Земля, солнечная система 30.03-03.04.2026
методическая разработка (младшая группа)

Дата

Тема

Образовательная область

Основные элементы содержания

Форма проведения занятий

Отметка о выполнении

Примечание

30.03.2026

Понедельник

Планета Земля, солнечная система.

Физическое развитие. (Физкультура).

Познавательное развитие. Формирование целостной картины мира. «Планета Земля, солнечная система».

По плану инструктора по физической культуре.

Цель. Формиро-вать представле-ния детей о нашей планете Земля и о планетах солнеч-ной системы, их разнообразии. Познакомить детей с глобусом (рассказать, что на нем изображено и каким цветом). Развивать у детей познавательный интерес.

Конспект занятий.

Групповая

Познавательная беседа

30.03.2026

30.03.2026

Первая половина дня:

Беседа. «Планета Земля – наш общий дом». Цель. Формировать представления детей о нашей планете.

Индивидуальная работа по ЗКР. Игровое упражнение «Повтори за мной». Цель. Уточнение произношения звука «Ф».

Ситуативный разговор. «Как я умею радоваться». Цель. Учить детей поддер-живать дружеские взаимоотношения, не ссорится.

Дидактическая игра. «Закончи предло-жение». Цель. Развивать речевую актив-ность и активизацию словаря по теме «Планета Земля».

Вторая половина дня:

Восприятие художественной литературы и фольклора. Чтение стихотворения Я Аки-ма «Планета – дом». Цель. Развивать у де-тей интерес к познавательной литературе.

Рассматривание иллюстраций. «Планета Земля, солнечная система». Цель. Форми-ровать у детей знания о планете Земля и планетах солнечной системы.

Сюжетно ролевая игра. «Детский сад. Сюжет. Поездка в музей космонавтики». Цель. Познакомить детей с новым сюжетом, вместе с детьми подобрать атрибуты к игре, показать игровые действия в соответствии с сюжетом игры.

Дата

Тема

Образовательная область

Основные элементы содержания

Форма проведения занятий

Отметка о выполнении

Примечание

31.03.2026

Вторник

Планета Земля, солнечная система.

Художественно-эстетическое развитие. Аппликация. «Планета Земля».

Художественно-эстетическое развитие. Музыка.

Цель. Учить детей изображать в аппликации планету Земля, на которой располо-жены: моря, горы, леса, реки. Уточ-нить знание цвета (морей, рек, гор, лесов). Закреплять приемы аккурат-ного наклеивания.

Конспект занятия.

По плану музыкального руководителя.

Групповая

Групповая

31.03.2026

31.03.2026

Первая половина дня:

Беседа. «Наша планета». Цель. Закреплять знания детей о том, что Земля – наш общий дом и этот дом надо беречь.

Индивидуальная работа по ИЗО. Практическое упражнение. «Планета Земля». Цель. Учить детей отщипывать маленькие кусочки зеленого, голубого, коричневого, синего цвета пластилин, прикреплять их внутри контура на картон и размазывать пальчиком в разные стороны. Развивать мелкую моторику рук.

Ситуативный разговор. «Неряха - замараха». Цель. Закреплять у детей навыки бережного отношения к вещам.

Дидактическая игра. «Угадай плане-ту». Цель. Уточнение и активизация словаря по теме «Планеты солнечной системы».

Игра – эксперимент. «Два магнита». Цель. Выявить особенность взаимо-действия двух магнитов, притяжение и отталкивание.

Сюжетно ролевая игра. «Детский сад. Сюжет. Поездка в музей космонав-тики». Цель. Продолжать поддержи-вать у детей интерес к новой игре, учить развивать сюжет игры, формиро-вать умение принимать воображае-мую ситуацию.

Вторая половина дня:

Восприятие художественной литера-туры и фольклора. Чтение стихотво-рения Е. Ткаченко «Капитан». Цель. Учить детей понимать содержание тек-ста, чувствовать ритм стихотворной речи.

Дидактическая игра. «Планеты». Цель. Обогащать представления детей о солнечной системе, уточнить значение слов.

Сюжетно-ролевая игра. «Детский сад. Сюжет. В музее космонавтики». Цель. Учить детей развивать сюжет игры, использовать в игре свои знания по данной теме, развивать диалогическую форму речи, умение делиться об увиденном.

Дата

Тема

Образовательная область

Основные элементы содержания

Форма проведения занятий

Отметка о выполнении

Примечание

01.04.2026

Среда

Планета Земля, солнечная система.

Физическое развитие. (Физкультура).

Речевое развитие. «Планета Земля и люди» (Рассматривание иллюстраций).

По плану инструктора по физической культуре.

Цель. Учить детей рассматривать иллюстрации, пони-мать их содержание. Продолжать учить детей отвечать на вопросы по содер-жанию иллюст-раций, используя в речи предложения в определенной последовательности. Развивать внимание, мышление.

Конспект занятия.

Групповая

Групповая

01.04.2026

01.04.2026

Первая половина дня:

Беседа. «Планеты во вселенной». Цель. Расширять представление детей о космосе, продолжать знакомить с названиями планет.

Индивидуальная работа по физической культуре. Игровое упражнение «Быстрее». Цель. Упражнять детей в прыжках на двух ногах с продвиже-нием вперед, формировать умение быть организованными в совместной двигательной деятельности.

Ситуативный разговор. «Обиженные друзья». Цель. Формировать дружес-кие взаимоотношения между детьми, привычку играть вместе.

Дидактическая игра. «Найди планету по описанию». Цель. Воспитывать у детей умение находить планету по ее описанию, развивать наблюдатель-ность. Воспитывать выдержку.

