конспект урока
проект по чтению (1 класс) на тему

Тема: Изучение звука и буквы Хх. Выделение звука в слове, с опорой на картинки. Образование и чтение открытых и закрытых слогов. Соотнесение звука и буквы.

Задачи:

·        Познакомить со звуком и буквой Хх.

·        Учить выделять и четко произносить звук в слове.

·        Развивать слуховое и зрительное восприятие.

·        Формировать навыки правильного слогового чтения.

·        Воспитывать интерес к предмету.

Оборудование:

·        Касса букв, лента букв, слоговые ряды

·        Предметные картинки (хомяк, хорь, холодильник, хурма)

·        Сюжетная картинка на тему «Зима»

·        Презентация «Звук и буква Х»

·        квадраты  10*10  см

·        карточки с буквами «Х х»

·        индивидуальные и магнитные карточки-значки «Звуки гласные и согласные»

·        счётные палочки

·        раскраски буквы Х по количеству детей

·        рисунки «Буква спряталась» на доске.

Ход урока.

I.                Орг. момент

Проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте?
Все ль в порядке.
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Все расселись по местам, никому не тесно,
По секрету скажу вам: “Будет интересно!”

- Сегодня у нас урок чтения, давайте подготовимся к чтению букв, слогов, произношению звуков. Сели ровно, расслабились, руки положили на коленки.

Артикуляционная гимнастика (с использованием дыхательной гимнастики).

   Хохотунчики

И. п. - сидя, упор сзади.

1 —4 — вдох через нос, рот закрыт.

5—10 — выдох при закрытом рте с произношением «ха-ха-ха».

Заучивание чистоговорки: (предварительная беседа о времени года)

Тихо, тихо снег идёт,

белый снег, мохнатый.

Мы расчистим снег и лёд

во дворе лопатой.

 II. Повторение

Давайте вспомним буквы и звуки, с которыми мы уже познакомились.

Дети поют гласные звуки (по ленте букв). Согласные звуки.

 Повторение букв, чтение слогов, слов. Чтение слоговых рядов с разной силой голоса.

III. Формирование новых знаний. Выделение звука [х ].

Сообщение темы урока.

- Сегодня на уроке мы познакомимся с новым звуком и буквой.

–Называние предметов на картинке, выделение первого звука.  Назовите звук, с которого начинаются слова: хлеб, холодильник, хомяк, халат, хорь, хурма.

- Звук [Х]. Давайте произнесем. Такой звук мы произносим, когда греем руки.

При произношении звука язык делает «горку», произносим звук коротко.

- Дайте характеристику этому звуку.

 [Х]   - это согласный, глухой  звук. Каким цветом обозначается этот звук?

Знакомство с буквой Х (образец на доске). Проживание буквы.

- Согласный звук [х]  обозначаются буквой Х.  (Учитель показывает букву Х)

- нахождение места буквы в кассе букв.

- просмотр презентации.

-  какие новые слова со звуком Х узнали?

Стихи, посвященные “Х”:

    - На что похожа “Х х”?

    “Х” все ходит, ходит, ходит.

    Места, что ли, не находит?

- А кто мне скажет на что она похожа? (на ножницы, лопасть вертолёта, на мельницу, на крестик)

    Ха – на ножницы похожа

    Но в работе, а не лёжа.

    Хочешь порешь, хочешь – шьёшь,

    Хочешь – сам себя стрижёшь.

- Из каких элементов состоит буква Х? (из 2-х палочек)

Х – у этой буквы весёлый характер, она никогда не бывает хмурой, очень любит хохотать. Она спряталась в наш рисунок.

http://festival.1september.ru/articles/502267/img2.gif

(Дети показывают, где спряталась буква. Учитель красным мелом обводит букву Х.

Учитель:

 - Давайте покажем букву Х (Переплетают руки над головой, образуют букву Х).

 Закрепление материала.

 Выкладывание буквы Х из палочек.

Физминутка

В норке спал хорёк зимой,
Но проснулся он с весной.
Вверх он лапки потянул,
Головой своей кивнул.
Два прыжка он сделал смело,
Хвостиком вильнул умело.
И помчался он вприпрыжку
Словно озорной мальчишка.

А теперь листы квадратные возьмём.

Загадаю вам загадку,

Выполняйте по порядку:

Раз – листочки поднимаем,

Два – листочки загибаем,

Три – ещё разок свернём,

На четыре – развернём.

Буква спряталась внутри,

Кто догадлив – назови.

- Правильно. Это буква «Х».

Работа с учебником.

-  Составление и чтение слогов и слов с буквой Хх.

- Составление предложения по картинке.

Упражнения для мелкой моторики.

Раскрашивание буквы Х.

Итог урока:

- с какой буквой мы сегодня познакомились на уроке?

- какой звук она обозначает?

- какие новые слова со звуком х узнали?

Релаксация: просмотр отрывка из мультфильма про хомячка.

Нижневартовская специальная коррекционная школа VIII вида

Конспект  урока по обучению грамоте в 1 классе.

Тема урока: Изучение звука и буквы Хх.