"Поэтическая тетрадь 2" Тест. 3 класс.
презентация к уроку по чтению (3 класс) на тему

Слайд 1

«Поэтическая тетрадь 2» Оценка достижений. Тест. 3 класс Школа России Учитель: Хомяк Н.А. МБОУ «НОСШ №1» ХМАО-Югра

Слайд 2

Оценка достижений Найди лишнюю фамилию среди перечисленных фамилий. 1. Н.А. Некрасов 3. А.А. Фет 2. И.А. Бунин 4. К.Д. Бальмонт

Слайд 3

2.Какое стихотворение написал И.А. Бунин? 1. « Не ветер бушует над бором» 2. «Детство» 3. «Дедушка Мазай и зайцы » 4. «Золотое слово»

Слайд 4

3.Узнай произведение по его строчке. «Трещат по замерзлой воде…» 1. « Не ветер бушует над бором» 2. «Дедушка Мазай и зайцы » 3. «Золотое слово» 4. «Полевые цветы»

Слайд 5

4.Какое из приведённых произведений описывает явление природы-половодье. 1. «Полевые цветы» 3. «Дедушка Мазай и зайцы» 2. «Детство» 4. «Золотое слово»

Слайд 6

5.Как зовут Бунина? Иван Александрович 3. Илья Алексеевич 2. Илья Александрович 4.Иван Алексеевич

Слайд 7

6.Прочитайте стихотворение и определите, о чьих следах идёт речь. Вот след его. Здесь натоптал тропинок, Здесь ёлку гнул и белым зубом скрёб – И много хвойных крестиков, остинок Осыпались с макушки на сугроб. Лось 3. Медведь 2.Олень 4.Кабан

Слайд 8

7.Объясните значение слова «багор». 1. длинная палка 2. длинный шест 3. шест с металлическим крюком и остриём 4. длинный шест в виде топора

Слайд 9

8.Вставьте пропущенные слова О, как легко он уходил долиной! Как бешено, в избытке свежих сил, В стремительности радостно-звериной, Он … от смерти уносил! жизнь свою 3. близких всех 2. ноги быстрее 4. красоту

Слайд 10

9.В каком стихотворении поэт вспоминает, как он гулял по бору, когда ему было «только десять лет» 1. К.Д. Бальмонт «Золотое слово» 2. И.А. Бунин «Детство» 3. И.А. Бунин «Густой зелёный ельник у дороги» 4. Н.А. Некрасов «Не ветер бушует над бором»

Слайд 11

10.Какие строчки принадлежат Н.А. Некрасову? «Пушисты ли сосен вершины Красив ли узор на дубах?» 2. «Солнце золотится. Лютик – золотой. Речка серебрится и шалит водой» 3. «Я зацепился багром за сучок И за собою бревно поволок». 4. «Веет от них красотою стыдливою, Сердцу и взору родные они».

Слайд 12

11.Узнайте произведение по рифме. Тропинок – остинок, скрёб – на сугроб 1. «Полевые цветы» 2. «Густой зелёный ельник у дороги» 3. «Детство» 4. «Золотое слово»

Слайд 13

Проверим результат ответ + или - 1 3 2 2 3 1 4 3 5 4 6 2 7 3 8 4 9 2 10 1, 3 11 2 10 – 12баллов результатом доволен 8 – 9 баллов неплохо, но можно лучше 7 баллов и меньше результатом не доволен, надо поработать.

Слайд 14

Интернет ресурсы http://www.liveinternet.ru/users/tapioka/rubric/4303541/comments http://fotki.yandex.ru/users/nata-komiati/album/153210 http://2mir-istorii.ru/uploads/posts/2014-01/1390455003_2176_1.jpg Н.А.Некрасов http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/98/725/98725222_5163870_1318257194_ivan_bunin_1_. jpg И.А.Бунин http:// timer.od.ua/wp-content/uploads/2011/12/balmont-xxxx1892-lg.jpg - К.Д.Бальмонт Материалы для тестов КИМы для учащихся 3 классов Подготовила учитель русского языка и литературы ГУ «Мичуринская средняя школа » Тихонова Надежда Андреевна