Планирование образовательной деятельности по месяцам ДЕКАБРЬ 2025
рабочая программа (старшая группа)

Формы реализации

ОП ДО

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тематическое обогащение РРПС–

ЧТО убрать / добавить  на месяц

Математическое развитие

(геометрич.фигуры, счет, решение задач, сравнение, классификация и т.п.)

Сенсорные эталоны и познавательные действия

(классификация, сортеры, мерки, коллекции и т.п.)

Природа

(опыты с живым и неживым, дневники наблюдений, подбор информационного материала для реализации темы)

Окружающий мир

календари, реки времени, фото и видео, печатные материалы, провокации, интересные факты и др.

Предложить цветные счётные палочки Кюинзенера.

Внести игру «Математическое лото».

Внести мелкий и крупный конструктор -  игра «Мой будующий дом» - учить детей моделировать предмет из мелкого и крупного конструктора.

Предложить игру «Узнай по голосу»

Помочь  создать картину «Зимний пейзаж» природы.

Внести открытки «Зимние месяца».

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Подготовка детей к обучению грамоте

Наполнение по теме занятий (рабочие листы, обведи букву, укрась букву, звуковой состав слова и др.)

Художественная литература

 (3-5 книг для самостоятельного изучения + листы для работы с ними)

Связная речь

(иллюстрации по сюжетам литературных произведений, сюжетные карточки и т.п.)

Формирование словаря

 («болванки» для самодельных книг, вырезки из журналов, карточки, наклейки)

 Предложить работу со штампами, упражнения «Посолим суп», «Катаем шарик».

Предложить для рассматривания  иллюстраций к сказкам «12 месяцев», «Зимняя сказка», «Снежная королева». 

Предложить сюжетные картинки - времена года

Внести  вырезки из журналов для книжек - малышек.

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Приобщение к искусству

(репродукции картин, макеты, скульптуры, предметы народного творчества)

Продуктивная деятельность (максимально широкий спектр материалов для рисования, лепки, аппликации, конструирования, недоделанные заготовки, образцы)

Декоративно-прикладное творчество

(бросовый и природный материал, салфетки, старые журналы и т.п.) 

Народное творчество

(образцы, шаблоны, заготовки для оформления, предметы н.т., фото, картины, изображающие н.т.)

Конструирование «Горка » (деревянный конструктор) , «Сани» (конструктор - Лего)

Раскраски «Зимние забавы».

Внести заготовки для аппликация «Елочка», «Снеговик».

Лепка «Снеговик».

Конструирование из бумаги  «Зимушка - зима».

 Изготовление  новогодних шаров из салфеток.

Внести игру «Укрась избу»-

закрепить знания об особенностях русского народного быта.

СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ

ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ И ПАТРИОТИЗМ

(государственная символика, портреты знаменитых соотечественников и современников, предметы старины, народное творчество, костюмы и т.п.)

ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ

(предметы труда: тряпочки, совочки, губки и проч., карточки профессий, фото родителей на рабочем месте и др.)

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ

(плакаты, пиктограммы, карточки, нарисованные детьми правила и др.)

СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

(фото семьи, фото детей, древо семьи, правила этикета, алгоритмы разрешения конфликтов, «мирилки» и др.)

Внести иллюстрации с изображением предметов русской народной росписи -  продолжать знакомить с элементы русской народной росписи.

Помочь  полить комнатные растения протереть полочки

Внести картинки из серии «Осторожно, тонкий лёд».

Внести для рассматривания иллюстрации «Безопасность дома».

Сюжетно – ролевая игра  «Картинная галерея», «Семья»

Сюжетно – ролевая игра   «Транспорт», «Соберёмся на зимнею прогулку».

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Занятия

(Дата, Ссылка на источник )

Математические представления

(Е.В.Колесникова)

02.12.25  Тема:  Количество и счет.  Ориентировка во времени.(Кол. №13

09.12.25  Тема:  Количество и счет.   Величина.(Кол. №14

23.12.25  Тема:  Количество и счет.  Геометрические фигуры. Ориентировка в пространстве. (Кол. №15)

30.12.25  Тема: Количество и счет. Геометрические фигуры. Кол. №16)

Развитие речи

01.12.25  Тема: Составление описательного рассказа на тему «Зима».  (О. С. Ушакова  № 19)

08.12.25  Тема: Пересказ рассказа Н. Калининой «Про снежный колобок». (О. С. Ушакова  №13)

15.12.25  Тема: Чтение рассказа С. Георгиева «Я спас Деда Мороза».  (В.В. Гербова с. 71)

Обучение грамоте

04.12.25 Тема: Деление на слоги двух- и трехсложных слов.  Определение местоположения звука в словах. Выделение из текста предложений.  (Ельцова О.М., с.47)

11.12.25 Тема: Определение заданного звука в любой части слова. Составление предложений по заданию. (Ельцова О.М., с.50)

18.12.25 Тема: Ознакомление со схемой звукового состава слова. Звуковой анализ слова «АУ».  (Ельцова О.М., с.52)

Изобразительная деятельность

(по плану педагога по ИЗО)

Лепка

07.12.25  Тема: Украшаем елку (налеп из пластилина) (Колдина № 15)

Аппликация

02.12.25  Тема: «Зимушка -зима»  (Колдина №17)

16.12.25  Тема: Подвеска «Снеговик»(Колдина №15)

Окружающий мир

03.12.25  Тема: «Пернатые друзья» (Соломенникова № 6- 49)

10.12.25  Тема: «Путешествие в прошлое лампочки»  (Дыбина №13;7- 41;21)

17.12.25  Тема: «Коллекционер бумаги».  (Дыбина №5;3- 27;17)

Финансовая грамотность /Истоки

08.12.25 Тема: Интерактивное занятие по мотивам сказки «Приключение монетки».

