«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИБИРСКИХ БОРДОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ И РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ»
презентация

Слайд 1

«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИБИРСКИХ БОРДОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ И РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ» Подготовили: и нструктор по физической культуре Игнатова В.М., в оспитатель Смагина А.Н.

Слайд 2

Цель: Создание условий для развитая координационных способностей дошкольников старшего возраста и формирования у них здорового образа жизни посредством Сибирского борда. Задачи: 1. Развивать координационные способности; 2.Формировать потребность в здоровом образе жизни посредством использования Сибирского борда; 3.Повышать интерес к использованию нетрадиционного оборудования, мотивируя на двигательную активность; 4.Охрана и укрепление здоровья; 5.Формировать умение контролировать, ориентироваться и чувствовать свое тело в пространстве.

Слайд 3

Сибирский борд изготовлен из экологически чистого материала – алтайской березы. Это обусловлено его многофункциональностью, безопасностью и эффективностью. ВКЛЮЧЕНИЕ СИББОРДА В ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ ПРОХОДИЛИ В НЕСКОЛЬКО ЭТАПОВ. 1 этап. «Равновесие». Для подготовки работы на бордах использовали комплекс упражнений из набора карточек «Сибирский борд детская йога», выполняя на полу или других неустойчивых поверхностях. 2 этап. «Простые упражнения с бордом». Знакомство с бордом, попробовали встать на доску, сесть. Затем учим детей выполнять стойку прямо и боком, расставив ноги врозь, и немного раскачиваться. 3 этап. «Упражнения с предметами» После освоения основных упражнений добавляем в занятия предметы-помощники. 4 этап. «Свободная деятельность»

Слайд 4

Сибирский борд – это уникальное оборудование для детского сада: он создает особую развивающую среду и не только укрепляет здоровье, но и помогает в решении логопедических, сенсорных, речевых задач. А так как, данное оборудование многофункционально, оно может быть использовано в разных направлениях развития детей (физическое, речевое, творческое, математическое, и т.д.).

Слайд 5

Сибборды подбираются по возрасту и весу. Изготавливаются из экологичного чистого сырья. Покрыты лаком ЭКО на водной основе. Имеются модели разных цветов, с фетровым или пробковым покрытием. Выполнение упражнений с ним оказывает значительное влияние на формирование у дошкольников двигательных качеств и способностей. Данное оборудование обладает большим многообразием вариантов его использования: от обучения основным видам движений до выполнения сложно-координационных упражнений. Для повышения интереса к занятиям у дошкольников, можно при работе с бордом использовать дополнительное оборудование (мешочки с песком, обручи, мячи и т. п.), тем самым повысить нагрузку и уровень сложности.

Слайд 6

В ходе совместной коррекционно-развивающей деятельности инструктора по физической культуре и воспитателя в группе компенсирующей направленности, данный метод реализуется в работе с детьми с ОВЗ через выполнение развивающих упражнений с применением «сибирского борда». Важно скоординировать работу отдельных зон мозга, выстроить фундамент психической и физической деятельности, а также активизировать внутренние резервы организма, ведущие к развитию у ребёнка самоконтроля и саморегуляции. Преемственность и взаимосвязь в работе инструктора по физической культуре и воспитателя способствуют эффективности и прочному закреплению результатов логопедической работы. Регулярные занятия с использованием «сибирского борда» напоминают собой лечебную физкультуру. Они включают упражнения на развитие равновесия, координации движений, развитие зрительной моторной координации, речедвигательных навыков.

Слайд 7

Упражнение «Прокатывание мяча» Знакомство со свойствами борда. Автоматизация в слогах и словах, поставленных звуков. 2. Упражнение «Мыльные пузыри» Развитие речевого дыхания. Развитие равновесия. 3. Упражнение «Качели» Дифференциация свистящих и шипящих звуков с опорой на положение тела и органов артикуляции в пространстве.

Слайд 8

5. Упражнение «Волшебные мешочки» Автоматизация поставленных звуков в чистоговорках, развитие темпо-ритмической стороны речи. Ориентировка в пространстве, развитие зрительного внимания и памяти, закрепление сенсорных эталонов. 6 . Упражнение «Попади в цель» Развитие внимания, удерживание словесной инструкции и ее выполнение . Закрепление сенсорных эталонов. 7. Упражнение «Овощи-фрукты» Дифференциация овощей и фруктов Развитие слухового внимания.

Слайд 9

Сибирские борды используем с детьми логопедической группы. Балансируя на доске, дети, сидя или стоя, в ыполняют артикуляционную гимнастику, направленную на укрепление мышц органов речи, закрепляют поставленные звуки с помощью чистоговорок и скороговорок, развивают фонематический слух и звукослоговой анализ слов. Занятия с использованием данного тренажёра нравятся детям и помогают быстрее преодолевать имеющиеся речевые трудности у дошкольников.

Слайд 10

Таким образом, используя Сибирский борд, как форму занятия физического развития, мы можем ускорить и улучшить процесс развития координации движений, а также ускорить решение поставленных задач в коррекционно- развивающей работе логопеда.

Слайд 11

БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ !