Тематическое планирование на летний оздоровительный период
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Время проведения

Тема недели

Познание

Коммуникация

Чтение художественной литературы

Художественное творчество

Физическая культура

Развлечения

2 неделя июня

Здравствуй,

лето!

Рассматривание иллюстраций о лете из книги «Времена года», беседа о лете (погода, растения, насекомые, занятия людей, летние развлечения)

Чтение и заучивание

Чтение рассказов К.Д. Ушинского «Лето», «Четыре желания»;

Н. Полякова «Доброе лето»,

Н. Сладков «Медведь и солнце», Е Благинина «Дождик-дождик»,

С. Маршак «Круглый год»

Конкурс рисунков на асфальте «Здравствуй, лето»;

Подвижные игры

Спортивные игры

физкультминутки

Праздник, посвящённый Дню защиты детей

3 неделя

июня

Мы живём в России

Рассматривание иллюстраций о символике России, гимне, гербе, флаге, Кремля портрета президента, рассказ о русской культуре, искусстве, с народно прикладном творчест- ве, народных праздни -ках; Рассматривание иллюстраций с символами России: берёзок, васильков, ромашек. Презентация на тему «Мы живём в России»

Чтение русских народных сказок и сказок народов мира;

Заучивание пословиц о Родине, стихотворения «Что мы Родиной зовём?» В. Степанова

Ист: Н.Г.Зеленова, Л.Е. Осипова «Мы живём в России» (ср., ст., подг. гр), В. Степанов учебник для малышей «Моя родина – Россия»

Организация выставки детских рисунков 
"Мы живем в России!"

Русские

Народные

Подвижные игры

Викторина «Мы -патриоты»

ст.дош.возраст

3 неделя августа

Мы вокруг берёзки встанем в хоровод

Экскурсия в берёзовую аллею.

Закрепить знания о строении дерева, её пользе и характерных особенностях различных деревьев.

Стихи, песенки, потешки, заклички о берёзе

«Во поле берёзонька стояла»

«На калине белый цвет»

«Как по травкам, по муравкам»

М. Пришвин «Разговор деревьев»

Н. Павлова «Земляничка

Рисование «Стоит Алёна, платок зелёный, тонкий стан, белый сарафан»

Русские

Народные

Подвижные игры

Спортивный праздник «Путешествие в летний лес»

(средняя .гр. «Ромашка»)

День Берёзки

Ист. Л.П. Молодова «Экологические праздники для детей» стр 58 или Конспект Ст.гр. «Малинка»

4 неделя июня

Мир полон сказок

и чудес

Закрепление знаний о сказке как литературном жанре.

Виды сказок.

Рассматривание книжных иллюстраций по сказкам .

Презентация –викторина «Путешествие по сказкам»

Рус.нар. ск. «Маша и медведь»,

С.В Михалков «Три поросёнка»

Ш. Перро «Красная шапочка»

А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок»

Рисование «Маша и медведь» (ст.гр. «Малинка»;

Рисование героев любимых сказок (ср.гр»Ромашка»)

Подвижные игры

с героями сказок

(взять у Зайцевой О.П.)

Спортивный праздник «Маша и медведь» (ст.группа «Малинка»отв: физ.рук-ль, психолог);

Презентация-викторина «В гостях у сказки» (ср.гр. (отв:ст.вос-ль)

Время проведения

Тема недели

Познание

Коммуникация

Чтение художественной литературы

Художественное творчество

Физическая культура

Развлечения

1 неделя июля

Неделя здоровья

«Солнце, воздух, витамины и вода наши лучшие друзья»

Расширять и закреплять знания о влиянии солнца, воздуха и воды на организм человека.

«Солнце – друг и враг?»

Формировать систему представлений о солнце, о его влиянии на живую и неживую природу, продолжительность дня и ночи, особенности осадков в разное время года.

- Закрепить знания о вреде и пользе прямых солнечных лучей

«Воздух – он какой?»

Формировать представление детей о том, что воздух – это то, чем мы дышим. Он бывает чистый и загрязненный, ароматный и без запаха.

- Закреплять представления о том, что воздух – это среда обитания живых существ. Он помогает многим животным летать и планировать, а растениям – рассеивать семена.

«Для чего нужна вода?»

Формировать знание детей о значении воды в жизни человека; знания о необходимости воды для обеспечения здоровья человека.

Наблюдения:серия опытов: «Вода бывает разная» (чистая, грязная, солёная, сладкая, кислая и т.д.),

«Живые витаминки».

