Конспект урока литературного чтения по теме: Собиратели русских народных сказок
план-конспект урока по чтению (2 класс) по теме

Этапы

урока

Деятельность

учителя

Деятельность

 учащегося

УУД

Организационный момент

             В мире много интересного,

             Нам порою неизвестного.

             Миру знаний нет предела,

             Так скорей, друзья, за дело!

Слушают учителя

Р

Актуализация знаний

      Перечислите элементы книги, которые информируют читателя о её содержании.

Титульный лист, обложка, оглавление / содержание, иллюстрация

Р.

Проблемное объяснение нового знания

Домовёнок сегодня особенно радостный, он сам сочинил сказку и хочет её нам прочитать.

      «Жил-был в пустыне ёжик. У него были высокие ноги и длинный пушистый хвост. Один раз ёжик увидел около пня белый гриб и пригласил его к себе в гнездо».

       А закончил Домовёнок свою сказку такими словами: «В некотором царстве, в пустынном государстве устроили грибы праздник».

      Ребята, понравилась ли вам сказка Домовёнка? О чём она? Что вы можете сказать о сказке Домовёнка?

      В результате дискуссии подвожу школьников к выводу: чтобы написать сказку, надо иметь специальные знания и умения; необходимо обратиться за информацией и помощью к учебнику и прочитать сказки из раздела «Мир народной сказки».

      Ребята, а у вас есть желание научиться писать (сочинять) сказки и помочь в этом своим друзьям?

      Ребята, откройте учебнике на стр. 46, ознакомьтесь с диалогом Ани и Вани.

      Скажите, кого называют собирателем сказок.

      Скажите, а откуда к нам пришли сказки?

      Что мы узнали нового из диалога Ани и Вани?

      Кто такие собиратели сказок?

      Братья Гримм (Вильгельм и Якоб) собирали сказки народов Германии.

     Кто был собирателем русских народных сказок?

     Давайте познакомимся с собирателями русских народных сказок Александром Николаевичем Афанасьевым и Владимиром Ивановичем Далем.

Слушают учителя.

Отвечают на вопросы и пытаются сформулировать свои представления о сказке. Вместе с тем стало очевидным, что учащиеся пока не знают, как создаётся сказка, но понимают, что произведение Домовёнка сказкой назвать трудно.

Катя и Кирилл читают сообщение о русских собирателях.

Р. Позн., К, Л

Первичное закрепление

Перечислите фамилии известных вам собирателей сказок.

Можно ли книгу В. И. Даля «Старик годовик» предложить на выставки произведений, посвящённых народной сказке? Обоснуйте своё мнение.

Можно ли сборник сказок А. С. Пушкина предложить для выставки книг, посвящённой народной сказке? Обоснуйте своё мнение.

Братья Гримм, А. Н. Афанасьев, В. И. Даль.

Обосновывают свои ответы.

Р, К, Л

Самостоятельная работа с самопроверкой

Допишите предложения:

• А. Н. Афанасьев и В. И. Даль были ... народных сказок. (Собирателями.)

• Народные сказки можно разделить на три вида: … … … . (Сказки о животных, бытовые, волшебные.) 

Работают в парах: дописывают предложения.

П. Р, К, Л

Включения нового знания в систему знаний и повторений

Прочитайте сообщение Самоварова.

Что вы из сообщения узнали?

Назовите особенность жанра сказки, которая отличает её от других видов произведений.

Перечислите три основных вида сказок. 

Чем отличается народная сказка от авторской сказки?

Читают сообщение.

Отвечают на вопрос.

Вымысел

Сказки о животных, бытовые, волшебные.

Народные сказки сочиняет народ. Авторские - автор.

П. Р, К, Л

Итоги урока. Рефлексия

Игра «Согласен – не согласен».

Если согласен -  зеленая бусина, если нет - красная.

Действительно ли, А. Н. Афанасьев и В. И. Даль были собирателями народных сказок?

Правда ли, что у народной сказки есть автор?

Верно ли, что народные сказки можно разделить на три вида: сказки о животных, бытовые, волшебные?

П. К, Л

Допишите предложения:

• А. Н. Афанасьев и В. И. Даль были ______________народных сказок.  

• Народные сказки можно разделить на три вида:

Допишите предложения:

• А. Н. Афанасьев и В. И. Даль были ______________народных сказок.  

• Народные сказки можно разделить на три вида:

Допишите предложения:

• А. Н. Афанасьев и В. И. Даль были _____________народных сказок.  

• Народные сказки можно разделить на три вида:

Допишите предложения:

• А. Н. Афанасьев и В. И. Даль были ______________народных сказок.  

• Народные сказки можно разделить на три вида:

Допишите предложения:

• А. Н. Афанасьев и В. И. Даль были _____________народных сказок.  

• Народные сказки можно разделить на три вида:

Допишите предложения:

• А. Н. Афанасьев и В. И. Даль были ______________народных сказок.  

• Народные сказки можно разделить на три вида:

1. Допишите предложения:

• А. Н. Афанасьев и В. И. Даль были _____________народных сказок.  

• Народные сказки можно разделить на три вида:

1. Допишите предложения:

• А. Н. Афанасьев и В. И. Даль были _____________народных сказок.  

• Народные сказки можно разделить на три вида:

Допишите предложения:

• А. Н. Афанасьев и В. И. Даль были _____________народных сказок.  

• Народные сказки можно разделить на три вида:

 Допишите предложения:

• А. Н. Афанасьев и В. И. Даль были _____________народных сказок.  

• Народные сказки можно разделить на три вида: