Конспект развлечение в старшей группе «В стране Здоровья» (образовательная область «Здоровье»)
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект развлечение в старшей группе «В стране Здоровья» (образовательная область «Здоровье»)

Задачи:

Закрепить и пополнить понимание слов «здоровье, здоровый человек».

Продолжать учить отгадывать загадки. Развивать мышление.

Закрепить знания о назначении предметов личной гигиены, умение пользоваться ими.

Развивать стремление к чистоте и аккуратности.

Дать представление о том, как и почему изменяется человек.

Вспомнить название частей тела.

Формировать знания о значимости витаминов в жизни человека.

Познакомить с полезными и вредными продуктами.

Воспитывать стремление поддерживать и укреплять свое здоровье.

Подготовка: Чтение рассказа «Девочка чумазая», Мойдодыр (плоскостной), муляжи  полезных и вредных продуктов.

Ход развлечения:

- Здравствуйте, ребятки! Очень рада всех вас видеть! Я пришла к вам в гости не одна. Вот такая чумазая девочка пришла вместе со мной. Вы будете с ней дружить?(Нет) А почему?(она вся грязная, лохматая). Что же нам с ней делать?(искупать, причесать).

- Ребята, я знаю, что за морями, за лесами есть волшебная страна, страною Чистоты и  здоровья зовётся она. Как вы думаете, что значит быть здоровым? (не болеть, делать зарядку, заниматься спортом, закаляется, правильно питаться, соблюдать режим дня…)

-  И я вам предлагаю отправиться в эту чудесную страну и взять с собой чумазую девочку, может ей там помогут. Согласны? Ну, тогда готовьтесь, мы полетим на волшебном  воздушном шаре. Ребятки, скажите, а вы все сегодня умывались, причёсывались? Только чистые и опрятные дети смогут полететь на этом шаре.  Но сначала, его надо надуть. Приготовьте насосы, встаньте удобно, будем накачивать в шар воздух.

Дыхательное упражнение «Насос».

Пятки вместе, врозь носки.

Мы подвижны и легки.

Мы насосами работаем в саду.

При выдохе произносим «сссс».

(Руки в стороны ,делаем пружинку).

- Наш шар готов, вы постарались. Полетели?

- Вот мы и прибыли.

 Нас встречает хозяин страны Чистоты. Как его зовут?

- Мойдодыр, мы пришли к тебе за помощью. В нашем садике появилась чумазая девочка, что нам с ней делать?

- Оказывается, у Мойдодыра есть Сундучок чистоты, там лежат вещи, которые помогут нам привести в порядок нашу девочку. А вот что в сундучке вы должны отгадать.

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я,

Белой пеной пенится.

Руки мыть не ленится. (мыло).(Ч вам раскрою секрет- от простой воды и мыла у микробов тают силы; мыло и вода прогоняют микробов).

***

Пластмассовая спинка,

Жёсткая щетинка,

С зубной пастой дружит

Зубам усердно служит. (зубная щётка)

***

Вытираю я, стараюсь,

После ванной паренька,

Всё намокло, всё измялось,

Нет сухого уголка. (полотенце)(Оно ухаживает за нашей кожей; после купания полотенце должно быть мокрым, но обязательно  чистым)

***

Хожу - брожу не по лесам,

А по усам и волосам,

А зубы у меня длиннее,

Чем у волка и медведя. (расческа)

***

- Давайте отдадим сундучок чистоты Чумазой девочке, пусть она приведёт себя в порядок. Пока ждём, что из этого получится, предлагаю немного отдохнуть. 

«ЗАРЯДКА»
Каждый день по утрам делаем зарядку. - наклоны головы влево-вправо
Очень нравится нам делать по порядку: - хлопки в ладоши 
Весело шагать, - шаг на месте
Руки поднимать, - поднять и опустить руки
Приседать и вставать, - два приседания
Прыгать и скакать. - прыжки на месте

- А вот и наша девочка! Она изменилась?(Да). Почему? Какой она стала? Вам эта девочка нравится? Вы хотите с ней дружить?  Ребятки, как вы думаете, как ещё можно заботиться о своём здоровье? Для того чтобы быть здоровым и сильным, нужно кушать полезные продукты.

- Ребята, а вы знаете, что такое витамины? А где они живут? Витамины живут не только в бутылочках и коробочках, они живут в продуктах, которые мы с вами покупаем в магазинах и едим. Чем больше витаминов в продукте, тем он полезнее для человека. Как вы думаете, где больше всего витаминов?(В овощах и фруктах).

- Сейчас мы с вами поиграем. Игра называется «Магазин». Пойдём за покупками и возьмём с собой две корзины. В одну корзину будем брать полезные продукты – это те, в которых много витаминов. А в другую корзину сложим вредные продукты – это те, в которых витаминов нет.

- Ну что ж, ребята, нам пора возвращаться в детский сад, наше путешествие закончено. Усаживайтесь удобней, и полетели.

- Как называется страна, в которой мы побывали? Как зовут хозяина этой страны? Что нового вы узнали? Вам понравилось путешествие?