Закреплять знания детей о пользе овощей и фруктов. расширять представление о пользе других растений богатых витаминами: А,С,В.- Формировать навыки здорового образа жизни

Беседа о здоровом образе жизни «Береги здоровье смолоду», о правильном питании содержащем витамины

Заучивание песенок, потешек, закличек: «Уж ты радуга-дуга», «Солнышко-вёдрышко», (ср.гр)

Дождик, дождик веселей…» (ст.гр)

Заучивание: А. Яшин «Дождик», Е. Соколова «Солнышко» (ср.гр)

Н.Заболоцкий «На реке» (подг.гр)

Чтение:В. Бианки «Купание медвежат»,

Заучивание пословиц и поговорок о лете, о здоровье и здоровом питании.

Аппликация сюжетная с элементами рисования «У солнышка в гостях» (ср.гр)

Рисование «Весёлое лето» (ст.гр)

Задачи: Рисование простых сюжетов с передачей движений, взаимодействий и отношений между персонажами.

Или «Солнышко, нарядись!»

Задачи: Рисование солнышка по мотивам декоративно-прикладного искусства и книжной графики. Развивать воображение, воспитывать интерес к народному искусству.

Лепка«Витаминный натюрморт»

Лепка фруктов и ягод из соленого теста или пластилина ; создание объемных композиций; знакомство с натюрмортом.

Подвижные игры:

«Спрыгни в воду», «Солнышко и дождик», Море волнуется», «Через ручеёк», «Невод» и др.

Упражнения на дыхание: «Пароход», «Спрячься в воду» (задержка дыхания), «Мыльные пузыри» Организация спортивных игр

Спортивный праздник

«Выручаем Айболита» (гр. «Малинка») (отв: психолог)

«Фруто-няня» ср.гр.«Ромашка (отв: вос-ли)

Игры с водой.

«Парусная регата», «Путешествие с брызгалкой»

2 неделя

июля

Неделя семьи

Моя семья

Закрепление знаний о самом себе, членах семьи, их занятиях и увлечениях, профессиях родителей

Ист: Н.Г.Зеленова, Л.Е. Осипова «Мы живём в России» (ср., ст., подг. гр), В.

К Ушинский «Петушок с семьей»

Д.Габе «Моя семья»,

Л.А. Кондрыкинская «С чего начинается Родина?»

Чтение стих «Наша дружная семья»

Заучивание стихов, пословиц и поговорок к празднику,

Рисование на любую из тем: «Платочек для мамы», «Ромашки для мамы», или «Моя семья»

Задачи: Отражение в рисунке личных впечатлений о жизни и традициях своей семьи. Развитие творческого воображения.

русские

народные

подвижные игры по желанию

Организация спортивных игр

Пальчиковая гимнастика «На дружная семья»

Праздник «День семьи, любви и верности» (отв:физ.рук-ль, ст. гр «Малинка»)

«Порадуем своих родных»

Ист: Л.В. Артёмова «Театрализованные игры дошколь-ов» стр. 59-67 9 ( ОТВ: ВОС-ЛИ СР.ГР)

3 неделя июля

Книжкина неделя

По страницам любимых книг

Экскурсия в библиотеку. Знакомство с творчеством С. В.Михалкова (к 100летию со дня рождения), его произведениями;

рассматривание книжных иллюст-ий

Презентация о С.В. Михалкове

С Маршак «О девочках и мальчиках»

С. Михалков «Мой щенок», «О тех кто лает», «А что у вас?, «Сашина каша», «Песенка друзей»

Считалочка «Котята» и др.

Лепка «Мой щенок»»

Рисование по произведениям С.Михалкова

Оригами «Собачка» (шенок) Ист: С.В. Соколова «Оригами для самых маленьких» стр.37

Подвижные игры со сказочными героями

Организация спортивных игр «Бадминтон», Городки»

«Футбол»

Музыкально-литературная викторина по  произведениям С.В.Михалкова

(отв: вос-ли)

4 неделя июля

неделя творчества

Чудеса своими руками

.Экскурсия в салон народного творчества.

Рассказ о народных умельцах города, рассматривание иллюстраций и изделий народных промыслов, рассматривание резных оконных наличников на домах.