15.12.25 Тема:    Надежда (Светлая надежда) «Истоки»

Шахматы

04.12.25 Тема: Шахматная фигура Ладья.

11.12.25 Тема: Ладья. Взятие. Дидактическая  игра «Самая короткая дорожка».

18.12.25 Тема: Шахматная фигура. Ладья (игровая практика)

Физическая культура

(по плану инструктора по ФИЗО)

Плавание

(по плану инструктора по ФИЗО)

Музыка

(по плану  педагога)

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 Прогулка

(Что обязательно  делаем на улице в этом месяце)

• Наблюдение за сезонными изменениями - формировать представления  об изменениях в природе в начале зимы (ночь растет, а день убывает); учить различать характерные приметы начала зимы, узнавать их приметы в стихотворениях.
• Трудовая деятельность: засыпка корней деревьев снегом. 
• Подвижные игры: «Попади в обруч», «Парный бег», «Затейники», «Пожарные на ученье», «Ловкая пара», «Попади в цель», «Кот и мыши», «Горелки».
• Индивидуальная работа: метание снежков вдаль и в цель, упражнения на скольжение, «Не сбей флажок»,  «Кто дальше», «Закончи предложение».
• Самостоятельная деятельность: помочь организовать сюжетно-ролевые игры, предложить спортивный инвентарь (мяч, скакалки, бумеранг, летающие тарелки), палочки для рисования на мокром песке, мелки для асфальта.

Культурная практика

Чтение художественной литературы:

1 нед. -  рассказ В. Бианки «Синичкин календарь. Декабрь» , русская народная  сказка «По щучьему веленью»,  сказка«Морозко», Сказка Л. Чарской «Подарок феи»

2 нед.  - рассказ И.С. Шмелева «Рождество» («Истоки» - 5)Е. Ивановской «Предание о первой рождественской елке» («Истоки» - 9)  Ф.М. Достоевского «Божий дар». («Истоки» - 12), стихотворения И. Греневской «Звезда»., А. Плещеева «Зимний вечер».

3 нед. –сказка Т. Янсона «Волшебная зима».сказки «Снегурочка». рассказ С. Михалкова «Новогоднее происшествие».рассказ Н. Носов «На горке», сказка В. Ф. Одоевский «Мороз Иванович», сказка Н. Абрамцевой «День рождения старой ели».

4 нед. – стихотворение Т. Белозерова «Снеговик», рассказ  В. Бианки «Месяц белых троп». сказка П.Бажова «Серебряное копытце». хантыйская  сказка  «Медвежья трава».

1 нед. 

КГН. Практическое упражнение «Этикет – школа изящных манер».

Хозяйственно – бытовой труд «Стираем кукольную одежду».

Нравственность -  стихотворение А. Барто «Требуется друг»

Здоровье - рассуждение «Бактерии – друзья или враги» ·

Безопасность - беседа «Почему огонь полезен и опасен»

Безопасность - разбор ситуации «Огоньки на ёлке».

Беседа «Зима снежная»:

Беседа «Зимушка-зима, зима снежная была» (сравнить картины «Зима» И. Шишкина и «Сказка инея» И. Грабаря).

Презентация «Зима в картинах русских художников»

2 нед.

КГН - дидактическое упражнение «Как надо складывать одеяло».

Трудовая деятельность – полив цветов в уголке.

Нравственность - рассуждение «Дай совет товарищу» (с-к.р., стр53).

Безопасность - просмотр обучающего мультфильма «15 правил поведения зимой на прогулке»

ПДД - чтение стихотворения  М.Ильин, Е.Сигал «Машины на нашей улице».

Театрализация - упражнение «Лисичка подслушивает».

Беседа «Что за праздник – рождество?»

Беседа – рассуждение «Что может быть чудом»

Беседа «Что такое милосердие?»

Просмотр мультфильма «Детям о Рождестве Христовом»

Рассуждение по пословице «Добрая надежда жить помогает»

3 нед.

КГН - игра «Сделаем куклам разные причёски».

Трудовая деятельность - поручение   «Меняем полотенца». 

Нравственность - игра с мячом «Волшебные слова» (с-к.р., стр52).

Патриотическое воспитание - мини – музей «Пёстрый хоровод (дымка)».

Здоровье - рассуждение «Что будет, если одеться не по погоде».

Безопасность - беседа «Если ты гуляешь один».

Рассказ воспитателя «Зачем разводят оленей».

Рассуждение «Где живет Дед Мороз»

Общение «Зимние Святки» (знаком. с р. н. творчеством – 150).

Общение «Рождественские колядки» (знаком. с р. н. творчеством – 152).

Беседа «С Новым годом со всем родом!» (с элементами выпечки)

Составление предложений по картинкам. «Все встречают Новый год-дружно встали в хоровод».

4 нед.

КГН - ситуативный разговор "Почему нужно умываться и быть чистым".

Труд - поручение Полив комнатных растений.  

Нравственность - беседа по этикету «Как вести себя во время разговора»

Здоровье - ситуативный разговор «Советы Пилюлькина». 

Беседа «Зимние забавы».

Беседа «Как много интересного бывает зимой»

Рассказывание из личного опыта «Как мы играем зимой на участке».

Игровая практика

1 НЕДЕЛЯ

Дидактическая игра «Кто прячется за сугробом».

Дидактическая игра «Что лишнее?».

Дидактическая игра «Сколько их?». 

Дидактическая игра «Лишнее слово». 

Рассуждение «Почему мне нравиться зима?».

Словесная игра «Расскажи какой? (погода, ветер, снег, мороз, небо)» 

Дидактическая игра «Закончи предложение».

Речевое упражнение «Назови ласково».

Словесная игра «О чем можно так сказать?».

Дидактическая игра с мячом «Один – много». 

Игра «Звёздочки»

2 НЕДЕЛЯ

Игра «Длинный-короткий».

Игра «Какое настроение у снеговика»

Игра «Охарактеризуй (снег, лед, туча)».

Игра «Смысловые пары» (снеговик-морквь, рука-рукавица, пица-кормушка и т.д.)

Игра «Волшебное зеркало» (с-к.р., стр51).

Игра «Составь предложение».

Игра «Скажи ласково».

Словесная игра «Подходящее слово»

Сюжетно-ролевая игра «Семья» (праздник Рождество) + «Почта»

Сюжетно-ролевая игра «Транспорт» - ГИБДД»

3 НЕДЕЛЯ

ПДД - игра «Загадки Светофора».

Театрализация - игры – имитации 

«Кружимся, как снежинки, медвежата идут на праздник ёлки, зайцы скачут, лиса крадется».

Конструирование «Дом Снегурочки и Деда Мороза».

Игра «Лабиринты».

Игра «Найди такую же снежинку»

Словесная игра «Из чего - какой» (горка из снега-снежная и т.д.).

Дидактическая игра «Подбери предмет к признаку».

Дидактическая игра «Подбери родственные слова».

Патриотическое воспитание - игра (совместно с воскресной школой при храме) «Пришла Коляда – отворяй ворота!»

4 НЕДЕЛЯ

Дидактическая игра «Исправь ошибку».

Дидактическая игра «Назови соседей».

Игровая ситуация «Оденем куклу Машу на прогулку»

Игры с мозаикой «Зимние узоры».

Дидактическая игра «Когда это бывает?».

Дидактическая игра «У меня зазвонил телефон».

Дидактическая игра «Скажи наоборот».

Словесная игра  (звуковая культура речи) «Я бы хотел получить в подарок от Деда Мороза…»

Игровая ситуация «Назови действие».

Продуктивная:

• Мини-музей «Новогодний калейдоскоп»
• Оригами «Фонари».
• Выставка  ёлочных игрушек.
• Оригами «Ёлочка».

Познавательно-исследовательская:

Исследовательская деятельность - опыт «Ледяное заточение» (как освободить игрушку).

Исследовательская деятельность - «Измерительные приборы».

Взаимодействие

с семьей

Каким образом вовлекаете родителей в жизнь группы

Информационно - аналитическая деятельность

Просвещение

Вовлечение в деятельность

Папка – передвижка «Зимние забавы»

Памятка «Как выбрать игрушку для ребёнка».

Консультация «Растим детей патриотами»

Памятка «Игры возле елки»

Памятка «Безопасный Новый год»

Консультация «Безопасный интернет»

Творческая выставка «Новогодний серпантин», «Новогодняя открытка»,

Участие в строительстве снежного городка

Помощь родителей в оформлении группы   к Новогоднему празднику.

Традиции группы, ДОУ

Исследовательская деятельность:

02.12.25 - Проведение опытов  «Замершая вода»

09.12.25 Занятие «Температура»

16.12.25  Занятие «Путешествие в страну Наурандию»

 Примечания

Игра «Живые слова» - упражнять в составлении предложений по структурной схеме.

Дидактическая игра «Какой по счёту?»  - закрепить  порядковый  счёт в пределах 10.

Упражнение «Настоящее, прошедшее и будущее» -  учить детей грамматически верно строить речевые конструкции, повествуя о настоящем, прошедшем и будущем времен.

Работа с раскрасками - закреплять умение выполнять штриховку, регулировать силу нажима на карандаш, измерять направление движения руки в зависимости от формы изображенного предмета.