"Лекарственные растения Тоджи"
проект (подготовительная группа) на тему

Проект «Лекарственные растения Тоджи»

Цель: Стремиться вызвать у детей чувство благодарности за то, что мир прекрасен; использовать растительный мир с умом, показать, что от многих болезней можно избавиться с помощью природы; воспитывать уважительное отношение к нашим предкам и народной мудрости.

            Предложить родителям совместно с детьми собрать гербарий лекарственных растений, привлечь к заготовке лекарственных растений на осенне-зимний период с целью предупреждения авитаминоза у детей.

Ход проекта:

1 этап: Постановка проблемы: в группу входят Заболейкин. Поздоровается с детьми, попросит детей помощи. Жалуется, что постоянно болит, то глаза, уши, ноги, живот и т.д. Очень боится укола и поэтому просит собирать лекарственные растения, чтобы лечиться народными средствами. Воспитатель показывает Заболейкину и детям картинки лекарственных растений.

-Кто какие лекарственные растения знают?

-Это какое растение?

-Где оно растет и т.д.

Предлагаю составить рассказ о лекарственных растениях последующему плану.

-Название растения.

-Строение растения.

- Месторасположение.

-Польза растении.

2-ой этап: Воспитатель предлагает детям распределить по подгруппам и выбрать растение, о котором они хотят узнать как можно больше.

3-й этап: Дети собирают информацию о выбранном растении вместе с родителями. Воспитатель помогает, дает рекомендации, советы, консультации. Предлагается собирать гербарии по выбранному растению. Проводится экскурсии с фотоснимками, с видеосъемкой (помощь родителей обязательно). В свободное время воспитатель прочитает художественную литературу про конкретного растения, разучивание стихотворений, пословиц, песенок по выбранному растению. Посещение библиотеки, составление кроссвордов.

На презентацию: «Лекарственных растений Тоджи» проводится занятие, на котором каждая подгруппа защищает данное растение.

4-й этап: Презентация. На стене висит фотоснимки лекарственных растений. Воспитатель начинает презентацию вступительной беседой: «Земля - общий дом для птиц, для животных и для людей». Она покрыта растительностью. Не зря говорят: «Растения – Земли украшение». Растение защищают почву, на которой растут, от разрушения ветвями и водами. Они сберегают полноводность рек, очищают воздух от пыли и вредных промышленных газов; создают красоту вокруг и даже помогают лечить людей. О лечебных свойствах растений еще издавна знали наши предки. Называли их народными целителями.

        Над поверьями не надо усмехаться!

        Нам только приходится удивляться

        Как наши предки в роду жили

        Все примечали да здоровье оберегали,

        Заговоры знали,

        Из уст в уста их передавали

        И мы их не забыли

        Они до нашего века дожили.

-Зная растения, можно помочь самим себе. Предложить детям назвать лекарственные растения, которые они знают, выбрать соответствующую картинку.

- Рассказать целебные свойства растений. Обмен информацией, рассказы детей с показом картинки, или гербария. Просмотр фотоснимков, видеосъемок. Дети читают стихотворения, поют песенки, отгадывание кроссвордов. Предложить детям играть дидактические игры «Угадай по вкусу», «Чайник кипит, просит чаю попить».

             «Одуванчик»

Носит одуванчик

Желтый сарафанчик

Подрастет-нарядится

В беленькое-платьице:

Легкое, воздушное

Ветерку послушное.

  «Ромашка»

Добрый день, ромашка,

Белая рубашка,

Листья         - словно лодочка!

                  Заговор

        Матушка родная земля,

        Знаю, ты щедра,

        Позволь травушку домой унести,

        Здоровье обрести.

        Всех примешь нас, каждого в свой час!

        Прими мольбу мою,

        Я силушку у тебя возьму.

        И ни месточка не золублю,

        Матушка-землица,

        Щедрость твоя безгранична.

        Прости Божью рабу,

        Унеси хворь мою

        Развей ветрами по морям

        Да здоровья дай людям.

Дидактические игры.

«Угадай по вкусу»

        Для закрепления знаний о пользе и назначение лекарственных растений заваривать целебный чай с одной из трав: с мятой, с ромашкой, с шиповником, с чабрецом, «Иван» - чай.

-Чайник кипит, просит чаю попить.

        Закрепить название лекарственных трав, используемых для заварки чая. Все приглашаются к столу.

        Загадки

Ай, не трогайте меня!

Обожгу я без огня. (крапива)

        Стоп кудрявый куст,

        Когти волчьи,

        Кто подойдет,

        Того и обоймет! (шиповник)