Сюжетно-ролевая игра. «Детский сад. Сюжет. В музее космонавтики». Цель. Продолжать учить детей развивать сюжет игры, использовать в игре свои знания по данной теме, развивать диалогическую форму речи, умение делиться об увиденном.

Вторая половина дня:

Восприятие художественной литера-туры и фольклора. Чтение рассказа А. Дитрих и Г. Юрмин «Можно ли просверлить Землю насквозь». Цель. Побуждать детей интересоваться смы-слом слов.

Конструирование. «Самолет» (палоч-ки Кюизенера). Цель. Учить детей моделировать самолет по схеме, срав-нивать предмет по длине и высоте, использовать палочки разной длины и разного цвета. Развивать представле-ния об эталонах цвета.

Сюжетно ролевая игра. «Семья. Сюжет. Экскурсия по музею космонав-тики». Цель. Формировать у детей умение принимать воображаемую ситуацию, развивать сюжет, приме-нять свои знания о планетах, развивать диалогическую форму речи.

Дата

Тема

Образовательная область

Основные элементы содержания

Форма проведения занятий

Отметка о выполнении

Примечание

02.04.2026

Четверг

Планета Земля, солнечная система.

Художественно-эстетическое развитие. Музыка.

Познавательное развитие.

РЭМП.

По плану музыкального руководителя.

Цель. Продолжать учить различать и правильно называть части суток: утро-день, вечер-ночь; правильно употреб-лять этот термин в речи; учить видеть геометрические фигуры в окружаю-щих предметах; учить двигаться в заданных направле-ниях: налево, напра-во, вперед, назад.

Конспект занятия.

Групповая

Игра-занятие (Путешествие в страну математики)

02.04.2026

02.04.2026

Первая половина дня:

Беседа. «Наша Земля». Цель. Формировать представление о Земле и жизни людей на ней.

Индивидуальная работа по РЭМП. Игровое упражнение. «Части суток». Цель. Продол-жать учить детей различать и правильно называть части суток: утро-день, вечер-ночь.

Ситуативный разговор. «Еще один секрет вежливости». Цель. Учить детей общаться с окружающими спокойно, без крика, излагать свои просьбы вежливым тоном.

Дидактическая игра. «Найди лишнее». Цель. Формировать умение у детей отличать планету Земля от других планет солнечной системы.

Сюжетно ролевая игра. «Семья. Сюжет. Экскурсия по музею космонавтики». Цель. Продолжать формировать у детей умение принимать воображаемую ситуацию, разви-вать сюжет, применять свои знания о плане-тах, развивать диалогическую форму речи.

Вторая половина дня:

Восприятие художественной литературы и фольклора. Чтение стихотворения Д. Орлова «Дом под крышей голубой». Цель. Развивать способность слушать литературное произ-ведение.

Развивающая игра. «Кто скорее соберёт». Цель. Развивать внимание, логику мышле-ния.

Сюжетно ролевая игра. «Детский сад. Сюжет. На выставке «Планета Земля». Цель. Учить детей вступать в ролевую беседу в соответствии с развивающимся сюжетом, применять свои знания по данной теме.

Дата

Тема

Образовательная область

Основные элементы содержания

Форма проведения занятий

Отметка о выполнении

Примечание

03.04.2026

Пятница

Планета Земля, солнечная система.

Физическое развитие. (Бассейн).

Художественно-эстетическое развитие. Рисование. «Спутник Земли - Луна».

По плану инструктора по обучению плаванию.

Цель. Учить детей рисовать круглой формы луну, лунные камни маленькой величины. Закреп-лять приемы акку-ратно закрашивания цветными каранда-шами, не выходя за пределы контура, в одном направлении слева-направо или сверху-вниз. Закреп-лять технику рисо-вания Луны (круга) и лунных камней простым каранда-шом.

Конспект занятия.

Подгрупповая

Групповая

03.04.2026

03.04.2026

Первая половина дня:

Беседа. «Модель Земли - глобус». Цель. Продолжать знакомить детей с глобусом и для чего его используют.

Индивидуальная работа по ИЗО. Практическое упражнение. «Планета Солнце». Цель. Учить детей рисовать круглой формы планету Солнце. Закреп-лять приемы аккуратного закрашивания солнца: штрихи располагать близко друг к другу, не выходить за контур.

Ситуативный разговор. «Почему нельзя дразниться». Цель. Воспитывать у детей отрицательное отношение к грубости, объяснять детям, что тот, кто дразниться, не только обижает других, но и сам себе причиняет вред (с таким человеком никто не хочет дружить).

Дидактическая игра. «Что лишнее». Цель. Активизировать и вводить в речь детей обобщающие понятия «Планета Земля, солнечная система».

Сюжетно ролевая игра. «Детский сад. Сюжет. На выставке «Планета Земля». Цель. Продолжать учить детей вступать в ролевую беседу в соответствии с разви-вающимся сюжетом, применять свои зна-ния по данной теме.

Вторая половина дня:

Восприятие художественной литературы и фольклора. Рассказывание рассказа Г. Юрмин, А. Дитрих «Почему Луна не падает на Землю». Цель. Развивать у детей интерес к информации, которую несет текст рассказа.

Театрализованная деятельность. Театр игрушек на стихотворение Т. Ткаченко «Капитан». Цель. Учить детей следить за ходом изображаемого взрослым сюжетом, вовлекать в беседу по содержанию.

Развивающая игра. «Планеты». Цель. Развивать внимание, логику мышления.