Проект "Свёкла - полезный овощ" 2026г.
проект (средняя группа)
Данный проект помог максимально обогатить знания и представления детей о свекле, ее полезных свойствах для человека, бережном отношении к растениям, развивать творческие способности детей, поисковую деятельность.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Продолжительность проекта: долгосрочный (с 21.05.2025 по 28.08.2025г.) Вид проекта: Познавательно-исследовательский. Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатель. Проблема: Необходимость сформировать нравственно-трудовые качества: настойчивость, целеустремленность, умение доводить начатое дело до конца, бережное отношение к результатам труда.
Цель проекта: максимально обогатить знания и представления детей о свекле, ее полезных свойствах для человека, бережном отношении к растениям, развивать творческие способности детей, поисковую деятельность. Задачи: 1. Расширять представление о свекле, многообразии ее сортов. Условиях и месте произрастания. Необходимости бережного отношения к всем растениям. Способствовать поиску новой информации об этом овоще; 2. Развивать творческое воображение, мышление; коммуникативные навыки. 3. Формировать интерес к произведениям малой фольклорной формы ( загадки, пословицы, поговорки). Повышать заинтересованность родителей в продуктовой досуговой деятельности детьми.
I этап – Подготовительный. 1. Определение целей и задач. 2. Составление плана проектно – исследовательской деятельности. 3. Подбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки про свёклу. 4. Планирование работы с родителями по данному направлению.
II этап – Основной. 1. Рассматривание семян. 2. Опытно-экспериментальная деятельность: «Строение растений», «Условия, необходимые для жизни растений», «Размножение, рост, развитие растений», «В какой свёкле сока больше: в варёной или сырой?». 3. Проведение игр «Узнай на ощупь овощи и фрукты». 4. Чтение художественной литературы: поговорки, пословицы; загадки; Ирис Ревю «Свекольная история»; «Сказка про Свеклу»; Мудрая сказка о свёкле «Три сестрицы». 5. Рассматривание иллюстраций, картин с изображением свёклы (сравнить их по цвету, форме, размеру, вкусу). 6. Беседы о том, как выращивают овощи на огороде.
Рассматривание семян и посадка свеклы
Полив, прополка, уход за свеклой
Художественное творчество. Рисование «Ай да свёкла»
Лепка «Свекла – чудо овощ»
Аппликация «Овощной салат со свеклой»
Игра «Назови овощи и фрукты»
III этап – Заключительный. 1. Подведение итогов реализации проекта, соотнесение результата с поставленными целями. 2. Познавательно-развлекательное мероприятие «Овощи и фрукты – витаминные продукты». 3. Сбор урожая с грядки.
Познавательно-развлекательное мероприятие «Овощи и фрукты – витаминные продукты»
Сбор свеклы с грядки
Полученные результаты: В результате работы над проектом, воспитатели, родители и дети получили удовольствие от совместной деятельности; Расширили знания об овощах, способах их выращивания и условиях необходимых для благоприятного произрастания; Дети убедились, что красная свёкла приносит пользу нашему организму, т.к. содержит много полезных витаминов и веществ, которые делают детский организм крепким и бодрым. Всем детям необходимо есть свёклу в различных видах. Получили знания о необходимости беречь природу, растения.
Список литературы: 1. Дитрих А. «Почемучка». Москва, 2014. 2. Комратова Н.Г., Грибова Л.Ф. Мир, в котором я живу. – М. 2006. 3. Орлова Ж.И. «Все об овощах». - Москва, 2012. 4. Пожиленко Е.А. Энциклопедия развития ребенка. – Спб . 2006. 5. Шорыгина Т.А. Стихи и сказки о родной природе. – М. 2006.
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Досуг: «Полезные и не полезные продукты».
Сценарий открытого просмотра досуга в старшей группе №4 (логопедической)Тема: «Полезные и не полезные продукты». Подготовила: Кузнецова В.Н.,...
Сценарий развлечения «А полезные продукты – это овощи и фрукты!» Сценарий развлечения «А полезные продукты – это овощи и фрукты!»
Сценарий развлечения«А полезные продукты – это овощи и фрукты!»...
Занятие нетрадиционной формы о полезном питании и витаминах в группе среднего возраста «Корзинка полезной пищи».
Данный материал подготовлен с целью проведения занятия в нетрадиционной форме. Главной задачей было познакомить детей с полезными витаминами, а так же формировать у дошкольников привычку вести здоровы...
Конспект занятия по окружающему миру "Овощи и фрукты-полезные продукты" Конспект занятия по окружающему миру в первой младшей группе «Овощи и фрукты — полезные продукты» Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура
Конспект занятия по окружающему миру "Овощи и фрукты-полезные продукты"Конспект занятия по окружающему миру в первой младшей группе «Овощи и фрукты — полезные продукты»Интеграция образовательных облас...
Конспект занятия экологического кружка «Родничок» с детьми второй младшей группы «Вкусно – не всегда полезно. Вредная и полезная пища»
Конспект занятия экологического кружка «Родничок» с детьми второй младшей группы «Вкусно – не всегда полезно. Вредная и полезная пища»Задачи:- формирование элемента...
Конспект занятия с элементами ТРИЗ технологии "Съедобное и не съедобное, полезное и не полезное"
Конспект занятия с элементами ТРИЗ технологии "Съедобное и не съедобное, полезное и не полезное"...
Общественно полезный труд в средней группе-полезная и увлекательная деятельность
Формирование человеческой личности начинается в раннем детстве. Маленький дошкольник с удивлением и радостью познаёт окружающий мир, а задача родителей и педагогов — сделать так, чтобы стремлени...