Чтение стихов о видах русского народного творчества «Дымке», «Городце», «Хохломе», гончарах, резчиках по дереву

(картотека в мет.кабинете)

Конкурс на лучшую постройку из песка "Строим город".(все возр.гр);

Картинки на песке (ср., ст., пододг. гр)«Букеты и приветы» Аранжировки и скульптуры из цветов и природного материала, совместное творчество детей и родителей Ист: И.А. Лыкова «Художест -венный труд в д/с» Экопластика стр 42-57

Русские

Народные

Подвижные игры

Организация спортивных игр «Бадминтон», Городки»

«Футбол»

Праздник рисунков на асфальте «Приглашение Буратино» (ст.гр)

«Дети любят рисовать» (ср.гр)

Ист: Е.Н. Арсенина «Музыкальные занятия» в ср.гр. стр. 220 или «Найди клад» конспект

Время проведения

Тема недели

Познание

Коммуникация

Чтение художественной литературы

Художественное творчество

Физическая культура

Развлечения

1 неделя июня

Экологическая неделя

Путешествие в мир насекомых

Уточнить и закрепить с детьми понятия «насекомые», о цикле развития насекомых, способе питания, образе жизни, окраске в соответствии с местом обитаний, защите от врагов: пчела, бабочка, муравей, комар, муха

Ист : Е.А. Алябьева «Тематические дни и недели в дет. саду» стр. 91-108;

Т.А. Шорыгина «Насекомые. Какие они?»

Разучивание стихов: «Трудолюбивая пчёлка»,

Е. Трутнёва «Жук», Н. Мигунова «Пчёлка», М. Кло- кова «Паучок»

Логоритмические упражнения «Друзья помогли», «Насекомые над лугом»

Чтение: Е Серова «Лесной аэродром»;А. Усачёв «Божья коровка», Е. Серова «Муравьиный поезд»

Использование стихов и загадок при наблюдении за насекомыми

Ист : Е.А. Алябьева «Тематические дни и недели в дет. саду» стр. 91-108;

Л.А. Владимирская « От осени до лета» стр. 100-157)

Лепка «Жуки на цветочной клумбе» (ср.гр)или рисование «Бабочки на лугу» (ср.гр)

Аппликация «Нарядные бабочки» (ст.гр)

Аппликация «Божья коровка»(ст.гр)

Ист. : И.А. Лыкова Программа «Цветные ладошки» по возрастным группам.

Оригами «Бабочка» Ист: С.В. Соколова «Оригами для самых маленьких» стр.57

П/И «Медведь и пчёлы»,

П/И « День и ночь» (дневные и ночные бабочки»

П/И «Кузнечики»,

П/И «Прихлопни комара»,

Ист.: «В.М. Боршай «Активные игры для детей»

Игра-драматизация

« Муха –цокотуха»

Ср.гр.

Театрализов-ое представление «Муха-бизнес-леди» (конспект)

2 неделя

августа

неделя доброты

Спешите делать добро

Организация коллективного труда на огороде и участке детского сада ("День большой чистоты”" "День добрых дел"). Повторение пословиц и поговорок о труде. Нравственно-этические беседы с детьми: «Правила дружбы», «Вежливый пешеход», «Мы добрые друзья природы».

Ист.: Е.А. Алябьева «Нравственно-этичес кие беседы и игры с дошкольниками»

Чтение по методике «расскажи руками»:

«Мамины помошницы» стр.92; «Мы ребята –мастера» стр.94;. «Мои умелые руки» стр 99;

Ист: Е.А. Алябьева «Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками»

Чтение кн. «Уроки вежливости для малышей» О.Александровой

Проведение коллективной лепки на темы "Овощное царство", "Ягодное царство"

Рисование «Правила поведения в природе»

Подвижные игры:

«Золотые ворота»,

«Зевака», и др.

Праздник доброты

(отв: вос-ли ср.и ст.гр. )

Ист: конспект

3 неделя

августа

Театральная неделя

Путешествие по сказкам

Беседы о театре, правилах поведения в общественных местах.

Рассматривание разных видов театров (бибабо, пальчиковый, теневой, на фланелеграфе, на гапите) Обучение манипулированию куклами

Чтение русских народных сказок

Использование загадок, викторин стихов по сказкам

Разучивание сценок

Презентация –викторина «В гости к сказке»

Рисование по прочитанным произведениям

П/И: «Гуси –лебеди». «Баба-яга», «Лиса в норку», «Охотники и утки», «Два мороза» и др.

Инсценирование сказки «Про козла»(дети ст. дошкольного возраста)

Ист: «Развлечения в д/с» Авт.Л.С. Фурмина и др. стр. 129-131

4 неделя августа

Неделя спорта

«Мы со спортом не разлучные друзья»

Понедельник«ДРУЖИМ СО СПОРТОМ»(рассматри- вание альбомов с летними видами спорта, беседа)

Среда «МЫ - ЮНЫЕ СПОРТСМЕНЫ (чтение худ. литературы о спорте)

Рисование: «Мой любимый вид спорта» или «Мы играем»

Вторник«Весело играем, лето провожаем»(подвижные игры разнойинтенсив

ности)

Четверг«Весёлые старты» (эстафеты и соревнован