Читательский дневник
методическая разработка по чтению (2 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Дата чтения_______________________
Название_______________________________________
Автор____________________________
Главные герои__________________________________________________________________________________________________________________________________
Главная мысль_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Количество страниц__________________
Дата чтения_______________________
Название_______________________________________
Автор____________________________
Главные герои__________________________________________________________________________________________________________________________________
Главная мысль_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Количество страниц__________________
Дата чтения_______________________
Название_______________________________________
Автор____________________________
Главные герои__________________________________________________________________________________________________________________________________
Главная мысль_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Количество страниц__________________
Дата чтения_______________________
Название_______________________________________
Автор____________________________
Главные герои__________________________________________________________________________________________________________________________________
Главная мысль_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Количество страниц__________________
Дата чтения_______________________
Название_______________________________________
Автор____________________________
Главные герои__________________________________________________________________________________________________________________________________
Главная мысль_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Количество страниц__________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Читательский дневник
Ребёнку, который не умеет читать, очень трудно выполнять домашние задания. Ему не интересно на уроках, он неусидчив, он не посещает библиотеку, потому что читать книги при низкой технике чтения ...
Читательский дневник
Инструкция по ведению читательского дневника поможет и вам и вашим родителям видеть уровень развития ребенка...
Роль «Читательского дневника» в жизни младшего школьника
После просьбы одной мамы на нашем последнем родительском собрании о том, можно ли просто читать книги, а родители будут писать списки, я задумалась: а понимают ли они всю пользу так...
Читательский дневник "Читаем сказки Вильгельма Гауфа"
Отзывы детей прочитанных сказок в стихотворной форме....
Памятка "Как оформить читательский дневник?"
Читательский дневник - это сборник отзывов о прочитанных книгах, которые понравились (или не очень). Читайте - и будьте счастливы!...
Читательский дневник как средство формирования читательской культуры младшего школьника
В статье описаны составляющие читательский культуры, возможности читательский дневника в их формировании, описан опыт использования дневника в первом классе...
Читательский дневник как средство формирования читательской компетенции младших школьников. (из опыта работы)
В материале рассматривается применение на уроках и во неурочной деятельности читательского дневника как средства формирования читательской компетенции младших школьников....