Буква и звук «Ф»
план-конспект урока по чтению (3 класс) на тему

Тема: Буква и звук «Ф»

Цель: Формировать представление о буквах и звуках.

Задачи:

1. Образовательная: Учить учеников букве и звуку «Ф»;
2. Коррекционная: Развить память;
3. Воспитательная: Воспитывать интерес к уроку и умение работать в коллективе.

Оборудование и материалы:

Букварь, 200 занимательных упражнений с буквами и звуками, касса букв, индивидуальные тарелочки с манной крупой, картинки.

План урока.

1. Организационный момент.
2. Проверка домашней.
3. Изучение нового материала.
4. Физкультминутка.
5. Закрепление нового материала.
6. Итоги урока.
7. Выставление оценок.

Ход урока.

1. Организационный момент: проверка наличия на столах учащихся учебников, тетрадей, карандашей.

- Ребята, вы готовы начать урок? (Да…) Тогда скажем хором наше стихотворение:

Мы сюда пришли учиться

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно.

2. Мы с Вами прошли ещё одну букву «Е».

Какие слова мы изучали на букву «Е»?

А это какое животное?

- Подумайте, ребята, кто это? Очень странное (Ехидна).

Кто расскажет стихотворение про это животное. (Опрос учащихся)

-Правильно, молодцы!

3. Объяснение нового материала.

- Ребята, сели красиво и смотрим на доску.

- Сегодня мы узнаём о новой букве «Ф».

-Давайте посмотрим, на что похожа эта буква?  На два кружочка и палочку, на глазки и носик.

- А какие слова мы знаем на букву «Ф»?  

Фонарь, фонтан, фантик, фазан , флаг, фея, фокусник.

Теперь составим слоги и прочитаем их.

- Ребята, открываем букварь страница 155 на закладке.

Рассматриваем картинки, читаем слоги.

Физкультминутка.

Раз поднялись, подтянулись.

Два согнулись, разогнулись.

Три в ладошки, три хлопка.

На четыре руки шире.

Пять руками помахать.

Шесть тихонечко присесть.

И за партами смотреть.

4. Закрыли учебник. Закрепление нового материала

 - Ребята, что нового вы узнали сегодня на уроке?

На что похожа буква «Ф»? На два кружочка и палочку, на глазки и носик.

- А теперь попробуем прописать букву «Ф»

-Теперь откроем тетрадь страница 36.

- Буква «Ф» какая - гласная или согласная?

Если согласная – красим синим цветом.

 - Кто знает?

Дальше возьмём карандаш и попробуем обвести и написать букву «Ф».

Дальше делаем первое задание.

-Ребята, раскрасьте фонарики с буквой «Ф».

5. Итог урока

-Ребята, с какой буквой мы сегодня познакомились?

- Молодцы, ребята! На уроке вы работали замечательно!

- Чтобы на следующем уроке узнать больше Вам дома придётся сделать домашнее задание. Возьмите букварь, на странице 155 надо прочитать слоги. Раскрасить фиалку и букву «Ф».