Конспект деятельности по ЗОЖ.
план-конспект занятия (младшая группа)

Филиал муниципального автономного дошкольного образовательного учреждение
Тюменского муниципального района Каскаринский детский сад "Золотой петушок"
в поселке Новотуринском «Лукоморье».

Конспект НОД по ЗОЖ в первой младшей группе:  
«Спасаем Колобка».

Цель: формирование у детей потребности в здоровом образе жизни. 
Задачи:
1. Создать условия для формирования знаний о здоровом образе жизни.        
2.Способствовать развитию навыков взаимодействия.        
3. Содействовать воспитанию основ здорового образа жизни.         
Материалы: игрушки колобка, зайца, волка, медведя, лисы, волшебный мешочек, фрукты и овощи, массажные дорожки, сухой бассейн, корзинка, шишки.
Методы и приёмы: наглядный: рассматривание предметов; словесный: мотивация, беседа, поощрения, вопросы; практический: обследование предметов, дидактическая игра; метод проблемного обучения.

Ход НОД:

Сюрпризный момент.

Воспитатель: Посмотрите, что это? (коробка) А почему она гремит? Наверное, в ней кто-то есть, как вы думаете? Давайте посмотрим.

Дети: Колобок!

(Дети и воспитатель здороваются с Колобком)

Организационный момент:

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему Колобок спрятался в коробку? (Прячется, чтобы его не съели). Давайте мы с вами поможем Колобку! От кого он убегал? С кем с первым встретился?

(Ответы детей).                
- Чтобы Заяц не съел Колобка, давайте с ним поиграем.

Физкультминутка: «Зайка».

Один, два, три, четыре, пять   (хлопаем в ладоши)        
Вышел зайка погулять.            (ходьба на месте)        
Один, два, три, четыре, пять  (хлопаем в ладоши)        
Будем с зайкой мы играть.      (руками изображаем над головой уши зайца)        
Один, два, три, четыре, пять  (хлопаем в ладоши)        
Любит зайка поскакать.           (прыжки на месте)        
Один, два, три, четыре, пять   (хлопаем в ладоши)        
Хочет лапками стучать.           (стучим ладонями по коленям)        
Один, два, три, четыре, пять   (хлопаем в ладоши)        
Будем головой кивать.             (киваем головой)        
Один, два, три, четыре, пять    (хлопаем в ладоши)        
Всем пора нам отдыхать.          (садимся на корточки)        

- Молодцы! Идем дальше спасать Колобка! Как вы думаете, почему Волк такой сердитый? (Наверное, он голодный) Чтобы он не съел нашего Колобка, предлагаю его накормить, но не просто вкусными, а еще и очень полезными продуктами.

Игра: «Чудесный мешочек» (овощи и фрукты).        

- Кто еще хотел съесть нашего Колобка? (Медведь) А какой он, ребята? (Большой, сильный, неуклюжий) Чтобы нам спасти Колобка от Медведя, нам нужно тоже быть сильными и ловкими, а чтобы такими стать, пройдем по Тропинке Здоровья.

- Ребята, посмотрите, кто нас еще встречает? (Лиса) Лиса очень хитрая, ловкая. Чтобы она не съела нашего Колобка, давайте мы сделаем ей подарок. Посмотрите, что это? (Корзинка) А что в ней лежит? (Пустая) Предлагаю вам наполнить корзинку для Лисички. (дети в сухом бассейне находят шишки и наполняют корзинку).                                                                                
- Молодцы! Сегодня мы помогли Колобку спастись и узнали много нового!